人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习
B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共8题；共48分)
1. （6分）我是小小书法家（看拼音，写词语）
xuě bái yòu cháng yòu ruǎn hépíng
________________________
2. （10分）加偏旁组新字，组词。
参________ ________
旁________ ________
列________ ________
3. （2分）我会写出下面的词语。
xīn shǎng________夜景遵守guījǔ________
àn zhào________规定zhēng tuō________鱼钩
盯着fúbiāo________担任zhíwù________
qǐqiú________同意没有guān xi________
接待zǒng sīlìng________
4. （8分）选择合适的量词。
群幅支匹片只朵弯
一________竹叶一________月牙一________图画
一________小鸭一________画家一________梅花
5. （6分）写出下面词语的反义词
近在咫尺——________快捷——________
普通——________丰富——________
6. （5分）写出下列词语的近义词和反义词。
7. （5分）按要求写句子。
①我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）
②少年终于把碗稳住了。
（改为“被”字句）
③谁不为少年的成功而高兴呢？（改为陈述句）
8. （6分）《穷人》主要采用环境描写、语言描写和________的方法,写出了桑娜和渔夫________的品质。
二、现代文阅读 (共2题；共12分)
9. （3分）写一写。
我是一粒（lì）种子。
春天到了，我才发芽（yá）。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
（1）短文共有________句话。
文中的“我”是________。
（2）“我”在________（时候）发芽，在________（时候）结果。
（3） ________和________帮助“我”长大。
10. （9分）阅读下文，回答问题
最后一只蝴蝶
在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。
我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。
所以无论走到哪个国家，我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。
从记事起，我曾经收集过见壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。
但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。
渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。
这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，从深蓝色到明黄色，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。
因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自毫。
但也有一件遗撼的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。
有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。
书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的两翼大约有7～10厘米长，其生活习性与众不同。
我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，可气的是，无论我爬多高，蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。
离开冲绳岛的日子一天天临近，家里的东西开始一件件地装进了行李箱。
但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来，而且还把更多的时间用在了户外。
学校开始放暑假了，这意味着几天后我们就要出发了，我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。
一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书藉必须在当天下午收拾好。
于是，我决定做最后一次努力。
那天的天气非常严热，蝉在大树上发出‘知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。
但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。
最后，我只好抱着疲惫的身子向家里走，我最后的搜寻一无所获。
可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。
它正在吮吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。
我当时就呆住了，过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。
我的心脏怦怦地跳着，没承想，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。
我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。
我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。
我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。
就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁地停住了。
我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。
不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。
两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。
可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，它或许正围
着大树和野花轻快地飞舞呢。
爱可能就是这样的吧！
（1）下面这些在文章中出现的词语看着别扭，原来是错别字惹的祸。
你能把它们写正确吗？
自毫________ 遗撼________ 书藉________ 严热________
（2）想一想，下面的词语后面可以搭配哪些词？你可以到文章里找一找。
适应________ 培养________ 拥有________
捕捉________ 泛起________ 吮吸________
（3）文中有几段描写十分传神，请你再来细细品味一下，也许会有不一样的收获。
①那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出‘知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在凤中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。
这段话写出了冲绳岛浓浓的夏日风情，这与文章的主题有何关联？莫非作者想通过这段描写暗示什么？
②这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。
我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。
我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。
明明是捉住了，作者为什么又“简直不敢相信自己的眼睛”？你能体会作者当时的心情吗？
③不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。
“我”在离开小岛的最后时刻，终于捕到了梦寐以求的蝴蝶，为何现在又将它放走呢？
（4）文章结尾说：“爱可能就是这样的吧！”作者认为“爱”应该是怎样的？
参考答案一、积累运用 (共8题；共48分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、
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二、现代文阅读 (共2题；共12分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
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答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、考点：
解析：。