影响我一生的老师——
每当手拿红笔批改作业，看着指间永远也抹不掉的用笔磨出的印记，我在心中慨叹，整整21年时光似乎一眨眼就飞逝而过。

转眼间，我也已经成为了一位“老教师”。

回想起21年前初进校门站在学生面前的手足无措的小丫头，回想起21年前那个被学生追问弄得满脸通红的小老师，我在心中深深感念我的师傅——德婉华老师。

当年的德婉华老师年近五旬，齐耳的短发，得体的衣着，显得那么干练。

让我印象最深刻的是德老师的敬业精神。

德老师身体不好，经常会犯头痛，有时在办公室里疼的眼睛都睁不开，饭也吃不下，可只要一走进教室，德老师就像是换了一个人，讲起课来绘声绘色，看起来神采奕奕，与刚才完全判若两人。

等走出教室，德老师又会马上手扶额头，眉头紧锁，一看就是痛苦不堪。

当时我就在想，德老师为什么一进教室就头不疼了，难道学生是他的灵丹妙药？如今当了多年的老师，我才渐渐明白，并不是学生能起到镇痛的作用，而是作为老师的责任感使你不能在学生面前露出自己痛苦的神色；教育学生的使命感使你来不及感受自己的病痛。

作为老师，满心装的都是学生！
还有一次，德老师的肩周炎犯了，疼的端不起水杯，但在课上，德老师并没有因为病痛而少写一笔板书。

实在抬不起手臂，德老师就在黑板前准备了一把椅子，要写板书了，就站在椅子上写。

看着头发半白的德老师一节课要上来下去好多次，别说是我，就连学生也感动的热泪盈眶。

我很幸运，有这样一位认真负责的好师傅为我做出了榜样，使我
在日后的工作中不敢有半点的偷懒，半点的敷衍。

做事情就要力求做到最好，不给自己找借口，努力克服一切困难，爱每一个学生.... .这些，都是德婉华老师在自己一点一滴工作中教会我的。

于是，我认真的指导每个学生都写出一笔规范漂亮的中国字，因为德老师当年握着学生小手指导写字的身影深深地刻在我的心里。

我精心的编排班级节目，不放过一次学生展示的机会，因为，当年德老师和学生一起在夜深后还排练节目的场景感动了我。

向师傅学习，成为一个得到大家一致赞誉的好老师，是我永远追求的目标！。