五一中心小学开展“大调研”活动实施方案
一、指导思想
以快乐教育为统领，以“五大教育理念”为支撑，以县教育局《在全县教育系统开展大调研、大走访、大练兵，推进快乐教育质量提升年的实施意见》和《雷家店镇开展“大调研·大走访·大练兵”活动实施方案》为指南，以“大调研、大走访、大练兵”（以下简称“三大行动”）为载体，以提高教育质量为目标，以办人民满意教育为目的，深入学习，扎实调研，强化管理，改革创新，勇于实践，协力同心开展“三大行动”活动，奋力推进快乐教育“质量提升年”。

二、工作目标
在全校教师中开展大学习、大讨论，统一思想认识，明确实施快乐教育的目的、意义，把握实施快乐教育的内涵，落实实施快乐教育的责任义务，全面促进我校教育教学质量的提升。

1.认识更统一。

实施“三大行动”，使全校教师对提高教育教学质量，实施快乐教育有更全面、准确地把握，达到认识上的高度统一。

2.决策更科学。

通过“三大行动”，深入调研，掌握实情，凝聚智慧，实现民主科学决策。

3.履职更到位。

通过“三大行动”，走进课堂，走进教师，走进学生，走进家长，抓落实，落实抓，求实效。

4.管理更加强。

通过“三大行动”，明确管理职责，落实管理过程，加强评价管理，增强管理质效。

5.素质更提升。

通过“三大行动”，促进学校管理水平大提升，教师专业能力大发展，队伍素质整体大提高。

三、组织领导
组长：吴跃
成员：陈刚熊伟刘亚兰曾讲德全体位班主任
四、大调研行动内容
校长、校委会成员要带头围绕构建县域快乐教育生态体系进行调查研究。

选择教育管理中存在的问题，进行深入调查研究，查找原因，牵头整改。

1.蹲一个点。

学校班子成员选择一个班级，蹲点全程调研。

2.解决一个问题。

对调研暴露出来的问题，选择一个问题“点”，进行深入细致的剖析，找出问题症结，对症下药，牵头整改到位。

3.听3-5节课。

蹲点联系人每月听联系班级的课不少于2节，学校校长、教务主任不少于4节，并及时组织评课。

4.写一篇调研报告。

蹲点联系人全年每人至少写一篇较为全面、质量较高的调研报告。

5.发表一篇教育研究论文。

围绕“实施快乐教育，提高教育质量”这个主题，全体教师每人每年撰写一篇研究论文，争取在县教育信息网以上媒体发表。

五、保障措施
（一）加强领导。

学校成立以校长为组长、校委会成员和全体班主任为成员的“大调研”领导小组，负责指导、督促全校有序、有效开展大调研活动。

（二）加强督办。

由吴跃校长专门组织进行督办，狠抓落实。

（三）强化考评。

学校就“大调研”落实情况，定期进行检查评比，建立台账，将其纳入2017年教师考核重点内容之一。

（四）实行问责。

“大调研”是一个时期我校教育工作的重要部分，是确保快乐教育有效实施的重要举措，学校将这项工作的落实情况与履职尽责挂钩，对工作不到位，措施不得力，任务完成不好的教师进行追责问责。

雷店镇五一中心小学
2017年9月。