艺术体验活动是艺 术创作的起始和基 础，艺术创作的准 备阶段，也是搜集 创作素材的阶段
《文心雕龙》：登山则情满于山，观海 则意溢于海
不同的景给人 不同的感受
一切景语皆情语
微风早有，周围便都是死一般静。两人站在枯草 丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树 枝间，缩着头，铁铸一般站着。（鲁迅 《药》）
（2）由一批艺术风格相 似的艺术家们，不自觉 而形成的艺术流派。一 般没有固定的组织或纲 领。有时是由于某一地 区集中了一批艺术风格 相近似的艺术家，因而 自然而然地形成了某一 艺术流派，如巴比松画 派、扬州八怪
卢梭《橡树》
（3）艺术家们本身并 没有形成流派的计划或 意愿，甚至自己并不意 识到属于某一流派，只 是由于艺术风格的相似 或相近，被后人在艺术 鉴赏或艺术批评中，将 其归纳为特定的流派， 如印象主义
抽象思维指运用 概念来进行判断、 推理和论证的一 种思维形式
钱钟书：“理之在 诗，如水中盐…… 无痕有味”
抽象思维与形象思维
在艺术创作中，形象思维常有抽象思维的伴随。 在艺术构思与创造的过程，诸如作品体裁的选 择、主题的提炼、结构的安排、人物性格的设 计、表现手法的选择等等，或多或少都离不开 抽象思维活动
莫奈《睡莲池塘》
第五章 艺术创作
第一节 艺术创作主体－－艺术家
一、艺术家是艺术生产的 创造者
《自画像》，凡高作， 1889年，油画，65×54 厘米，巴黎，奥赛博物馆 藏。
二、艺术家与社会生活
1、社会生活是创作的 源泉和基础
米勒《缝衣女》
2、艺术创作受一定社 会生活方式的制约，同 时与艺术家的社会实践 和生活经历密不可分。
（3）艺术创作中的意识与无意识 亨利·卢梭《梦》
二、艺术创作过程
艺术体验 艺术构思 艺术传达
郑板桥：“烟光、 日影、露气，皆浮 动于疏枝密叶之间， 遂有画意。胸中之 竹，并不是眼中之 竹；手中之竹，又 不是胸中之竹。”
1、艺术体验
艺术体验是指一种 活跃的、丰富的、 深刻的内心活动， 它伴随着强烈的情 感情绪，把艺术家 长期对于生活的感 受、观察和思考， 形成艺术创作的基 础和前提
宋祁·玉楼春：绿杨烟外晓轻寒，红杏枝头春 意闹
春风又绿江南岸 鸟宿池边树，僧敲月下门
灵感思维
是指在创造活动中，人 的大脑皮质高度兴奋时 的一种特殊的心理状态 和思维形式，它是在一 定抽象思维或形象思维 的基础上，突如其来地 产生出新概念或新意象 的顿悟式思维形式。
机遇总是偏爱那些有准备 的大脑
三、艺术家的艺术才能与文化修养
天赋异禀＋后天努力
贝多芬
天才是无法模仿的 没有大师是狭隘的 达·芬奇
雨人－－金·皮克 （Kim Peek ）
54岁学完9000本书
涵盖历史、地理、空间、 圣经、文学、体育、电影、 音乐等15个不同领域，记 住全美几万个地区的邮政 编码和电话区号，能提供 美国主要城市内和主要城 市间的旅行路线图，记住 了数百个古典乐曲的创作 及首演时间和地点，连同 作曲者传记的细节以及该 乐曲之音乐特征
第二节 艺术创作过程
一、艺术创作的特 点
1、艺术创作是创造 而非制造
创造是艺术的生命
2、艺术创作主要依靠形象思维
（1）形象思维的特点 A、形象思维过程始
终离不开感性形象 B、形象思维过程依
靠想象、情感等多 种心理功能
C、形象思维具有整 体性的特点
局部需服从整体
（2）抽象思维和灵感思维
2、艺术构思
艺术构思是艺术家在深 入观察、思考和体验生 活的基础上，加以选择、 加工、提炼、组合，融 会了艺术家的想象、情 感等多种心理因素，形 成了主体和客体统一、 现象与本质统一、感性 与理性统一的审美意象。
在艺术构思中，想象具有特别重要的作用
高尔基《论文学》：“科学工作者研究公羊时， 用不着想象自己也是一只公羊，但是文学家却 不然，他虽慷慨，却必须想象自己是个吝啬鬼， 他虽毫无私心，却必须觉得自己是个贪婪的守 财奴，他早意志薄弱，但却必须令人信服地描 写出一个意志坚强的人。”
3、艺术传达
艺术家借助一定的物质材 料和艺术媒介，运用艺术 技巧和艺术手法，将自己 在艺术构思活动中形成的 审美意象物化，成为可供 欣赏的艺术作品和艺术形 象
艺术技巧和手法在艺术传 达中具有重要意义
艺术传达原则
（1）运用自身的艺 术语言，扬长避短；
可以借鉴但不能替 代
（2）在艺术表现上 力求主题突出
（3）艺术表现要使形象鲜明生动
库尔贝 《筛麦的女子》
（4）要有独创性和唯一性
三、艺术风格与艺术流派
1、艺术风格 宋俞文豹《吹剑录》：
“柳郎中词，只合十 七八女孩儿，执红牙 板，歌杨柳岸晓风残 月；学士词，须关西 大汉，绰铜琵琶铁板， 唱大江东去。”
秀骨清像
唐张怀瓘《画 断》：“象人之 美，张得其肉， 陆得其骨，顾得 其神。”
[隋]戴嵩《斗牛图》
《东坡志林》:蜀中有杜处 士，好书画，所宝以百数。 有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦 囊玉轴，常以自随。一日曝 书画，有一牧童见之，拊掌 大笑曰：“此画斗牛也！斗 牛力在角，尾搐入两股间。 今乃掉尾而斗，谬矣！”处 士笑而然之。 古语有云： “耕当问奴，织当问婢。” 不可改也。
《梦溪笔谈》:欧阳公尝得一古画牡丹丛，其 下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公 姻家，一见，曰：“此正午牡丹也。何以明之？ 其花披哆而色燥，此日中时花也。猫眼黑睛如 线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽。 猫眼早暮则睛圆，日高渐狭长，正午则如一线 耳。”
六朝三大家：顾 恺之、张僧繇、 陆探微
艺术风格多样性的形成
第一，艺术家独特的创作个性 第二，艺术家独特的人生道路、生活环
境、阅历修养和艺术追求 第三，审美需求的多样化 第四，气候、环境和传统
2、艺术流派
艺术流派的形成有三 种类型：
（1）由一批具有相同 艺术主张的艺术家自 觉结合而形成的艺术 流派。他们或者有一 定的组织和名称，或 者有共同的艺术宣言， 如达达主义