南开中学2008-2009学年度上期半期考试高2011级语文试题考试时间：150分钟满分：150分Ⅰ卷共11小题，每小题3分，共33分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、基础知识(15分，每小题３分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．干燥．（cào）踱．步（duó）隽．永（juàn）蓊．蓊郁郁（wěng）B．恪．守（kè）熨．帖（yù）山脊．（jǐ）亘．古不变（gèn）C．做窠．（kē）休憩．（qì）猝．然（cù）一模．一样（mó）D．倔．强（jué）拙．劣（zhuō）煤屑．（xuè）窸窸窣．窣（sū）2．下列词语的书写完全正确的一项是A．渺茫树阴座落游目骋怀B．融解告诫安详化为乌有C．寥廓斑斓叫嚣欢呼鹊跃D．绚烂缥缈狼藉竞相生长3．下列句子中加点的成语运用恰当的一句是A．勤奋与天才休戚相关．．．．，没有生而知之的天才，但是有勤学苦练、以汗水浇灌出来的天才。

B．九寨沟的风光，在电视里看看，已经是很美的了，但如果你能设身处地．．．．，那美的感受，绝不是看电视时能领略到的。

C．民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。

”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋．．．．的地步。

D．党的十七大提出的到2020年全面建设小康社会是党和国家的奋斗目标，但如果没有全国各族人民的共同奋斗，也只能是空中楼阁．．．．。

4．下列句子中没有语病的一句是A．创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。

B．日本首相小泉纯一郎在吉隆坡与东盟首脑会谈时，各国首脑都表达了对中日关系从“政冷经热”到“政冷经冷”的担忧。

C．这所学校面积不大，但布局合理；富有古代建筑特色的建筑和现代化建筑交织在一起，呈现出独特的校园建筑风貌。

D．作文评分受到阅卷老师情绪的影响，分数在统计时出差错，这些在高考阅卷中难以避免的问题，将会通过网上阅卷的方式得到较好的解决。

5．下列关于文学常识的表述有错误的一项是Ａ．海子，原名查海生，是中国20世纪70年代以来杰出的诗人之一。

他凭着自己辉煌的才华和敏锐的直觉，在极端贫困、单调的生活环境里创作了大量的诗歌、小说、戏剧和论文，并在一定程度上对20世纪90年代的中国诗歌产生了很大影响。

Ｂ．朱自清字佩弦，号秋实。

著名散文家、诗人，民主战士，爱国知识分子。

1928年出版了散文集《背影》。

毛泽东称赞他表现了“我们民族的英雄气概”，是一位有独立人格的爱国知识分子。

Ｃ．川端康成，日本著名小说家，散文家。

他的主要作品有短篇小说《伊豆的舞女》,长篇小说《雪国》《古都》《上尉的女儿》等。

1968年获得诺贝尔文学奖。

Ｄ．先秦历史散文内容丰富，形式多样。

有编年体的《左传》、国别体的《国语》和《战国策》等。

它们保存了我国春秋战国时期的大量史料，又是我国叙事散文的源头，具有很高的文学价值。

二、文言文阅读（18分，每小题３分）（一）阅读下面一段文言文，完成6－8题左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。

愿令得补黑衣之数，以卫王宫。

没死以闻！”太后曰：“敬诺。

年几何矣？”对曰：“十五岁矣。

虽少，愿及未填沟壑而托之。

”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。

”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。

”曰：“君过矣，不若长安君之甚。

”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。

媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。

已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。

’岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。

”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。

”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。

”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。

今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。

故以为其爱不若燕后。

”太后曰：“诺。

恣君之所使之。

”于是为长安君约车百乘，质于齐。

齐兵乃出。

（节选自《触龙说赵太后》）6．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A、丈夫．．亦爱怜其少子乎丈夫：男子B、其继．有在者乎继：继承C、没死以闻．闻：使……闻D、愿及．未填沟壑而托之及：趁7．下列句中“以”的用法不同于其他三项的是A、愿令得补黑衣之数，以．卫王宫B、而又与大国执仇，以．暴露百姓之骨于中原C、必以．长安君为质D、越国以．鄙远8．从文言句式角度分析，下列句子不同于其他三句的是A、而不及今令有功于国B、忌不自信C、长安君何以自托于赵D、何后之有（二）阅读下面一段文言文，完成9～11题王将伐齐。

