第一单元声现象第2节乐音的特征1．关于声现象的描述.下列说法正确的是（）A．声音的强弱由声源振动的频率决定B．声音在真空中传播速度是340 m／sC．入耳听觉频率范围是20~20000 HzD．深夜跳广场舞时音乐对周边的居民来说是乐音而非噪音2．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是）A．响度B．音调C．音色D．速度3．男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（）A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度小D．男低音比女高音音调高，响度大4．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．振幅不同5．关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同C．声源的振幅越大，音调越高D．声音在真空中的传播速度为340m/s7．在“中国梦想秀”的舞台上，一位模仿秀演员可以惟妙惟肖地模仿十多位明星的声音，观众要判断他所模仿的是哪位明星，主要依据的是（）A．响度B．音色C．音调D．波长8．某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度9.如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会________ 发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动________ 不同，所发出声音的________ 也不同。
10.如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因________而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的________不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．第一单元声现象第2节乐音的特征1．关于声现象的描述.下列说法正确的是（）A．声音的强弱由声源振动的频率决定B．声音在真空中传播速度是340 m／sC．入耳听觉频率范围是20~20000 HzD．深夜跳广场舞时音乐对周边的居民来说是乐音而非噪音【答案】C【解析】声音的强弱叫做响度,响度由振幅决定,故A不正确;15℃时空气中的声谏是340m/s,故B不正确;深夜居民需要休息,广场舞影响居民,属于噪音。
故答案为:C2．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是）A．响度B．音调C．音色D．速度【答案】A【解析】声音的响度的大小与振幅及距发声体的远近有关.在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明逐步远离声源他所听到的声音发生改变的是响度。
故答案为:A3．男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（）A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度小D．男低音比女高音音调高，响度大【答案】A【解析】男低音独唱时,他的音调低,但以他的声音为主,故他的响度大;女高音轻声伴唱,她的音啁高,但是在伴唱,故响度小.故选A4．人能分辨出二胡和小提琴发出的声音．主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．振幅不同【答案】B【解析】二胡和小提琴发声时,振动物体的材料不同,所以发声的音色也就不同故选B5．关于声现象的说法正确的是（）A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同【答案】D【解析】A、音调的高低与频率有关,频率越快,音啁越高,A不符合题意；B、声音不能在真空中传播,故声音在真空中的传播谏度是0m/s。
B不符合题意；C、超声波和次声波,不在人耳的听觉范围之内,都是人耳听不到的,C不符合题意；D、不同人说话的特点不同,“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者,D符合题意；故选D。
6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．“闻其声，知其人”说明发声体不同音色不同C．声源的振幅越大，音调越高D．声音在真空中的传播速度为340m/s【答案】B【解析】A、只有频率在20~20000Hz之间,且过到定响度的声音人耳才能听到,因此并不是只要物体振动就一定能听到声音,故A错误；B、“闻其声,知其人”说明发声体不同音色不同,故B正确；C、声源的振幅越大,响度越大,而不是音调越高,故C错误；D、声音在空气中的传播速度约为340m/s,声音在真空中不能传播,故D错误；故选B7．在“中国梦想秀”的舞台上，一位模仿秀演员可以惟妙惟肖地模仿十多位明星的声音，观众要判断他所模仿的是哪位明星，主要依据的是（）A．响度B．音色C．音调D．波长【答案】B【解析】不同的人发出声音主要是音色不同，所以模仿秀演员模仿的是明星的音色，观众是根据音色的不同来判断他所模仿的明星．故选B．8．某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度【答案】B【解析】学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度．故选B．9.如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会________ 发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动________ 不同，所发出声音的________ 也不同。
【答案】振动|频率|音调【解析】弹拨橡皮筋,橡皮筋受到力的作用振动发声;用相同的力拨动宽窄不同的橡皮筋时,橡皮筋发岀的音调不同,是由于此时橡皮筋振动的频率不同。
所以答案为:振动,频率,音调10.如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因________而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的________不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）．【答案】振动|响度【解析】用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的，用大小不同的力敲击编钟，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大．第一单元声现象第2节乐音的特征1．如图所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器显示的波形．这两列声波明显不同的是（）A．音调B．响度C．音色D．音调、响度、音色均不同2．如图所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次,则（）A．甲图声音尖利,音调高B．乙图声音尖利,音调高C．甲图塑料梳子的齿疏,振动慢,音调高D．乙图塑料梳子的齿密,振动慢,音调高3．很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会,下面文学名句与物理解释对应正确的是（）A．潭清疑水浅，荷动知鱼散---“水浅”是由于光的折射现象B．空山不见人，但闻人语响---“闻声不见人”是由于声速比光速快C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰---未改的是“音调”D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴---听到“鹊声”说明真空不可以传声4．如图所示是我国湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存最大的编钟。
这套编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅5．音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是( )A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时，用力按紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同6．关于声现象，下列说法中不正确的是（）A．回音壁利用的是声音的反射现象B．超声波能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒C．我们能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行7．关于下列四个情景的说法不正确的是（）A．图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．图乙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C．图丙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质D．图丁：八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同8．对于下列四幅图，说法正确的是（）A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染9吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想．猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的 6 种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器．为了验证猜想1：应选用编号为________的琴弦进行实验；为了验证猜想2：应选用编号为________的琴弦进行实验；为了验证猜想3，请在表中填入编号D 所缺数据．编号材料长度(cm) 横截面积(mm2)A 铜60 0.9B 铜60 1.1C 铜80 0.7D 铜________ ________E 铜100 0.7F 尼龙100 1.110、如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．（1）．本实验中应该听的声音是____（选填“A”或“B”）。
A．刚尺伸出桌面部分振动发出的B．刚尺拍打桌面发出的（2）.实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越________ ，发出声音的音调越________ ，说明：音调的高低与________有关。
（3）.实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的________与振动幅度的关系。
（4）.小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为________。
1．如图所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器显示的波形．这两列声波明显不同的是（）A．音调B．响度C．音色D．音调、响度、音色均不同【答案】C【解析】由音叉和长笛的波形图可知,它们振动的快慢相同,因此音调相同;它们振动时偏离原位置相同,因此响度相同;它们是不同的发声体,因此它们的音色音色不同。