统编版小学语文
四年级下册第七单元教材分析
法国作家罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，
甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

”也有人说：“要重视自己的品格，品格胜于名声，因为前者代表真正的你，后者只是别人眼中的你。

”这些话都在向我们证明，只有具备了优秀的品格，才能成
就自己的名声。

伟大的品格是那么美好，就像黎明时初升的太阳，像
黄昏时的一抹彩霞，又像夜空中一颗发亮的星星，它总能带给我们无尽的感动和震撼，让我们获益匪浅。

走进本单元，我们一起去发现这些伟大的品格：王昌龄流落他乡，坚守自我；将士们为国杀敌，英勇果敢：王冕以梅喻己，气节非凡；
车胤囊萤夜读，勤奋刻苦；老婆婆苦心磨铁杵，持之以恒；船长哈尔
威遇事沉着，舍己为人；黄继光舍身堵枪口，英勇献身。

伟大的品格
是强心剂，是追梦路上的航标灯。

让我们领悟、学习这些伟大的品格，让自己在人生的道路上行得更稳，走得更远。

本单元的课文文体多样，都从不同角度反映了“伟大的品格”这
一主题，学习本单元课文，要善于从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习人物的崇高精神，受到良好的熏陶。

具体内课时安分类内容简说教学要点
容排
古诗三
首
这三首古诗或描
写送别朋友的情景，或
描绘雪夜追敌的场面，
或以梅喻人，反映了诗
人们不同的精神、气概
和品格。

想象诗歌描
绘的景象，用自
己的话说说每首
诗的意思；体会
诗句中传达出的
精神品格，感悟
作者的情感。

2 课时
课文
这两则文言文讲
的是车胤夏夜捉萤火
文虫照亮来读书和李白
言
文受磨铁杵的老婆婆触
二
则动返回山中完成学业
的故事，告诉我们要勤
奋学习、坚持不懈。

借助课本上
的注释，理解文
中每句话的意
思；体会文中人
物的求学精神，
培养勤奋学习、
坚持不懈的精
神。

2 课时。