与学生的一次谈话记录
一天下课后，课代表与一个要好的同学到我办公室来拿作业本，我顺便询问了一下他们班上课时情况，主要是关于上课自读教材的情况，他们的话一定程度上反映了职高学生的自主看书情况。

师：上课老师布置你们看课本上的指定内容时，你俩能看懂多少？
生：我们说实话老师别生气，我们班最多有三分之一同学在真看书，多数同学只是在哪作样子，根本看不下去。

师：什么原因？是不认识字吗？
生：我们觉的看不懂，也不想看？
师：让你站起来读，读完以后能知道看的是什么内容吗？
生：上课老师提问，让我们站起来读一遍，基本上能只道所读内容的意思，站起来读精神比较紧张，精力也很集中，如果老师让自己看书，就是不想看，别人读也听不
下去。

师：在提问时，你们想站起来读书吗？
生：不想让提到，觉得自己读的不好，怕别的同学笑话。

师：你们平时看课外书吗？
生：我很少看，偶尔看一看报纸与《读者》等杂志。

师：其它同学看课外书情况怎么样？
生：学习好的学生很少看课外书，几个不学习的喜欢看网络游戏哪方面的书？
师：看辅导书吗？
生：辅导书就是老师发的几本，只有几个人自己买电脑组装维修与电脑黑客方面的书，总想成电脑高手。

师：他们什么时间看？
生：上自习课老师看的紧了就看几页，老师不在教室就聊天，一学期也看不了几页。

师：你们觉得老师怎样才能让你们能够自己看书？
生：我们就想一边听老师讲，一边动手操作。

师：要是没有条件动手实践呢？
生：只看书没有用？根本不知什么意思。