第三单元知识要点梳理知识点 1：1、爱琴文明形成于公元前 2000年起， 先后以克里特岛和迈锡尼为中心， 历时约 800年，是 古希腊文明的开端。

2、古希腊最重要的两个城邦：雅典、斯巴达。

3、雅典民主制在公元前 5 世纪达到极盛，最高权力机构是公民大会，最高司法机构是陪审 法庭。

4、古代希腊、罗马文明衰弱后，欧洲进入封建社会，直到16 世纪。

人们把这段历史时期叫做“中世纪”（即 3 世纪到 16 世纪）。

雅典 ：海上交通便利，商业贸易使城市繁荣起来。

雅典的民主制：①全体男性公民大会 ②“五百 人议事会” ③官员抽签产生 ④陪审员抽签产生 ⑤陶 片放逐法保证民主民主制的评价（实质）：①使公民主动积极地参 政议政 ②建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴 隶、妇女和外国人没有任何政治权利 斯巴达的军事 ：①一生都服从军事需要 ②男孩 7 岁 开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛阿拉伯半岛 ：处于亚洲西部的炎热地带，气候干旱。

伊斯兰教与阿拉伯创立 ：穆罕默于 622 年创立阿拉伯国 家， 去世前基本统一阿拉伯半岛， 8 世纪中叶阿拉伯成为 地跨三洲的大帝国，定都巴格达（是当时最大的城市）， 10 世纪以后就逐渐衰弱下去。

知识点 2：彼此争战，消 耗很大，公元 前5 世纪晚期 以后，古希腊 就衰弱下去。

古希腊文明 相继兴衰的欧亚国查理曼帝国王政时代 ：公元前 700 年左右，罗马在地中海沿岸的亚 平宁半岛兴起，经历了 200 年的王政时代。

共和国时代 ：公元前 500 年左右，建立了罗马共和国。

①共 和国的执政官权利很大，扈从肩上有“法西斯”。

②罗马人 崇尚武力，军队作战英勇，战术高超。

军团有青年兵、壮年 兵、后备兵， 又分工兵、 机械兵和骑兵，具有集团军的优势。

帝国时代 ：公元前 27 年，屋大维自称罗马共和国“元首”， 独揽大权，实际上成为皇帝，罗马进入帝国时代。

① 2 世纪， 地跨三洲，戏称地中海为“罗马人的小澡盆”② 3 世纪，分 裂为东、西罗马， 476 年，西罗马在日耳曼人打击下灭亡。

从王政时 代进入共 和国时代， 在屋大维 建立帝国 后迅速扩 张，成为地跨三洲的 大帝国。

法兰克王国 ：法兰克人是日耳曼人的一支。

查理统治时 期征服了西亚绝大部分地区。

查理曼帝国 ：①800 年，在罗马， 教皇为查理举行加冕仪 式，查理曼帝国诞生，查理是第一个皇帝。

②封建制度 形成。

理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。

” 帝国分裂与英国兴起 ：843 年，凡尔登签定条约， 三分帝 国。

后发展为法兰西、德意志和意大利。

同时英国兴起。

从王国到 帝国的转 变中，封建 制度逐渐 形成阿拉伯帝国 伊斯兰 教与阿拉伯 的共 同发展1、辉煌的古希腊和罗马文明，造就了西方文化之根，表现在哲学、法律、建筑、自然科学、 人文科学等方面。

2、近代西方各国法律体系的基础是《罗马法》古希腊 ：①哲学：源于古希腊语，原意“热爱智慧”，《雅典学院》 ②自然科学：阿基米德，螺旋提水器 ③人文科学：戏剧和历史学 古罗马 ：①罗马法：公元前 5 世纪中叶，罗马就制定并颁布了第一 部成文法典，《十二铜表法》，是罗马法和欧洲法学的渊源，成为 近代西方各国法律体系的基础。

