国学经典培训心得
现代化带给人们更多的物质享受，却并没有带给人们更多心灵的快乐，反而带给人们
的是更大的空虚和压力。
面对这烦躁的社会，许多人的生活失去了方向，心中少了那份宁
静与自然。
当全社会都只是以追求物质的享受为乐，而精神却变得一片荒芜时，这是很危
险的事情。
师生关系、家长关系和同伴关系的不协调是导致当今中小学心理不健康的主要原因，
其中师生关系是最主要的因素。
下面是整理的关于小学校长培训心得体会心理健康，欢迎
借鉴!
我们不要只在那里感叹现代社会“道德沦丧”、“世风日下”……，现在已经到了该
我们静下心来，研读先哲的教诲的时候了。
中华文化源远流长，博大精深，是我们炎黄子
孙赖以生存的精神支柱和心灵家园。
国学经典则是中国人民精神风貌的集中体现，民族精
神的重要载体，中国人的文化根基，是中华生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。
读读我们国学经典中的语句吧，我们祖先早就通晓关于学习、事业乃至人生的简单而深刻
的道理：“学而不思则惘，思而不学则当，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁随”，
“正心，修身，齐家，治国，平天下”。
这些道理直到今天，一样的适用。
管理型校长要质量，专家型校长要的使学生的健康成长。
我们以前的教育只是片面强
调教学工作，只注重学生的成绩，忽视了学生的心理和生理特征，把孩子当成出成绩的机器，忽视了他们的快乐，忽视了他们的健康成长。
全人教育，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系统。
它是通过融合古人数
千年留传下来的教育方法与教材，及融入国家指定的基础教育，来完成独特的明德小学教
育理念。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育
跟发育所带来的学习需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等
各方面达到健全均衡的发展。
换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种知识，还要接受
道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，帮助他们不但具备
相关知识可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危
机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。
总之，执行力是企业的核心竞争力。
面对市场经济的大潮，我们要想立于不败之地，
就必须要提高执行力，精心打造这一核心竞争力。
因此，国学经典的教育，不仅仅是为了培养文义通晓、才华擅长、经书熟习、学问通
彻的博学之士，更是要培养行谊谨厚、立品端正、品行端方、敦品励行的谦谦君子。
归结
到一点，就是要既博又雅。
从老师这个角度来讲，高尚的职业道德则是“以德育人”的基本保证。
总书记在第三
次全国教育会议上指出：“教师是人类灵魂的工程师。
在我国，人民教师是社会主义精神
文明的传播者和建设者。
”教师不仅要传授知识，更要培养学生怎样做人，怎样处事。
因而，教师要加强自身的人格修养，树立师表形象。
德高为师，身正为范。
教育是一种以人
格塑造人格的事业，潜藏在教师的言行之中的高尚人格形象，就是一部好的教书，高尚的
人格无声无语地具体化、日常化于教师的一举手、一投足、一笑一颦、一喜一怒之中，是
一股强大的精神力量，对学生所起的作用是潜移默化的、巨大的、深远的。
孔子曾说，
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师必须时刻检点自己的言行，把自己的
为人处世和言谈举止时刻置于学生的监督之下。
在思想上，要实事求是，表里如一;在工
作上，要爱岗敬业，科学严谨，认真求实;在为人上，要胸怀坦荡，光明正大，诚实守信;
在生活上，要先人后己，廉洁奉公，端庄稳重，平易近人。
知识要丰富，语言要准确生动，仪表要清洁整齐，举止要文明和-谐，以实际行动感召、带动和影响广大学生。
优秀的教师需要有博学多才、视野广阔、令人折服甚至崇拜的学识魅力。
她是一名优
秀教师的底气所在，是来自于长年累月不断学习、吸收文明的成果。
富有学识的教师会为
学生开智引慧，为学生打开知识之窗。
但我们许多人在庸庸碌碌的工作中却失去了学习的
能力，认为就是这样了，结果是教书教了三十年水平只有三年。
通过这次的学习让我重新
认识了教师这个职业并让我产生了无尽的向往。
只有这样，才能使学生在学习上养成崇尚真理、刻苦钻研、富于开拓、耐心细致的风气，让我们在日常生活上养成敬重师长、诚恳礼貌、遵纪守规、举止典雅、乐于奉献的风气。
假期期间我参加了由高平市教育局组织的构建高效课堂的培训，课题是三环节问题导
学课课堂教学模式，张艳红老师论述了课堂是教学的主要阵地之一，是教师传授知识、学
生学习知识的场所，教师和学生交往互动的空间，是教师引导学生发展、探究知识的主渠道，也是实现高效教学的主战场。
要提高英语教学质量，就必须重视英语课堂教学，实现
有效课堂教学。
教师如何优化课堂教学，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语
学习习惯，通过这次理论学习和培训,使我对课堂有效教学有了更深刻的认知：感谢您的阅读，祝您生活愉快。