学科地点
教师____________学校__________老师
课题时间_________年_____月_____日
观察视角观察分析要点简要记录
评价
分值得分
学生的学状
态
学生学习的投入约有( )%的学生始终投入。

20分
活
动
学生参与独立思考、同桌
商议、小组交流的情况
整课自学学习时间约（）分钟。

独立学
习（）次，同桌学习（）次，小组学
习（）次。

20分
发
言
学生课堂发言的情况
共计（）人次个别发言，发言学生约
占全班人数的（）%。

20分
倾
听
学生聆听教师讲解、同学
发言的情况
教学讲解、同学发言时，专注倾听的学生
约点（）%。

20分
成
果
学生对本课知识的达成
度
巩固练习中的正确率约为（）%。

20分
成
功
之
处
如
何
改
进
总体
评价
观察记录者：__________学校_________老师
学科地点
教师____________学校__________老师
课题时间_________年_____月_____日
观察视角观察分析要点简要记录
评价
分值得分
教师的教状
态
教师执教的热情度、民主
性及亲和力
教师实施人文性评价（）次。

5分
策
略
教师采用的教学方法
“互动生成”式的教学时长约（）分，
“讲解启发”式的教学时长约（）。

20分
提
问
教师组织课堂提问的情
况
定量：教师共计提问（）个，其中有效
提问约占（）%。

20分
引
领
教师突出教学重点、突破
教学难点的过程、方法及
效果
重难点教学中，教师有效的提问启发（）
次，讲解演示（）次，生成妙用（）
次。

20分
理
答
教师对课堂现场生成性
问题的处理过程、方法及
效果
教师有效理答生成性问题（）次，无效
理答生成性问题（）。

20分
媒
体
教师使用的媒体手段
教师运用课件辅助教学时长约（）分。

5分
检
测
教师加强目标达成度检
测、反馈、矫正的情况
完成新授后，教师用于目标达成的训练时
间约为（）分。

10分
成
功
之
处
如
何
改
进
总体
评价
观察记录者：__________学校_________老师。