3.《高级财务会计及企业特殊业务处理》课程标准课程名称：高级财务会计及企业特殊业务处理课程代码：15A1N014课程类别：技术技能课程群课程性质：专业课程学分： 4.0 课程学时：48适用专业：会计专业开课学期：第五学期一、学习领域定位《高级财务会计及企业特殊业务处理》是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此《高级财务会计》是在《中级财务会计》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。

通过本课程的学习，使学生可以基本具备合并报表编制、所得税计算、外币会计、租赁业务会计及资产负债表日后事项等职业岗位所需要的最基本的技能。

《高级财务会计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才提供必备的理论知识和应用能力。

该课程的后续课程有《财务报表分析》、《会计制度设计》和《会计综合案例》等。

（一）课程的性质专业核心课程（二）课程设计理念摸拟实训、工学结合，学做合一，提升能力。

（三）课程开发思路课程设计思路主要体现我校应用型本科的发展要求，积极与行业企业共同开发课程，按照职业岗位群的任职要求，参照相关职业资格标准，进行课程内容及课程体系的改革。

改革教学方法和手段，突出“课岗证一体化”教学改革指导思想。

总体设计思路是：以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又考虑了学生考执业证书对理论知识学习的需要，通过重要知识点加以强化。

课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。

教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、顶岗实习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。

二、学习领域能力目标“高级财务会计”课程是“中级财务会计”的延伸，是对“中级财务会计”的突破和扩展，本课程的培养目标是进一步培养学生提高会计实务的工作能力，使其成为适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才。

（一）知识目标（1）了解高级财务会计意义及高级财务会计的概念；（2）了解高级财务会计在财务会计学科中的地位；（3）掌握高级财务会计的产生如何影响会计假设和会计原则。

（4）掌握各特殊业务会计处理方法。

（二）素质目标（1）培养学生的观察能力、行业敏锐感和时代感；（2）培养学生的良好的信息获取能力、表达能力、自我学习能力。

（3）培养学生从事会计职业所应具有的谨慎、稳重的职业素养和良好的职业道德。

（三）能力目标（1）能正确判断企业有可能发生的各种特殊呈报、特殊业务、特殊行业的性质和内容；（2）能准确按照会计的专门方法对各项特殊经济业务进行确认、计量和会计核算，具备特殊经济业务账务处理的各项能力；（3）能跟上时代发展要求，关注会计前沿的发展动态，并初步具备中小企业会计主管的能力。

三、学习领域整体设计本课程是以会计核算工作项目为依据设置的。

其课程设计是以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的工作中学会相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又考虑了会计资格考试中理论知识学习的需要。

课程设计是以工作任务驱动为线索来进行的。

教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、顶岗实习等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合、重点评价学生的职业能力。

学习情境设计一览表每个学习情境/项目/模块的过程性考核主要考察学生实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、总结报告（报告的内容、写作水平等）等方面进行考核。

四、课程内容和要求学习情境一企业有了外币业务应当怎样做账学习内容一外币业务账务处理的概述知识要求：具备记账本位币、外汇、汇率、记账方法、汇兑损益和外币业务的类型相关知识。

技能要求：能领会外币业务账务处理相关知识授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二外币业务的账务处理知识要求：熟练掌握外币购销业务账务处理的基本方法和会计分录；熟练掌握外币投资业务账务处理的基本方法和会计分录；熟练掌握外币借款业务账务处理的基本方法和会计分录。

技能要求：能进行外币购销业务账务处理和做会计分录；能进行外币投资业务账务处理和做会计分录；能进行外币借款业务账务处理和做会计分录。

授课形式：讲练结合学时安排：4学习内容三外币报表折算的账务处理知识要求：熟悉外币报表折算业务账务处理的基本方法和会计分录技能要求：能进行外币报表折算业务账务处理和做会计分录。

授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习情境一工作任务解析学习情境二企业财务应当如何处理借款费用学习内容一借款费用账务处理概述知识要求：具备借款费用资本化率、专门借款、一般借款、资本化开始、暂停和终止的条件相关知识。

技能要求：能领会借款费用账务处理需要的相关知识；会确定借款费用资本化率。

授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二专门借款费用账务处理知识要求：熟悉专门借款费用账务处理技能要求：能运用专门借款费用账务处理的基本方法和技能。

授课形式：讲练结合学时安排：2学习内容三一般借款费用账务处理知识要求：熟悉一般借款费用账务处理技能要求：能运用一般借款费用账务处理的基本方法和技能。

授课形式：讲练结合学时安排：2学习情境二工作任务解析学习情境三企业如何向税务部门正确计算所得税学习内容一所得税会计概述知识要求：了解所得税会计的发展沿革及所得税会计一般程序。

