中学初中体育教学足球正脚背运球教案
课的设计：依据《体育与健康》课程标准，遵循“健康第一”的指导思想，本节课以新授“足球运球”为课的主要内容，在遵循学生认识的发展规律的基础上，合理的设计教学过程和教学内容，本课把传统游戏“障碍跑”与足球运球的教学巧妙地联系起来，进行有针对性的游戏，不但实现教学过程的和谐过渡和教学内容由难到易的迁移，巧妙地突破教学难点，而且充分调动了学生的学习积极性和创新合作的精神。
课时计划
年级：初一年级人数：32人课次：球类项目第1次课课型：新授课
教学目标1.运动参与目标:学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2.运动技能目标:培养学生自主学习能力，使70%的学生掌握足球脚背正面运球的技术。
3.身体健康目标:通过足球相关练习，积极提高学生身体素质和体能。
4.心理健康目标:通过足球练习和游戏，培养学生克服困难的坚强意志品质。
5.社会适应目标：通过学习切磋，建立和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德。
教学内容（1）正脚背运球
（2）身体素质练习
重点
人不离球（将球控制
在脚下）
难点
运球过程中的扩大视野，随
时观察周围情况的习惯
课的结构学习内容教师活动学生活动
时
间
次
数
组织形式与要求
开始部分2′一、课堂常
规
1.师生问好。
2.布置本课内容，提出
希望及要求。
3.安排见习生
1.体委整队，报告人
数。
2.师生问好。
3.认真听讲，明确本
课内容目标和要求
1/
1/
1
组织：四列横队站立
要求：
1.集合快、静、齐。
2.精神饱满，注意力集
中。
3．认真听讲；明白目标
课的结构学习内容教师活动学生活动
时
间
次
数
组织形式与要求
准备部分7′一、原地四
面转发
二、行进间
练习
1、齐步走
2、左右转弯
3、蛇形走
4、“8”字行
走
三、穿插游
戏“叫号抱
团”
教师下达口令
教师带领学生练习
教师讲解游戏规则
学生精力集中，认真
练习
学生跑动中认真听
讲，了解教师讲解内
容
学生积极参与，集中
注意力，快速反应。
1′
2′
4′
2
1
1
组织：四列横队站立
要求：
1.集合快、静、齐。
2.精神饱满，注意力集
中。
3．认真听讲；明白目标。
组织：采用一路纵队围成
圈练习
要求：
队形整齐，动而不乱
基本部分31′一、学生自
由练习运球
1、教师讲解运球要求和
范围
按要求自主运球练习5′ 1
组织：自由散点站位
要求：在指定区域，自由
练习，动而不乱
课的结构学习内容教师活动学生活动
时
间
次
数
组织形式与要求
基本部分31′
二、正脚背
运球
动作要领：
跑动时，身
体自然放
松，上体稍
前倾，两臂
自然摆动，
步幅不要过
大，运球脚
提起时，膝
关节弯曲，
脚跟提起，
脚尖下指，
在迈步前伸
着地前，用
脚背正面推
拨球后中部
将球推送前
进。
三、游戏—
—“你争我
抢”
规则：
在一定的活
动区域内，
学生每人一
球进行运球
练习，在练
习中在保护
好自己的球
的前提下，
去破坏别人
的运球。
破
坏一个球得
1分，自己的
球被破坏扣
1、教师讲解示范正脚背
运球的技术。
2、自由分组练习，教师
巡回指导
3、集中讲解，部分同学
展示
4、分组练习
1、教师讲解游戏规则。
2、教师组织游戏
学生认真学习，体会
技术动作要领，并模
仿练习。
2、学生自由分组练习
3、学生认真体会动作
要领
4、自主练习
1、学生认真听讲，了
解游戏方法和规则。
2、学生按游戏规则进
行活动。
3′
4′
4′
2′
6′
1
2
1
组织：自由散点站位
要求：
在指定区域，分组练
习，动而不乱
组织：一定区域自由运球
跑动
要求：
积极参与，保护好自己的
球，并伺机破坏别人的
球。
课的结构学习内容教师活动学生活动
时
间
次
数
组织形式与要求
基本部分31′1分，看谁得
得分数多。
得分最少者
罚做俯卧撑
15个
四、游戏—
—“运球接
力过障碍”
规则：
在游戏
场地内同学
们分四队站
于线后，当
听到口令后
每队第一名
队员运球通
过障碍物到
达终点，然
后再运球过
障碍返回，
并将球传给
本队下一位
同学，看哪
一队最先完
成接力。
最
后完成任务
的队伍罚做
蹲起20个。
3、组织学生做俯卧撑
1、教师讲解游戏规则。
2、教师组织游戏
3、组织学生做蹲起
3、在愉悦的气氛中做
俯卧撑。
1、学生认真听讲，了
解游戏方法和规则。
2、学生按游戏规则进
行活动。
3、在愉悦的气氛中做
蹲起。
2′
2′
6′
2′
15
1
20
组织：分四路纵队线后站
立
要求：
积极参与，注意动作要
领；积极配合，减少失误。
课的结构教学内容教师活动学生活动
时
间
次
数
组织形式与要求
结束部分5′1.集合队
伍，意念放
松；
2.教师总结
评价
3.宣布下
课，师生再
见
4.值日生回
收器材
播放音频文件，指导学
生放松练习
对练习较好的同学给予
表扬，同时指出练习的
不足。
师生再见
在音乐的伴奏下跟随
教师进行放松练习
认真听讲，积极总结。
师生再见
组织：成体操队形
要求：全身放松；调节身
心
教学效果预计练习密度：50%～55%
平均心率：120—140次∕分钟
场
地
器
材
足球33个；标志物24个；
录音机一台
1.本节课教学目的是以学生为主体，以身体活动为手段，提高学生对小足球活动的兴趣，发展学生的灵敏与协调素质，提高控球能力。
2.教学过程充分体现师生互动、生生互动的理念，学生比较感兴趣，但是由于之前接触少掌握不太理想。
3.练习的方法手段不够丰富。
应该采用花样繁多的练习方式，来刺激学生，提高学生的学习兴趣。