②建筑和道路：凯旋门、宫殿、记 功柱。

理解“条条大路通罗马”（由来和今意）。

阿拉伯——伊斯兰文化 ：理解“寻找真理，哪怕远在中国”①建筑： 清真寺是伊斯兰教建筑风格的典型代表，以数字和几何图形为建筑 的素材图形。

圆顶寺庙为主体。

②数学：代数一词源于阿拉伯文。

天文学、化学和医学也比较发达。

③文学：《天方夜谭》以波斯的 《一千个故事》为蓝本。

领主的庄园 ：在中世纪的农村。

主人是国王、贵族或者教会。

有城（ 堡、教堂、磨坊、耕地以及农奴的住宅。

庄园的产品用于自身消费，一 少数不能自主生产的（盐、铁）从外部购买。

农奴缺乏人生自由。

） 市民的城市 ：中世纪初，战争严重破坏， 11 世纪起，经济恢复，新旧城市发展，如政治和经济城市：伦敦、巴黎，商业城市：威尼斯、 热那亚，手工业：佛罗仑萨。

新的社会组织——行会出现。

知识点 3：1、佛教的传播：南线传到缅甸、泰国、老挝，为小乘（南传）佛教，北线传到中国，又传 到朝鲜、日本，为大乘（北传）佛教。

2、到 3 世纪时期，社会中上层人士开始加入并控制了基督教，后统治者利用基督教宣扬忍 耐、服从的意思，并定为国教，用于统治国家。

3、穆罕默德的事迹： 25 岁开始潜心研究宗教→ 610 年在麦加创立伊斯兰教→ 622 年出走麦地那（被定为教历纪年的元年），建立阿拉伯国家→阿拉伯半岛基本统一4、文化景观是指人类在地表上活动的产物，各种与宗教有关的寺庙、雕刻等是宗教文化景三大宗教创始人创始时间与发源地教义经典佛教乔达摩·悉 达多公元前 6 世纪，印度 “众生平等” 苦来源于欲望基督教 耶酥 1 世纪，巴勒斯坦《圣经》伊斯兰教穆罕默德7 世纪初，阿拉伯半岛只信奉真主安拉《古兰经》5、不同国家宗教建筑的差异：受本地文化影响，在接受外来宗教的同时，有一定融合与创新。

农耕时代的欧亚文农耕时 代的 欧亚各 国的 文化成就农耕时 代的 欧亚各 国的 农村和 城市 的发展我搜索你下载 找教案6、不同宗教的建筑差异：教堂建筑的高耸入云显示上帝高高在上的威严，清真寺上面的穹顶为了召唤信徒，佛教建筑类似与皇宫表现地位高高在上。

7、宗教建筑在布局的差异：西方教堂前广场为了游行，演戏在剧院，中国庙宇对面的戏台为了酬神演戏（用途不同），中国南北方戏台位置的差异是因为气候的影响。

第四单元知识要点梳理1.建立者（周武王）、时间（公元前1046 年）、都城（镐）。

西周 2.分封制和宗法制东周分封制和宗法制的具体内容宗法制是分封制的结合3.礼乐制度（周公制礼作乐）→规范贵族的身份1.建立者（周平王）、时间（公元前770 年）、都城（洛阳）。

2.春秋维护社会秩序、巩固统治的工具农耕文明时代（二）中国封建朝代的更秦朝3.战国春秋五霸的两种说法齐桓公首先称霸的原因（管仲改革）、标志齐桓公的品质和退避三舍、卧薪尝胆七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间地理位置：齐（今山东），楚（长江流域），秦（西边关中），燕（华北、东北），赵（河北），魏（河南），韩（陕西）秦国商鞅变法：变法内容、变法前后变化、作用1.建立者（秦王赢政）、时间（公元前221——前207 年）。

2.措施：自称始皇帝，中央集权的官僚制度（中央和地方），统一文字、货币、度量衡、思想、车轨，修建驰道、灵渠、长城3.公元前209年，陈胜吴广起义，历史上第一次农民战争。

分裂和战争时期，春秋主要争夺霸主，战国时期主要意在灭掉各国，统一天下。

疆域辽阔、空前统一的中央集权大帝国。

1.汉高祖刘邦：分封王侯，休养生息。

→诸侯王各自为政2. 汉文帝、汉景帝：继续休养生息（文景之治）。

汉景帝平定七国之乱。

3.汉武帝刘彻：推恩令，监察制度，举荐制度（任用董仲舒），“罢黜百家，独尊儒术”，儒学教育，开拓疆土（抗击匈奴：2次和亲；西域：2 次出塞；管理国土：2 南，即西南和南方）东汉：公元25 年，刘秀。

208年，曹操，孙刘联军，赤壁之战，奠定了三国鼎立。

220 年，曹丕建魏，221 年，刘备建蜀，222 年，孙权建吴。

隋朝：581 年建立。

创立科举制度、三省六部制，开凿大运河。

1.建立者（李渊）、时间（公元618 年）。

a 善于用人b 虚心纳谏（魏征）c 重视贞观之治：2.唐太宗李世民农业d 君民关系认识e 完善三省六部制社会安定，唐朝 f 完善科举制国力强盛3.武则天：中国历史上唯一女皇帝。