技能要求：知晓所得税会计发展，能正确把握所得税会计处理的程序授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二所得税会计的理论结构知识要求：能理解资产、负债的账面价值与计税基础，暂时性差异技能要求：能正确计算资产、负债的计税基础，并能正确确定暂时性差异授课形式：讲练结合学时安排：4学习内容三所得税会计处理知识要求：熟练掌握递延所得税资产、递延所得税负债及所得税费用的账务处理技能要求：能正确核算企业递延所得税资产、递延所得税负债、所得税费用，能正确编制相关分录。

授课形式：讲练结合学时安排：6学习情境三工作任务解析学习情境四企业财务应当如何处理租赁业务学习内容一租赁业务账务处理概述知识要求：了解租赁会计产生的背景、租赁类型及其判断、租赁内涵利率、担保余值、未担保余值、最低租赁收、付款额的概念。

技能要求：能领会租赁业务会计账务处理需要的相关知识。

授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二经营租赁下承租人和出租人的账务处理知识要求：熟悉经营租赁下承租人和出租人的账务处理技能要求：会进行经营租赁下承租人和出租人账务处理和会计分录处理。

授课形式：讲练结合学时安排：2学习内容三融资租赁下承租人和出租人的账务处理知识要求：熟练掌握融资租赁下承租人和出租人账务处理的基本方法和会计分录。

技能要求：能进行融资租赁下承租人和出租人账务处理和会计分录处理。

授课形式：讲练结合学时安排：4学习情境四工作任务解析学习情境五会计政策、会计估计变更和会计差错更正的账务处理学习内容一会计政策及其变更的账务处理知识要求：领会会计政策变更的情况，会计政策变更后的账务处理方法与技能。

技能要求：能进行会计政策变更后的账务处理。

授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二会计估计及其变更的账务处理知识要求：领会会计估计变更的情况；会计估计变更后的账务处理方法与技能。

技能要求：能进行会计估计变更后的账务处理。

授课形式：讲练结合学时安排：2学习内容三会计差错更正的账务处理知识要求：会计差错更正的账务处理。

技能要求：熟悉会计差错更正账务处理的基本方法和基本技能。

授课形式：讲练结合学时安排：2学习情境五工作任务解析学习情境六企业面对或有事项会计怎么办学习内容一或有事项账务处理概述知识要求：认识或有事项、或有资产、或有负债的断定。

技能要求：能判断或有事项、或有资产、或有负债。

授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二或有事项的账务处理知识要求：掌握或有事项账务处理方法与技能。

技能要求：能进行或有事项账务处理。

授课形式：讲练结合学时安排：4学习内容三或有事项的披露知识要求：或有事项的财务报告披露方法与内容。

技能要求：能知晓或有事项的财务报表披露。

授课形式：讲练结合学时安排：2学习情境六工作任务解析学习情境七企业合并的会计处理学习内容一编制企业合并报表概述知识要求：编制企业合并报表的内容、合并范围及编制程序。

技能要求：知道合并报表的合并范围及编制程序。

授课形式：课堂讨论、讲授学时安排：2学习内容二企业合并资产负债表的编制知识要求：合并资产负债表编制的基本方法及内部抵消分录。

技能要求：能进行合并资产负债表编制及内部抵消分录。

授课形式：讲练结合学时安排：4学习内容三企业合并利润表的编制知识要求：合并利润表编制的基本方法及内部抵消分录。

技能要求：能进行合并利润表编制及内部抵消分录。

授课形式：讲练结合学时安排：4学习内容四连续编制合并会计报表的抵消处理知识要求：连续编制合并会计报表需要进行的抵消及抵消处理方法。

技能要求：进行连续编制合并会计报表的抵消及抵消处理。

授课形式：讲练结合学时安排：4学习情境七工作任务解析五、课程实施和建议（一）课程的重点、难点及解决办法课程重点：各类特殊经济业务的确认、计量及核算。

课程难点：各类特殊经济业务的核算。

解决办法：利用实训室，设计相关案例，让学生以当事人的身份去感受相关岗位的工作流程和方法以及注意事项。

鼓励学生利用工学结合、顶岗实习机会去亲身体验相关岗位的核算、处理情况。

（二）教学方法和教学手段1教学方法：理实一体教学法：教师讲授每个工作项目所需要的知识点，学生在当堂课程上根据教师讲授的方法，依托教师设计的实训项目完成每一项工作任务。

学生在实际操作演练的过程中发生的疑难问题教师予以解答，实现讲中练，练中讲，讲、学、做的融合。

总之在教学中要深化理论与实践操作紧密结合，使学生学完该课程之后能与相关岗位零距离接合。

2教学手段利用多媒体展示、实训室模拟实训，让学生以模拟当事人职业岗位从事实际工作，完成工作过程，零距离体验工作任务。

（三）考核评价1课程考核方式采用闭卷笔试、开卷笔试、大作业、综合设计等综合考核方式： 80%学生出勤学习态度占总成绩比例：10%学生课后作业占总成绩比例：10%2课程考核标准说明：每个学习情境/项目/模块的过程性考核主要考察学生实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、总结报告（报告的内容、写作水平等）等方面进行考核。