六年级科学上册《做酸奶》教案
一、品尝酸奶。

1、请同学们把自己小组做成的酸奶拿出来进行品尝，选出每小组一名评委。

生：1、品尝酸奶，评选出最好的。

二、认识酸奶的制作原理。

三、体验其惊人的繁殖速度。

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​2、教师介绍：细菌体积微小（几万个合起来只有头发丝那么粗），有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），繁殖迅速（几小时内可以繁殖出几百万甚至上亿个后代）。

3、引导学生动手操作，并计算出细菌的繁殖数量。

4、酸奶是怎么制成的呢？教师进行小结。

四、认识细菌的功与过。

5、引导学生讨论：今天我们认识了细菌的特点，你能联系生活说说生活中细菌有着怎样的作用？又有哪些危害呢？
6、引发我们生病的细菌我们称之为病菌，你有哪些好的办法帮助我们预防它们？。