如果世界上没有书假如世界没有书”书是人类进步的阶梯．”这句话说得不错，它说出了书的重要性．书给我们带来知识，开拓视野，扩大我们的知识面，让我们在书的海洋中遨游，使我们明白许多人情世故和道理．可以说，书既是我们的老师，又是我们的朋友．并且，书在给我们带来知识的同时也提高了我们的思想素质，从而成为一位有知识，有文化，有素质的人才，为社会贡献一份力量，推动社会的发展．可见，书对于我们来说是多么重要！但是,假如世上没有了书,我们这个世界会变成什么样子呢?我想,假如世上没有了书,世界像是回到了一个原始社会.没有书,厨师做不出美味的佳肴,只能做一些家常饭菜,我们就没有口福享受到天下最美味的食物,我们的生活就失去了色彩.没有书,我们的生活就会变得平平淡淡,没有生气.因为我们不知道世界上发生了什么事情,如古时候人类的发展历程等等.我们就会感到索然无味.没有书,老师不能传授知识给学生,学生没有接受教育,就不能成为一位有文化,有知识的人,从而导致社会落后,经济没有快速发展,人类的发展进程相对缓慢.由此可知,没有书的世界是多么烦躁,那么没有书,我们的心灵就会变得怎样呢?没有书的世界,我们就无法吸收知识,开拓视野,我们就是没文化,没有良好素质的人.我们的心灵变得丑恶,粗鲁地对待他人.而他人也是如此,整个世界就是一个没有真善美,缺少诚实,缺少和谐的世界,我们每个人都会变得很凶恶.这是我想象中的没有书的世界,为了让我们这个世界变得更美好.我希望我们应该博览群书,用知识去为国家作贡献,为国家锦上添花,为我们这个世界创造一个有知识,有文化,有高素质的环境!篇二:《假如世界上没有了书.》假如世上没有了书小五（2）班杨佳妮书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮，书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐......如果没有了书，我们的世界会变成怎样的呢？我想可能是这样：如果世界上没有了书，我们的知识可能会一落千丈。
说脏话的人越来越多，文明懂礼的人慢慢变少；如果没有了书，就没有了老师，没有了科学家，没有了物理学家，没有了教育家......但是，那些农民、收破烂的、小偷会越来越多；如果没了书，世界上所有的人就没有了知识，没有了学问，可能连一些最简单，最基础的知识也是一窍不通；如果没有了书，可能大街小巷都很脏，人们随地吐痰，随地扔垃圾，弄得世界上到处都是垃圾，像是垃圾场。
可能每个地方都有吵架的，打架的，他们因为一点小事争论不休，动手打人，被打的人越来越多。
这样的话，世界上就成了一个很大的“菜市场”。
如果世界一直是这样不和谐的，人是这样不礼貌的，我想，世界会乱成一团，乱成一锅粥的。
所以，我们不能没有书，书是人类最好的学习工具，书也是给人们传递知识、传递情感的最好的工具。
我们不能没有书，没有了书，我们的世界是不堪设想的。
书就像人类的饭，就像人类的水，我们不能没有了它们。
如果没有了饭，我们就会被饿死；如果没有了水，我们就会被渴死；如果没有了书，我们也就没有了知识......{如果世界上没有书}.想到这，我已经有些害怕，假如世界上没有了书，就像小鸟没有了翅膀，就像马儿没有了草吃......所以，我们要珍惜书籍，爱护书籍，不能破坏书籍。
书籍是人类进步的阶梯！教师点评：本文语言表达流畅，字里行间让人能体会到小作者对书的挚爱。
在小作者的眼里，假如没有了书，我们生活的世界将没有了文明礼仪，也没有了良好的社会秩序，是不堪设想的。
最后小作者发出振聋发聩的呼吁：要珍惜书籍，爱护书籍，不能破坏书籍。
确实令人深思。
