2011年高考（安徽卷）优秀及满分作文2011年高考（安徽卷）优秀及满分作文一、原题回放2011年高考安徽卷作文题：请以时间在流逝为题，写一篇不少于800字的文章。
（60分）【注意】立意自定文体自选，诗歌除外不得抄袭，不得套作不得透露个人相关信息书写规范，正确使用标点符号。
二、优秀作文时间在流逝高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。
时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处……是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间三态切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。
于是就有了子在川上曰：逝者如斯夫的感叹。
在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。
少年不知愁滋味，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。
所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。
在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。
时间给予每个人都是一天二十四小时。
可每个人对时间的态度却迥然不同。
有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在桌上长城边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。
这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，春去春回来，花谢花会再开，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的，但生命的宽度可以伸展。
钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。
他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。
是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。
等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。
想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将栏杆拍遍，也无人知晓其登临意。
于是他吟出了可惜流年，忧愁风雨，树犹如此的诗句。
真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。
时间在流逝。
虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。
因为水是去年的雪，春是昨天的冬。
时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好……抓住机遇，只争朝夕。
虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。
时间在流逝家在五楼，有好几扇临街的窗。
天还没大亮，依稀听见环卫工在哗啦、哗啦一下又一下扫大街的声音。
我翻了个身，调整一下睡姿，好让自己睡得更舒服些。
似乎没多久，嘹亮的起床号便阻止了我向睡眠的纵深处跋涉，我的意志艰难地挣扎在梦与醒的边缘，拉锯战一般，最后当然是理智占了上风——睁开眼的我，把一天二十四个小时牢牢握在掌心。
当我走在上班路上的时候，绝对是精神抖擞，我以端正的态度昂扬的斗志饱满的热情投入到当天的工作。
工作滋养了我并且极大地丰富了我的人生，我不能不负责任漫不经心地对待工作。
是谁说，时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。
看似矛盾的话，充满了哲理。
对此，我深有感触。
八小时之内求生存，八小时之外求发展。
每个人的兴趣爱好，便是生存之外的发展吧。
下班之后的时间完全属于我们自己，怎样利用八小时之外的时间呢？往小里说，是时间偏不偏私的问题，往大里说，则是拓展生命高度和宽度的问题。
好多人很坦然地将八小时之外的时光交给酒吧、棋牌、闲聊以及没完没了的电视剧，名曰，消磨时间。
似乎，时间是多了去的东西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是让它流逝的最好方式。
我常常伫立窗口，极目远眺。
我看见太阳升起来，又看见太阳落下去；我看见农人在播种、在管理、在收割；我看见午后的悠闲时光里，妇人们三三两两地鱼贯进入棋牌室；我看见闲散的男人们在通风的楼道斗地主侃大山，从日出到日暮……曾经，我自以为我很珍惜时间，我喜欢读书，爱好写作，我不打牌，不聊天，我笔耕不辍。
其实不然，时间还是不知不觉地，从我的指缝里，从我的眼眸中，从我的迟疑拖沓间，悄然滑过。
我突然意识到，不仅仅是一天二十四小时，便是八小时之外的时光，我都不能很好地掌控。
比如，我埋头书本的那会儿，心又挂念着构思，结果一个字没有看进去，只顾着发呆；当我打开文档，欲敲下随感的文字时，我又忍不住流连各大论坛和网站……不远处的火车道上，一列灯火通明的火车呼啸而来，我猛然醒悟，时针已经指向零点！子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜！我在屏前坐，鼠标如小兽，东奔西走！春光不自留，莫怪东风恶。
