总结：
这篇课文主要写了什么？ 作者又是怎样表达的？
总述： 钱塘江大潮是天下奇观。
潮来前
分述：
笼罩薄雾 风平浪静 远：声如闷雷 一条白线 近：白浪翻滚 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
朝来时 潮过后
其中运用了恰当的比喻重点描写了 “潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。
全文贯穿着一个什么字来写的？
奇
奇在什么地方？
隆隆的响声
声音
越来越大
山崩地裂
一条白线 横贯江面
默读，画出描 写潮水样子和声音 的词语。
样子
两丈多高的水墙 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡
默读课文3、4小节，用横线划出 你喜欢的句子，多读几遍，边读边想 象画面。
午 后一点左右，从 远处 传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动 。顿时 人声鼎沸 ，有人告诉我 们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 风平浪静，看不出有什么变化。 过了一会儿， 响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现 了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长，
变粗，横贯江面。 只 见白浪翻滚，形 再近些 ， 成一堵两丈多高的水墙。浪 潮 越来越近 ， 犹 如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来；那声音如同 山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起 来 。
过了一会儿，响声越来越大，只见 东边水天相接的地方出现了 一条白地向我们移来， 逐渐拉长，变粗 ， 横贯江面。
风(
)浪(
自由朗读课文，找出在 哪里观潮？并思考：课文按 什么顺序来写的？
课文的写作顺序：
潮来前
1-2
潮来时 3-4
潮过后
5
默读写“潮来前”的段落，思考： 这一段介绍了什么？主要描写了什么？
观潮的时间—— 农历八月十八日早晨 观潮地点—— 海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情—— 急切地等待 观潮的场面—— 人山人海 潮来前江面的景象—— 平静、雾蒙蒙
气势雄伟
声势浩大
用自己的话说说潮来时的声音和样子。
指导有感情地朗读 。
播放录像
钱 塘 江 观 潮
奇特
雄伟
壮观
再说说你的感受？
潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？ 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地 般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江 才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高 了。
dǐng bēng
人声鼎沸 山崩地裂 风平浪静
há o mè n
风号浪吼 闷雷滚动 屹 立
yì
我能找出四字词语：
天下奇观
闷雷滚动 白浪翻滚 漫天卷地
若隐若现
人声鼎沸 齐头并进 风号浪吼
人山人海 昂首东望
风平浪静 浩浩荡荡 水天相接 山崩地裂
闷
mân 闷闷不乐 愁闷 mēn 闷热 闷声不响
hào 吹号 号码
一条白线
水墙
白色战马
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
朗读感悟：
1 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚 动。 你感受到了什么？
这两个都是什么句？ 把什么比作什么？ 2浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤 动起来。
这里的“静”和潮来 前的“静”一样吗？
停息后是什么景象？说 明什么？
潮水大
我来说：
让我们一起来想象“潮来前”“潮来 时”“潮头 过后”的景象，在交流读后的感受。
我的发现：
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得 很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流 的速度很快，很迅猛的情景。）
钱塘江大潮，自古以来被 称为天下奇观。
什么叫“奇观”？
雄伟壮观而又罕见 的景象或出奇少见的事 情。
一线潮
交叉潮
回头潮
总结全文
这篇课文作者按( )、 ( ) 、( )的顺序，通过 写作者在观察时所听到的( )、 看到的( ) ，以及人们的情 绪变化，把钱塘江大潮壮观的 场面展现在我们眼前，使人发 自内心地感叹:( ) 。
人动江静
潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切
小组合作学习探究“潮来时”的段落： 作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是 从哪几方面来描述的？
远
稍近
再近
更近
声音
样子
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们， 潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平 浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一 条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得 颤动起来。
人教新课标四年级语文上册第一单元
读了课题，你想知道什么？
在哪里观潮？
潮是怎么样的？
(可以用哪些词形容？)
积累字词
观潮 沸腾 盐官镇 宽阔 笼罩 薄雾 依旧 恢复 蒙蒙的薄雾 灿烂 横贯 屹立
dī hà o
téng diǎn guà n
lóng
bó
大堤 沸腾 踮脚 隆隆 薄雾
浩浩荡荡 横贯江面 齐头并进
特殊结构的词
人山人海 多才多艺 碍手碍脚 若隐若现
漂漂亮亮 破破烂烂 平平安安 浩浩荡荡
词语积累
四 字 词
昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
三、比较词语填空。
• （1）奔腾 沸腾 • 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又 （ 沸腾 ）起来了。 • 霎时，潮头（ 奔腾 ）西去，可是余波还在漫 天卷地地涌来。 • （2）恢复 重复 • 这个动作，他掌握不好，（ 重复 ）几十次以 后，终于成功地完成了。 • 掌声雷动，过了好久，剧场才（ 恢复 ）平静。 • （3）观赏 欣赏 • 妈妈站在花坛边，（ 观赏 ）着盛开的牡丹。 • 我们到音乐厅（ 欣赏）音乐
知潮声：
1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
2、过了一会儿，响声越来越大。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
知潮形：
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来；
号 háo 号叫 哀号
等你挑战
闷(mèn mēn)雷 恢复(hù fù) 风号(háo hào)浪吼 涨(zhǎnɡ zhànɡ)潮 踮(diǎn diàn)着脚 飞奔(bēn bèn)而来
1、注意带点字的读音,把( )里不正确的注音划去。
2、在( )里填上合适的字,再按要求作答。 山( 若( )地( )若( ) ( ) )天( )地 七( ) 东( )八( )西( ) )
特殊的地理位置 引力作用 时间因素
钱塘江口是喇叭形，外宽 八月中旬这段时间海面上 内窄，外深内浅，水底还有一 道人们看不见的“沙坎”，迫 常常刮东南风，所以潮波来势 八月十八，太阳、地球、 特别猛烈。 使潮水上升，因此潮波传来， 月亮三球的引力对涨潮影响最 受到很大的约束，这是地理因 大。 素。
感悟：
再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵 两丈多高的水墙 。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 浩浩荡荡地飞奔而来。那声 齐头并进， 音如同 山崩地裂 ，好像大地都被震得 颤动起来。
比一比
浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。
浪潮按越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 浩浩荡荡地飞奔而来。那声 齐头并进， 音如同 山崩地裂 ，好像大地都被震得 颤动起来。
五、根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来 _______________，好像 _______________。过了一会儿， 浪潮越来越近了，那声音如同 _______________，好像 _______________。当潮头奔腾西 去后，江面依旧______________。
总结全文 这篇课文作者按潮来前、潮 来时、潮来后的顺序，通过写 作者在观察时所听到的声音、 看到的样子，以及人们的情绪 变化，把钱塘江大潮壮观的场 面展现在我们眼前，使人发自 内心地感叹：钱塘江大潮不愧 为--天下奇观。
练习
• 一、在带点字的正确读音后面 划"√"。 • 笼罩（lóng lǒng） √ √ báo） • 薄雾（bó √ pō） • 余波（bō √ hào） • 风号浪吼（háo
•二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。 （人山人海） （2）形容隐隐约约。 （若隐若现） （3）没有风浪，比喻平静 （ 风平浪静 ）
近义词
屹立—— 笼罩—— 昂首—— 顿时——
耸立 掩盖 翘首 立刻
反义词
宽阔 —— 狭窄 风平浪静—— 波涛汹涌 人山人海—— 寥寥无几 人声鼎沸—— 鸦雀无声