学校开通网络，没有充 分利用网络下载课件资 源。没有用好教参自带
的光盘。
二、认真组织课堂教学： 游戏法教学
开火车
对口令
数手指
抢答
拍手掌
小组学生制作卡 片
存在的问题方面：
纪律整顿 学习纪律
学生违反纪律，优秀学生 处罚轻，差生处罚重。
学生没有严格同意标准对
待。
1.课前学生准备铅笔，橡皮檫，练习本，教学 书不及时。
谢谢大家！
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一年级数学课堂教学有效性反思
二：存在的问题：第一方面 教具准备
数的认识 小棒分发卡片 书写较少
存在的问题：第二方面
教学情境 图
课堂上学生读情境图时 间少教师讲解情境图太
快
黑板上绘制图片效果不 理想学生理解困难
存在的问题：第三方面
课件
个人能力有限，喜欢单 独制作，效果不好。
去观察学生课堂上学习的质量的情况。
四：爱心关爱学生 爱心 恒心 耐心 信心
探究课堂：存在问题
•1.老师包办的时间多，都是教师语言 阐述的过多，学生听取学习知识的老 方法教学。 •2教师生硬灌输的多，很多时候，都是 教师的思想强加于学生的思想之中。
课堂改进的措施：
• 1.培养学生乐学精神，帮助其树立自信。小学低年级学生年龄小， 接受新知的能力较弱。教学内容要由浅到深，从易到难，层层递 进。老师要利用一切方式方法，尽量使抽象复杂的数学知识直 观。。
2.作业完成时间相差大。 3.午自习学生自己单独完成作业效果差。 4.课后练习册作业质量差。
三：学生作业完成：
• 1.书写习惯差，学生书写算式，书写数字的书写法还要加 强培养。
• 2.对待学生错误的作业，强化不够及时。 • 3.县测试题，没有重新印刷，使得每个学生都重新做2次
到3次。 • 4.课堂上，学生的练习本书写的计算，没有及时去批改，
• 2.教师要善于发现学生身上的优点，并及时表扬。如：书写大方， 刚劲有力，认真听讲，思维敏捷等，帮助学生发现自身的优点， 培养学生的自信心。
• 3.更新观念，改变教法，促进学生学习数学知识和技能。
讨论交流：
• 1.不足地方： • 学生合作小学过后，交流的问题，很多不是 数学实际问题，而是生活中玩耍问题。 • 2.改进措施： • 多用教师明亮的双眼积极观察每一个学生课 堂上的每一个环节。