1 / 8 最新人教版三年级语文下册句子（最新） 一、 按要求，写句子。 1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） _____________________________________________ 2.大雪下了一夜。（扩句） _____________________________________________ 3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句） _____________________________________________ 4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) _____________________________________________ 5.三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句） _____________________________________________

二、 句子大观园。（按要求写句子） 1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） _____________________________________ 2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句） _____________________________________ 3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问句） _______________________________________________ 4．风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句） _____________________________________________________

三、 按要求完成句子练习。 1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句) _____________________________________________ 2.人们戴着帽子。(扩写句子) 2 / 8

___________________________ 3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句) _____________________________________________ 4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句) _____________________________________________ 5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话) _____________________________________________

四、 按要求写句子。 1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________________ 2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处） _______________________________ 3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句） 秋风一吹，________________ 4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句） ____________________________________________

五、 按要求完成句子练习。 （1）列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话） _______________________________________________________ （2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） _______________________________________________________ （3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句） ________________________________________ （4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句） ________________________________________ 3 / 8

六、 按要求写句子。 1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句） ___________________________ 2．小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处） ___________________________ 3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句） ___________________________ 4．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联

词造句） _____________________________________________________

七、 我能按要求改写句子。 1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____________________________________ 2．修改下面的句子。 （1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 ________________________________ （2）我估计他这道题一定做错了。 ________________________________ 3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．

赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） _____________________________________________ 4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） _____________________________________

八、 我能按要求写句子。 （1）照样子，把句子写具体。 例：风筝越飞越高。 4 / 8

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。 小鹿越跑越快。 小鹿越跑越快，________________________________ （2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词） _________________________________ （3）芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把两句话合成一句话） _________________________________ （4）喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） _________________________________

九、 按要求写句子。 （1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _______________________________________ （2）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变） _______________________________________ （3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话） ______________________________________________________ （4）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（写出诗的前两句） _______________________________________

十、 按要求写句子。 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ___________________________________ 2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） ___________________________________ 3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句） ___________________________________ 4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨 5 / 8

朵儿。（仿写句子） _____________________________________________________

十一、 按要求完成句子练习。 1．大黄牛突然低下头来吃草。（仿写句子） _______突然__________________。 2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。小英不愿让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话） _____________________________________________________ 3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。（用加点的词语写句

子） ___________________________________________________ 4．把下列句子补充完整。 （1）____________，无理寸步难行。 （2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

十二、 按要求写句子。 （1）他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） __________________________________ （2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句） __________________________________ （3）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句） __________________________________

十三、 按要求写句子。 1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(改成“把”字句) ____________________________________________________ 2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)