大开科举之门。

→“贞观遗风”4.唐玄宗：经过太宗和武则天的发展，在玄宗时期达到鼎盛：“开元盛世” 。

5.唐由盛转衰：在唐玄宗后期，边防将领安禄山和史思明发动的安史之乱。

北宋：960 年，北宋建立，宋太祖赵匡胤。

1004年，辽宋澶州大战，签定澶渊之盟。

1126 年，北宋被金攻破，1127 宋朝皇帝被掳获，北宋灭亡。

1127 年，北宋皇族在南方临安定都，称南宋。

南宋岳家军收复失地，岳飞，河南堰城大捷，宋高宗以“莫须有”罪名杀害岳飞。

1141 年，宋金议和，宋向金称臣，割地，缴纳钱币。

南北对峙局面形成。

元朝：13世纪中叶，蒙古草原上的少数民族蒙古族强大起来。

1271 年，忽必烈建立元，1272 年定都大都，1276年，灭南宋，中国统一。

知识点：1. 中华文明的特点：在多民族的交融中，中华文化以其博大的胸怀吸纳各民族的优秀成果，多元一体，兼容并蓄。

到宋元时期，中华文化已经处于世界文明的巅峰。

2. 东周也称春秋战国（了解春秋战国名称的由来）时期，开始普遍使用铁农具和牛耕技术，促进了生产发展，也推动社会其他方面的发展。

3. 战国时期主要变法：魏国李悝变法，楚国吴起变法，韩国申不害变法，秦国商鞅变法。

4. 秦始皇下令开凿灵渠，沟通了长江和珠江两大水系。

所修建长城，西起临洮，东到辽东。

5. 西汉时期大将霍去病和卫青奉汉武帝之命出击匈奴，获得胜利。

6. 汉末刘备请诸葛亮出山以匡扶汉室，当时孙权占据江东，曹操“挟天子以令诸侯” 。

7. 宋元时期的重要标志：农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业、多彩的文学艺术，极盛的传统科技、频繁的中外交流。

8. 宋代的文人，多才多艺，情趣风雅，注重哲学思考和内心修养。

儒家思想：孔子（春秋晚期鲁国人，教育家、思想家：仁、德、礼，有教无类，因材施教）、孟子（战国，仁政、民贵、君轻）、董仲舒（西汉，罢黜百家，独尊儒术）道家思想：老子（春秋晚期，主张无为，要求人民顺应自百家思想成就然。

）、庄子（战国，思想类似于老子）争鸣我搜索你下载 找教案 与少数民族的交流融合和内外交东汉三国： 西 部和北部周边少数民族内迁，北方迁徙到南方。

1. 鲜卑族拓拔部建立的政权。

北魏2. 孝文帝改革语言、文字：使用汉语，学用汉字 姓氏：改用汉姓服饰：改穿汉服 其他：宗教和生活方式都学习汉族少数民族主动学 习汉文化，与汉 族进行交融少数民族和外国商人来中国经商长安的珠宝业，胡饼，胡服，胡帽，胡靴，西方的马球 隋唐 唐的科举、佛教传到新罗、日本等丝绸之路：西汉张骞开辟，长安→罗马。

沟通亚欧大陆中西互通，胡 汉交融京杭大运河：三点四段五水，流经今天的省级行政单位→→沟通中国南北北宋：辽与北宋在澶渊之盟后进行了农牧交融。

从而使金发展起来。

南宋：金灭北宋后与南宋通过战争后议和，也出现了农牧交融。

元的驿站系统 ：加强了国家内部交流，加强了国家管理。

文字、政治 制度、农业 生产等墨子（战国前期，主张非攻、兼爱） 韩非子（战国，主张法治，加强中央集权） 孙子的《孙子兵法》 、孙膑《孙膑兵法》盛唐气象 ：①农业：筒车、曲辕犁②手工业：丝绸、瓷器③商业 经济成就宋元城乡 ：①农业：秧马、水稻新品种②手工业：陶瓷③商业：城 经济成就 市市坊界限的消除，早市、夜市出现，最早纸币—“交子”④城市繁华⑤城乡生活情趣无限：城市（瓦子，杂剧，说书） ，农村（节日） 火药 ：发明于唐，宋元广泛用于战争，如火箭、突火枪、震天雷。