指导老师：曾夏强篇三:《假如世界上没有了书》俗话说的好：书是一切知识的源泉，假如世界上没有了书，我想：我们这个上界上的人不就都成文盲了吗？没有人认识一个字，人人平等，安居乐业，其实也挺好，可是，换个角度想想，若是真成那样了，人类就跟不上世界的步伐了，而现在所谓的高科技技术，也将不再存在。
那是一件多么可怕的事情呀！镜头一：今天天气真不错，而且又不用上学，那岂不是太爽了，我自顾自地想着，可是不知为什么，我就是说不出话来，因为，此时的我根本就不会说话。
走出家门，看见马路上形形色色的人群，他们自顾自地走着，看起来好陌生的样子。
我一个人孤独地向前走着，正在这时，我忽然看见我曾经的老师，这时，我是多么的开心呀，我是多么想上前去和他打一个招呼呀，可是，就当我走到他跟前时，我心里明明有上前和他说话的冲动，但我的嘴里却什么也说不出来，我愣愣地站着，他也只是对我笑了笑，我知道，他也不会说话。
此时，我是多么希望自己会说话呀，可就是因为世界上没有了书，才是我们落到了这地步。
哎，书呀，书呀镜头二：我坐在窗前，呆呆地看着窗外，家里好冷清，不用上学的日子好寂寞，家里空荡荡的，没有电视机，更加没有电脑，我真的好无聊，真的，好无聊呀。
从来没有这么无聊过，想看书，可是，家里连一本书的影子都看不见。
怎么办呢，在今天，我们这里没有书，正因为这个，所以，至今为至，我们都未能发明出什么高科技的电器。
每天，我们这群人，只能面对冰冷的墙壁，无所事事。
篇四:《假如世上没有了书》假如世上没有了书小五（1）班陈美芳一夜之间，书籍什么的突然消失，不如它们走向哪里又去向何方。
人类正在‚地毯式‛搜索着我们宝贵的书籍依旧找不到书的踪迹。
虽然书不见了，但学校照常让我们上学，可没有了书这可怎么上课呀？‚咳咳，今天我们学习《提灯女神》，请大家先朗读一遍。
‛老班惯性得让我们朗读课文，可书不见了，有人会背新课文吗？‚老师，书不见了，我们不会背，怎么读呀！‛李善美说。
老师如梦初醒，说道：‚我怎么忘了书不见了呢？请看大屏幕，先念上面那一段吧！‛于是这节课我们看一段，念一段。
因为书不见了，所以直到下课，我们还是没有念完这篇课文。
难道我们以后就要看一段，念一段的读书吗？书籍我们需要你，你快回来！晚上，我们要写作业，书不见了，所以只能手抄作业，虽然我们抄得题不是很多但手也麻了，抄着抄着，‚老师，‚虐‛怎么写？‛刘旻韬问。
老班惯性回答：‚查字典去，要不字典买来干什么？‛刘旻韬委屈地说：‚老师，书不见了怎么查呀？‛老班恍然大悟：‚哎呦我这记性，怎么又忘了书不见了呢？‘虐’字这样写。
‛老师只能在黑板上给我们写了出来。
书籍我们需要你，你快回来！音乐课。
我们学习‚棒棒舞‛，可是因为没有书我们谁也不会唱，所以，就不教了。
美术课，书不见了，怎么画呀！美术课被取消了。
科学课，书不见了，实验先后顺序不知道，又不教了。
早读、午读、晚读，书不见了读个啥呀？值得庆幸的是还能上体育和电脑，于是我们以后的这段日子，不是上体育就是上电脑。
一开始还行，后来我们觉得生活无聊透顶。
神啊！快来救救我们，让我们回到有书的世界里生活吧！{如果世界上没有书}.有些人啊，只有失去了才懂得珍惜。
当有书的时候，他们不懂得珍惜，所以我做了假如没有书的想象，告诉那些不爱读书，不珍惜时间的人，只有书才会给我们的生活带来多彩的生活。
教师点评：想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术{如果世界上没有书}.魅力。
推荐教师：吕建杉篇五:《假如世界没有了书》{如果世界上没有书}. 假如世界没有了书{如果世界上没有书}.鸟儿可以折断双翼，不再翱翔；树木可以化为残迹，徒留满目苍痍。
