最新教科版小学科学三年级下册三单元教学设计
3.5月球-地球的卫星
2.月球是地球唯一的天然卫星。

它一直都以正面对着地球，它的背面始终是“神秘”的。

2019年，中国“嫦娥四号”成功登陆月球背面，为人类揭开了月球背面的神秘面纱。

月球有很多领域值得我们去探索。

例如，
①月球是一个怎样的星球?
②月球还有什么秘密呢?
今天我们一起学习《月球-地球的卫星》，板书课题。

（刘老师工作室制作）
科学
探索
一、观察照片
导入：借助照片，我们可以近距离地观察月球。

（展示图片）
1.活动要求：
简单对比一下月球的正面和背面，你观察到了什么？
2.观察结果：
正面有很多坑坑洼洼，背面则要少很多。

二、查阅资料
导入：
查阅有关资料，对月球的基本情况又有哪些了解。

1.活动任务
①查找相关资料;
②制作月球小档案；
③交流小档案。

2.教师提供相关资料
（1）月球的地形主要有两种：月海和环形山。

月海，是指月球月面上比较低洼的平原。

用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块，这些大面积的阴暗区就叫做月海。

环形山，是月球表面布满的大大小小圆形凹坑，又叫“月坑”。

（2）从视频中又了解月球哪些知识？记录在月球的小档案里。

（播放视频）
（3）给学生在提供一些资料卡片
3.整理我的月球小档案
三、科学实验：模拟制造环形山
导入：月球上的环形山是怎么形成的？
1.实验材料
托盘和细沙。

大小不同的球
2.讨论
这些材料用来模拟什么？
【提示】
托盘和细沙——模拟月球
大小不同的求——模拟陨石、流星等
3.实验过程
①把细沙平铺在托盘里
②用大小不同的球撞击沙盘
③试着撞击出大小重叠的“环形山”
④借助镊子等轻轻取出大大小小的球
播放实验视频《制作环形山》
4.实验发现了什么？
【提示】
托盘的细沙上出现了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑与坑是重叠的。

5.把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？（展示对比图片）
结论：月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等撞击形成的。