面对时间在流逝，我痛惜而又无奈，唯有空悲切！！——当真空悲切？走，干活去，赶在时间的前面，出发吧。
时间在流逝时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉，这是诗人眼中的时间流逝；子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜，这是哲人眼中的时间流逝；听时光飞舞这是文人眼中的时间流逝。
而我眼中的时间流逝则是不悔昨天，不怨今天，不怕明天。
时间在流逝，对于过去的昨天，我选择让过去过去的不悔。
对于昨天的过去，有人说，回忆是遗忘的开始，遗忘是回忆的结束。
有人说，过去应该铭记而不应该忘记。
有人说，恋旧的人是现在活得不幸福的好人。
而我却一直坚持着自己当初的认为。
记得在一次考前心理辅导课上，面对着那一张张年轻四溢但懊悔异常的青春脸庞，我动情地说了一句如果青春是一本太仓促的书，那么我们就要在上面把了(le)变成了（liao）!,是呀，对于我们每个人来说，无论我们的过去是如何地辉煌或是如何地不堪，当我们去直接面对它们时，我们只能选择放下，事实上也是我们只有选择了放下，我们才能抽身、身、离开，然后再次出发！前两天，我让我的学生们写了我这三年的命题作文，不少孩子都在追悔虚度的光阴，后悔年少的无知，懊恼之情溢于言表。
而我想告诉他们的是：过无悔人生是我们每一个人的人生追求，对于一个青年人来说，就是要想到就做，做过即了！如此，当我们年老的时候，坐在温暖的火炉旁回首往事时，我们脸上的每一个皱纹都会微笑着说——我的一生是在无悔中度过的。
时间在流逝，对于现在的今天，我选择让现在正在的不怨。
对于今天的现在，不满者甚众：怒发冲冠者有之，怨气冲天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己。
而我选择的是漫随天际云卷云舒的不惊,笑看庭前花开花落的无意,只追求，不强求！在一次与青年教师的座谈中，我说作为年轻人，我们应该多一点朝气，少一点怨气；多一点底气，少一点傲气；多一点锐气，少一点怒气，此话不假的：工作中，生活中，可谓是人人有困境，个个有烦恼，然而，我们不可怨，不能怨！常言道牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量，当一个人怨气太重时，他就会怨天尤人，就会不思进取，就会不为成功找方法，只为失败找借口，一般人如此，青年人更容易如此，所以，我常教导我的学生说永远不要抱怨那些无法改变的东西，用行动改变那些可以改变的东西，用智慧去分辨这两者，而我自己不仅是这样说的，也是努力这样做的，因为，只有如此，才有可能成为一个看得透、想得开，放得下，忘得掉的生活智者。
时间在流逝，对于未来的明天，我选择让未来到来的不怕。
对于明天的未来，我不怕，因为未来还未来，这是我所带的高三理（2）班教室后面黑板报上的一句格言。
它也是我所激赏的一种生活态度。
我业余从事心理咨询工作已有八九年时间了，在我接待的形形色色的来访者中，更多的是各种各样的焦虑症患者：应试焦虑、职业焦虑、情感焦虑。
不一而足，但是对未来的高度焦虑却是这些人的共有特点，其实也是他们的真正病因！有资料说，焦虑症已经成为了我们这个社会的首要心理通病，我不知道这是不是型社会的特点，是不是社会发展的代价，但我清楚也明白：如果一个人老是活在对未来的恐惧中，他是不可能幸福的！虽然，我不敢说未来是为我而来的，但我知道未来不是虚幻，未来是今天的明天；我不想说明天会更好，但我明白努力了明天就会大不一样；我不会说世界有我不值一喜世界无我不值一悲，但我了解生活不是生下来活下去，而是应该擦亮梦想，舞动人生。
时间在流逝，对于过去的昨天，我选择让过去过去的不悔；对于现在的今天，我选择让现在正在的不怨；对于未来的明天，我选择让未来到来的不怕。
你的选择呢？时间在流逝许多年来，在我的书桌抽屉里一直珍藏着一条老手帕。
它，是用那种现在已经很少见的白色粗布裁制的。
手帕上面，用红黄丝线绣着两只憨态可掬的小白兔。
那些原本鲜艳的丝线，也早已经开始褪色。
记得上小学的时候，同学们都有一条图案漂亮的小手帕，唯有我的那条是母亲用白布裁制的。
我就缠着母亲，希望她能够给我购买一条漂亮点的花手帕。
母亲笑言：你自己在手帕上画一幅画，我来给你绣。
于是，我就在手帕上画了两只小白兔。
母亲年轻时，是我们这儿的绣花高手。
因此，她很轻松地就把我原本画成四不像的两只小白兔，绣得活灵活现。
手帕虽然是用白粗布裁制的，但是同学们都很羡慕。
因为上面的那幅可爱的图案，是我自己亲手设计的……数十年的时光匆匆而逝，而那条老手帕，好像是岁月送给我的一份特殊礼物。
每当将它展开的时候，我的眼睛都会陡然穿透那些泛黄的记忆，仿佛看到那两只可爱的小白兔……有一次，我拿起那条老手帕来到母亲的病床前，母亲用那只会活动的手掌，在泛黄的手帕上轻轻抚摸一会儿。
随后，她笑着说：这还是在你上小学三年级时我给你绣的。
那个晚上下着雨，为了买一条新手帕，你闹的情绪比雨还大哩。
母亲对它的记忆竟然如此清晰！我忍不住泪水，悄悄地身拭掉了。
时间在流逝，我的容貌逐渐老去，但是我的性格好像一点都没变。
内心深处仍时时弥散着漂泊天涯的勇气，渴望着寻找到精神的自由。
同时，我也始终保留着那一份童年时即有的善良。
偶尔在跟同学聚会的时候，他们也总是会这样对我说：只有你的性格没有多大改变，还是像从前一样，喜欢聆听，喜欢沉默。
难道我收藏那条老手帕，与自己现在的心境是一种巧合吗？我希望自己像那条手帕一样，随着时光慢慢老去的同时，仍然能够珍藏温暖的亲情，并保留住一个真实的自我。
【点评】以老手帕为线索（中心意象），并围绕既定命题，展开全文。
切入点具体明确，文章多处真挚动人细节描写展现对母亲的怀念以及对亲情恒久的珍惜之情，情真意切。