XX县普通中小学办学水平综合督导评估细则
一级指标
二级指标
及分值
评估要素
评分标准
自查
评分
督导评分
A2
队伍建设
40分
B10教师培训
（5分）
认真贯彻落实《中小学教师继续教育规定》，各科教师均有继续教育计划，目标明确，措施落实；重视骨干教师队伍建设，建立了学科、年龄结构合理的骨干教师队伍。
教师继续教育计划、措施3分；骨干教师队伍结构2分。
XX县普通中小学办学水平综合督导评估细则
一级指标
二级指标
及分值
评估要素
评分标准
自查
评分
督导评分
A1
依法办学
30分
B1办学目标
（6分）
根据县、乡（镇）经济与社会发展的需要，结合学校实际，制定了明确的办学目标和学校发展规划，实施情况良好，有明确的校风、教风、学风。
无办学目标扣1分，无发展规划扣1分，实施有差距扣1—2分，“三风”不明确各扣1—2分。
B12教学观念
（6分）
教师注重更新教学观念，积极投身教育教学改革，懂得教育学、心理学，熟悉和掌握所教学科的课程标准、教材及教法，能运用先进的教学方法和现代化教学手段进行教学；基本功扎实，有较强的教育教学和教研能力。
教学观念、把握课程标准、教材、教法、现代化教学手段3分；教育教学教研能力3分。
B13教师福利
团结协作、功能发挥2分；敬业、作风、自律、联系群众2分。
B9教师队伍
（5分）
教师具备规定任职条件；教师人数符合学校办学实际要求；按规定配齐配足各科教师，教师年龄结构、学科结构、职称结构分布合理；教辅人员、教学人员的比例符合规定。
任职条件1分；教师人数1分，年龄结构、学科结构、职称结构合理2分；教学、教辅人员比例1分。
A4
学校管理
60分
B19管理职责
（4分）
实行校长负责制；党组织发挥政治核心作用和监督保证作用；重大问题集体研究、决策，集体领导和分工负责制度执行好。
校长负责制、党组织政治核心和监督保证作用2分；集体领导和分工负责制2分。
B20民主管理
（6分）
按学校实际情况，有工青妇等群团基层组织；教代会（教工大会）制度健全，活动正常；学校重大改革方案经教代会通过；民主管理作用和教职工积极性得到充分发挥。
校长办学思想端正，教育观念与时俱进；工作开拓进取，有较高的政策水平，较强的组织协调能力；熟悉教育教学和管理业务，按规定任课、听课，有较强的指导教学、教研、教改的能力。
办学思想、教育观念1分，政策水平、协调能力2分，管理业务、听评课、指导教育教学、教研教改2分。
B8领导班子
（4分）
领导班子团结协作，整体功能发挥好；敬业勤政，作风民主，廉洁自律，联系群众。
B3教育法规
（6分）
贯彻执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规、政策好。
执行教育法规不力酌情扣1——6分。
B4招生管理
（4分）
严格按政策规定招生，服从招生管理，规范招生行为，实现有序招生。
服从招生管理2分，招生规范有序2分。
B5收费行为
（4分）
严格按政府规定的项目、标准和程序，规范收费行为，无乱收费现象。
B15活动场地
（6分）
生均占地面积达到省定标准；田径运动场、篮球场、排球场建设达到省定标准；运动场相关设备设施配置齐全，设置合理。
生均占地面积达标1分；运动场建设达标分；相关设备设施齐全2分。
B16校舍建设
（8分）
生均建筑面积达到规定标准；教学、生活用房按省定标准配齐，饮水和卫生公共设施符合相关要求，且与学校办学规模相适应；普通教室、音美教室、办公室、实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、仪器室、器材室等设置符合省定标准，且与学校层次和办学规模相适应。
（4分）
教职工工资、各项政策性补贴及时足额发放；内部分配制度和福利实施办法体现按劳分配原则与尊重知识、尊重人才的原则。
教职工工资、补贴发放1分；分配制度、福利实施办法2分。
A3办学条件
30分
B14校园建设
（5分）
校园规划和建设科学、规范、合理；重视校园文化建设；校园净化、绿化、美化，无卫生死角。
校园规划和建设2分；校园“四化”建设3分。
教学仪器、音体美卫器材达到省2007标准4分；设备设施达到2010年《四川省教育技术装备标准（试行）》要求，3分。
B18图书资料
（4分）
学校藏书达到2010年《四川省教育技术装备标准（试行）》要求，且逐年增补更新；音像资料、教学软件符合教学要求，报刊基本满足实际工作需要。
藏书符合规定要求2分；音像资料、教学软件、报刊基本满足实际工作需要2分。
B11职业道德
（6分）
重视教职工政治思想工作，思想政治教育和职业道德教育有切实措施；教师熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好师德，教育思想端正，热爱教育事业，热爱学生，治学严谨，团结协作，廉洁从教，作风正派，文明礼貌，为人师表；不搞有偿补课，无体罚、变相体罚学生现象，无违法犯罪。
重视教职工政治思想工作，思想政治教育和职业道德教育有切实措施，2分；存在有偿补课行为扣2分；有体罚或变相体罚学生行为扣2分。
收费规范、程序合规方面不足酌情扣分，有乱收费行为不得分。
A2
队伍建设40分
B6干部队伍
（5分）
校长符合规定的任职条件，经岗位培训合格，持证上岗；校级领导和中层干部配备齐全；班子成员年龄结构、专业结构合理，胜任所任工作。
任职条件1分，干部配备1分，年龄结构、专业结构2分，胜任工作1分。
B7校长能力
（5分）
B2教育方向
（10分）
学校一切工作均体现贯彻教育方针和全面实施素质教育。树立正确的人才观、质量观，不单纯以考试成绩和升学率衡量教育质量、评定教师、评定学生；面向全体学生，抓好各个年级、班级、学科的教育教学，使每个学生都得到健康发展；对品行有缺陷、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果显著。
未能体现贯彻教育方针和全面实施素质教育扣1—3分；质量评价、师生评价不全面扣1—3分，学科教学存在严重偏差扣1—2分，无帮扶学生的措施扣2分。
生均建筑面积达标1分；教学和生活用房、饮水和卫生公共设施符合相关要求2分；教室、功能室符合省定标准5分。
XX县普通中小学办学水平综合督导评估细则
一级指标
二级指标
及分值
评估要素
评分标准
自查
评分
督导
评分
A3办学条件
30分
B17教学设备
（7分）
实验仪器、音体美卫劳器材达到四川省2007年配备目录要求；设备设施达到2010年《四川省教育技术装备标准（试行）》要求。适应教育教学发展的需求。