(新)二年级课外阅读练习题大全 (2)几个孩子在大树旁边拍皮球.皮球一跳.跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏.掏了一会儿.掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹.夹了一会儿.也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩.钩了一会儿.也钩不起来。
小文想出了一个好办法.他叫人都去打一盆水来.你一盆.我一盆.把水倒到树洞里。
树洞里的水满了.皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。
2、皮球掉到树冻里去了.小马＿＿＿＿＿＿.小石＿＿＿＿＿＿.小叶＿＿＿＿＿＿.可是都不行。
3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法我有一支心爱的铅笔.是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿.很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅.红嘴巴.高额头.浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去.可爱极了。
水面上有一片片的荷叶.好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着.好像在说：“小朋友.你要好好学习呀！”1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段.第二自然段有＿＿＿句话。
2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好学习。
…………………………（）③这支铅笔很美丽。
………………………………（）春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来.地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花.引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。
长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn）.给祖国带来了生命的力量（liàng）。
小朋友.你知道吗？在祖国的千万条江河中.哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始.流经11个省、市、自治区.一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江.也是世界上著名的大江。
1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿.共有＿＿＿＿＿公里长.从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。
2、祖国的大江、大河.像＿＿＿＿＿。
火红的枫叶今天.我在树林里走来走去.想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候.我总以为找到了一片最红的。
可是不久.我又找到一片更红的。
啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红.比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2 选字填空。
拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜.心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶.向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡.（）老师的办公桌上。
3 读句子.给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红.比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）在我国南海的西沙群岛上.住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼.它们成群地在海面上寻找鱼群.傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞.能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是 .最大的是。
3、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧.她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的.朝着身边的云吹呀.吹呀.吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵.一条短尾巴.一个胖肚子.一个圆脑瓜。
哈.她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑.一边吹.把这朵白云吹成荷花.把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心.一不小心把一朵白云吹进海里去了.自己也一起滚进大海中。
啊.她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音.用“√”表示。
2．短文共有个自然段.第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩.她把白云吹成了、、和。
4．“漂亮”的近义词是 .反义词是。
5．找出短文中写小白兔样子的词语.用横线画下来。
暑假里.爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。
我在飞机上.透（tòu）过机窗.看到了蓝天.看到了白云.飞机越飞越高.飞得比白云还高。
下了飞机.我们乘上旅游车.来到山脚.发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上.看到了一群猴子。
小猴看到我们.跑过来.伸(shēn)出手.向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看.看到山下小路上的人很小很小.都变成了一个矮人国了.真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（）自然段.第二自然段有（）句话。
2、“我”在飞机上.透过机窗看见了（）和（）。
“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。
“我们”在（）看到了一群（）。
“我们”在（）往下看.看到山下的人很小很小.都变成了一个（）。
冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年.二十四岁的冼星海.因为参加学生运动.被学校开除了。
他在远洋轮船上找了一个工作.就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去.实现他学习音乐的愿望。
在巴黎.冼星海的生活很艰难(nán)。
他在饭店洗碗.在理发店扫地.还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ).甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里.他好几次在楼梯上晕(yūn)倒.在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来.冼星海的音乐天才和苦学精神.得到了巴黎音乐家的赏识.他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（）个自然段.用序号标出自然段。
2、填空。
（动词）（）工作（）地(dì) （）孩子（）电话（）乐谱（）提琴3、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。
下雨了.天阴了.云低了.太阳躲起来了。
燕子掠过树梢.鱼儿跳出水面.蚂蚁交头接耳.说着悄悄话：“要下雨啦.要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿.滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上.像敲小鼓；它掉在池塘里.逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天.小雨点连成一条条银线.被风一吹歪歪斜斜.像喝醉了酒.又像在跳舞。
不一会儿.哗啦.哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起.变成小溪.在地上流淌。
它冲干净了石阶.洗干净了操场.那一条条的柏油马路.变得溜光发亮。
我们不怕雨.光着头.光着脚丫.追着雨花跑.有的手提凉鞋.有的披雨衣.有的挥动小棍.像一群小鸭……在雨中.我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____自然段.第_____自然段写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前.天_____了.云_____了.太阳________了.燕子_____________.鱼儿_____________.蚂蚁______________.说悄悄话：“要下雨啦.要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上.像___________；它掉在池塘里.逗得_____________________。
抬头看天.小雨点连成一条条____________.被风一吹歪歪斜斜.像___________.又像______________。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面.上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手.小姑娘正朝人笑呢！1、本段话有______句.第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
2、找出写小阳伞的样子的句子。
伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________晚饭后.我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓.落在一棵小树上.我悄悄地跑去.把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球.亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它.就拿着玩起来。
姐姐看见了.大声喊：“快把它放了.它是益虫！”我听了姐姐的话.想到益虫的好处.就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节.对的画“—”。
蜻．蜓（qīn qīng）扇．着（shān shàn）乘凉．（niáng liáng）捉．住（zhuō zuō）2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球.亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的_ _比作 ___。
放学了.我回到家.看见奶奶生病了.爸爸、妈妈都不在家。
我放下书包就去照顾奶奶。
我给奶奶倒开水.拿苹果.还给奶奶讲故事。
奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有（）句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目：《》公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午.兔子向公鸡借个盆.公鸡说：“我自己要用.不借。
”傍晚.突然刮起了大风.下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声.都放下了手里的活.跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了.雨停了.屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶.再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有个自然段.第三段有句。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了大海边今天.爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去.身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上.我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放.美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去.真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”1、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语.准确地加进句子.使它变成长句。
例：海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。
小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)3、大海是什么？在文中找一找。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
蚂蚁和螳螂（tánɡ lánɡ）在夏天里.蚂蚁们每天一大早便起床.辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌.游手好闲地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作.感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生.为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下.像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是.蚂蚁仍然继续工作着.说：“在夏天里积存食物.才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说.就不再理蚂蚁。