子胥谏曰：“未可。

臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。

此人不死，必为国患。

吴有越，腹心之疾；齐与吴，疥癣也。

愿王弃齐先越。

”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国夏以归。

让子胥。

子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。

子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。

王不备伍员，员必为乱。

”与逢同①共谋，谗之王。

王始不从，乃使子胥于齐。

闻其托子于鲍氏②，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。

子胥大笑曰：“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。

嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于是吴任嚭政。

其后四年，越复伐吴。

吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。

而越大破吴，遂复栖吴王于姑苏之山。

吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。

今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。

范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。

今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝宴罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎，‘伐柯者其则不远’③，君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。

”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。

”吴使者泣而去。

勾践怜之，乃使谓吴王曰：“吾置王甬东④，君百家。

”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。

（节选自《史记·勾践世家》）注：①逢同：越过大夫。

②鲍氏：齐国大夫鲍牧。

③伐柯者其则不远：语自《诗经》，意思是用斧子伐木来做斧柄，样子就在眼前。

④甬东：地名。

9．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A. 让．子胥。

子胥曰：“王毋喜！”让：谦让。

B. 若．初欲分吴国半予我若：你C. 请成．越王曰成：跟……讲和。

D. 吾置王甬东，君．百家。

君：统治，治理。

10．下列各组句中加点的词的意义和用法相同的一项是A. 乃．数与子胥争越议B. 伍员貌忠而．实忍人必以长安君为质，兵乃．出位尊而．无功C．不备伍员，员必为．乱 D. 意者亦欲如会稽之赦孤臣之．罪乎父母之爱子，则为．之计深远臣之．壮也，犹不如人11．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是A. 伍员谏吴王释齐灭越，吴王不听，伐齐取胜后，更不听伍员一句忠言。

B. 吴王始终听信太宰嚭的谗言，认定伍员欺君，于是赐属镂剑让他自杀。

C. 四年后，越趁吴国力衰微伐吴，大胜，迫使吴王向越国求和。

D. 勾践不忍心灭吴，而范蠡力谏越王，说等了二十多年上天才将吴赐越，毋忘会稽之耻。

终灭吴。

Ⅱ卷（共117分）三、（21分）12．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。

（3分）（《触龙说赵太后》）（2）王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。

（3分）（《史记·勾践世家》）（3）今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听。

（4分）（《史记·勾践世家》）13．阅读下面新诗，然后回答问题。

（6分）草木篇（节选）流沙河“寄言立身者，勿学柔弱苗”——唐：白居易藤他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……终于把花挂上树梢。

丁香被缠死了，砍作柴烧了。

他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树……仙人掌它不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。

主人把她逐出花园，也不给水喝。

在野地里，在沙漠中，她活着，繁殖着儿女……（1）请简析《草木篇》中“仙人掌”这个意象的特点及其所蕴涵的诗人的情感。

（3分）（2）《草木篇》是流沙河写的一组散文诗，组诗一共五首，这里节选的是其中的两首。

组诗前引用了白居易的诗句“寄言立身者，勿学柔弱苗”，从节选的两首诗歌来看，这里“寄言立身者”就是说这些诗采用的表现手法是：。

（1分）“勿学柔弱苗”在《藤》这首诗里的具体含义是：。

（2分）14．按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。

（每题1分，错字漏字不得分，共5分）（1）指点江山，激扬文字，。

（《沁园春·长沙》）（2），岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

（《采桑子·重阳》）（3）由此观之，。

王曰：“善。

”（《邹忌讽齐王纳谏》）（4）人非圣贤，？过而能改，善莫大焉。

（《左传》）（5）《荷塘月色》中描写荷香的通感句：，，。

四、现代文阅读(26分)（一）阅读下面的文字，完成15～17题。

月光如流水一般，静静地泻．在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮．起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳．．的黑影；峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画．在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

15．下列对文中加点词的赏析不准确的一项是（）（2分）A．“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，增强了月光的流动感。

B．“浮”这个动词表现了雾的轻柔以及雾逐渐扩散的特点。

C．“斑驳”意指一种颜色中杂有别的颜色。

这里表明黑影中还有绿色与银白色。