但，假如世上没有了书，世界将比血流成河更加悲凄。
“书，非药也。
多读可以医愚。
”早在古时，先哲们已经发出了这样的感慨。
到头来书为何物呢？又怎可以医愚？书，是人类历史的记载，文明的象征。
但不可说，凡世界上，只要是书的，便是一剂良药。
世间万事万物都存在两面性，一则书是人类进步的阶梯；反之，若不善用之，则可能是坠入地狱之门的陷阱。
更加是生于我们现今所处的繁华都市，一本本不善的书便犹如一个个血海似的深渊。
那终身一跳--------便是万劫不复。
可，如果世上少了书籍的话，“春花秋月’便成”镜花水月”,这世间灵性的思维，有利的哲思，文明的象征也便淹没在了浩如烟海的历史长河中。
没有书一个人将无法汲取知识；一个家庭将无法变得和睦；一个国家将无法变得强大。
没有书就没有了文明礼仪；没有书就没有了科技发明；没有书就没有了智慧巧思。
所以，归根结底：书是世间万物之本，人类思维之源。
就如朱熹在《观书有感》中叹道的；“问渠那得清如许，为有源头活水来！”当一个人生于世时，父母教他穿衣吃饭，走路学语。
父母便是他们形象生动的“书本”；当一个人成长到一定年龄时，老师教他识文断字，多读多思。
老师也是他这一生中必不可缺的“书”所以，其实----书本并不只是纸上的东西，丰富的人生阅历，便如同一本厚实便利的书。
可是，人们为里互相学习，互相借鉴，便制造出了一页页书。
这样更便于积累，传承，人类是如此的聪颖。
只因为----有了书的陪伴。
记忆总会衰竭的，思维总会淡化的，生命总是在不经意之间转瞬即逝。
而你，若想为后人们做些什么便把你的人生写成一本本书，流芳百世。
那么，请问-----假如这世上没有了书？人类会变怎样？怕是这世界间的智慧终将殆尽。
{如果世界上没有书}.一夜秋雨安于书几日的闷热之后，终于一夜秋雨。
我在雨声里起来，又静静地浸在书里，夜在雨声里分外的静，在寂静里等来了一种丰盈的喜。
夜读谢友顺对金庸的赏析，那曾经阅读金庸武侠的记忆泛上来。
那青春里偷读的乐趣，那份忘我依然清晰，也因此把数学物理弃之敝屣。
想来那没有节制的阅读对功名的考试的伤害，今日仍有隐痛。
幸而坚持到今日，成与败，都转瞬即逝，剩下的是岁月里沉淀下来的精神之藏，在未来持久与现实的博弈里有了一份可以支撑的东西。
我是喜欢读书破万卷的，因为我相信每一本书都是一个窗口，我们眺望驻足，不觉就会发现思想的美与传奇。
寂静的夜也有风在哭泣，这哭泣让夜也多了一份迷离。
“一川烟草，满城风絮”，远离了梅雨，可那份盈盈满目的景致默默就让此夜多了一份温温可喜。
那远逝的春愁，已不再黯黯于天际。
那衣带渐宽的日子都在如烟往事里成了一江春水。
电视《水浒》已至招安，这些草莽的灵魂终就应了当年苏东坡的那句话：樯橹灰飞烟灭。
只是，太多的迷茫与不甘，让英雄无觅，更无法魂归故里。
在庐山那日虽看了庐山会议旧址，因为了解彭德怀算多一些，总会为彭大将军委曲，就如同当年读瞿秋白会有深深的怜惜，一个领导人，一样的书生意气。
而在这个雨夜读到梁衡写的《一个尘封垢埋却愈见光辉的灵魂》里的张闻天，我无声地感叹、唏嘘，多少优秀的灵魂在可怕的斗争中失去了他们的锐气。
为了顾全大局的隐忍，在寒菊看霜后，张闻天坚持“读书、积累、思索”，留下了珍贵的《肇庆文稿》。
虽不像刘少奇那样含冤而死，但曾做过党的八年总书记的张闻天到最后火化时也没有允许用真名。
这种精神的凌辱一直到骨灰里。
这首诗让我辗转不眠：在世时难别亦难，春风无力百花残。
哲人到死恨不尽，英雄成灰灰含冤。
这一夜，我不眠，从开始读谢友顺赏金庸的安寂欣喜到读梁衡写张闻天的悲怆，心居然就激动和昂扬起来了。