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22《空城计》PPT2-西师大版六年级下册语文PPT课件

二笑:“抚掌而笑”: 如释重负的欢笑 ——你司马懿果然中我的计了。
三笑 :“拍手大笑”:自豪、嘲笑——我以一 座空城就吓退了司马懿,还要让他吃记 闷头棍,他司马懿真是太傻了!
心 灵
结合课文,站在司马懿的角
度设想一下,司马懿知道真 相后有什么反应?
碰 击
立于城楼之上,望着空无一人 的西城,司马懿手抚香炉,不
栏而坐,焚香操琴。
空城计中空在什么地方?
(1)“空”在无兵。孔明下令藏起战旗, 隐藏士兵,叫敌人看不到士兵。
(2)“空”在城池。“大开四门,每一

门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道”

让人一看就是空城。

(3)“空”在无人言语。“如有妄行出 入,及高言大语者,斩之!”城里听不
城 计 方
到有人说话声,突出空字。

原 因
(3)神机妙算。
(4)足智多谋。
析 读
文中最能体现诸葛亮的
设 计
“智” 是他的三次“笑”,
成 功
请同学们在文中画出关于三次
原 因
写笑的词语,并结合上下文分
析诸葛亮当时的心理活动。
文中诸葛亮 “三笑”的含义 一笑:“笑容可掬” :故作轻松的笑——别看 你司马懿带来十五万大军,我只有一座 空城,但你绝不敢攻进来。
平生谨慎,不曾弄险。今大开城

门,必有埋伏。我兵若进,中其
读 设

计也。”司马懿不相信眼前是一


座空城,就因为他自认为自己深
原 因
知诸葛亮用兵之道,所以中计。
(2)刚愎自用。没有听从司马昭

读 的意见。在此前,他曾成功地识破

计 了诸葛亮的战略意图,感慨诸葛亮

功 不肯弄险,不从子午谷径取长安,
7.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞
人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信
如神。”这首诗说的是《三国演义》
中刘备和曹操的一段故事。这个故
事是
煮酒论英雄 。
8.下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参 考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出 具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四 十九盏明灯,一心只为酬三顾。
5.写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语: _三_顾__茅__庐__;_万__事__俱__备_ ,只__欠_东__风__。
6.成语“万事俱备,只欠东风”是根据 《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操” 的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个 成语,并写出相应的人物及故事。
成语: 三顾茅庐 故事: 刘备三请诸葛亮 成语: 身在曹营心在汉 故事: 徐庶人在曹营不献一策
禁苦笑一声,如此良机就这样
檫肩而过,是悔?是恨?还是
心心相惜?随即又是一阵释然,
脱口而出:“诸葛亮真乃神人也
吾遇此对手也不枉此生。”

一、“天下三分”是指? 二、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的
游 以少胜多的战役,是( 赤壁之战 )。

三、诸葛亮是“三国”中的 重要人物,你 能说出有关他的两个故事名称吗?
迹,如火烧______赤、壁七擒_____孟_、获六出
_____祁_、山空城计智退_____司_、马懿挥泪斩
___马__谡_等。
3.《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使 双股剑的__刘__备__,使丈八蛇矛枪的_张__飞___和使 青龙偃月刀的_关__羽___ 。
4.《三国演义》中忠义的化身是__关__羽__,我们所 熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千 里走__单__骑__、华容道义释__曹__操__、过五关斩 __六_将___、水淹__七_军___、败走__麦__城__。
背景介绍
这篇课文选自《三国演义》第九十五回“马谡拒谏失 街亭, 武侯弹琴退仲达”。此前的故事背景为:魏主曹丕 新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军 马谡献反间计,令曹睿将司马懿削职回乡。诸葛亮闻此消 息大喜,即率三十万大军伐魏,一路上斩将略地,势不可 当。魏主曹睿闻之大惊,只得重新起用司马懿。此时魏将 盂达欲谋反,遣人密报孔明,愿里应外合,但不慎走露风 声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图, 不与蜀军正面交锋,却去断蜀军粮道,夺取街亭、柳城。 诸葛亮误用马谡,失了街亭、柳城,形势急转直下,变得 十分被动,又失了内应,已无胜算,急忙准备退回汉中。 司马懿夺了街亭,率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率 二千五百军兵居西城,形势万分危急。课文描述诸葛亮面 对强敌而能处变不惊,设下计谋,终于使司马懿引兵退去。
国 如:舌战群儒 草船借箭 七擒孟获 六出祁山 会 出师北伐 挥泪斩马谡 收服姜维 火烧博望坡
三气周瑜 巧布八阵图 智算华容 智取三城
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫)
四、诸葛亮挥泪斩马谡是因为(失街亭 )。 五、三国中的“智绝”“义绝”“奸绝” 各是? 六、?刮骨疗毒;?大闹长坂坡;?煮酒 论英雄;?千里走单骑;?单骑救幼主
阅读《三国演义》完成下面各题。
1.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是
非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳
反 红······”这是我国古典文学名著《_三__国__演_义_ 》
馈 的开篇词。
练 习
2.《三国演义》中智者的化身当属军师诸 葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,
书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事

因 而选择了较为保险的路径,从而失 去了取胜的机会。正因为如此,司 马懿才会自负地认为这不是空城。
《三国演义》中,曹操被

读 设
称为“奸绝”,关羽被称为
计 成
“义绝”,诸葛亮被称为“智
功 原
绝”,那么“空城计”中诸葛

亮的“智”体现在哪里呢?
诸葛亮的“智”体现在:

读 设
(1)临危不惧。


(2)处乱不惊。
速 第一步:速读课文,划分层次。
读 课
一、开端(第1段)
文 理
二、发展(第2段)
清 情
三、高潮(第3、4段)

四、结局(第5、6段)
第二步:提炼词语,概括段意。
步骤:
速 读
(1)精读第一段,画出关键语句。
课 文
司马懿、十五万大军、望西城而
理 来、孔明、只剩二千五百军在城中。

情 节
(2)把语句组合后进行提炼压缩。
司马懿十五万大军兵临城下。
(3)用简洁的语言概括内容 。
司马懿兵临西城——兵临西城
欣赏影片 理清情节
兵临西城
临危施计
司马中计
孔明释计
问题探ห้องสมุดไป่ตู้:
(1)诸葛亮为什么要实施“空城计” (2)诸葛亮是怎样实施“空城计”的 (3)司马懿对诸葛亮的“空城计”有何反应
他为什么不敢进攻?他是名将,难道在发兵前 他没侦察敌情吗? (4)“空城计”为什么能取得成功?如果对 手不是司马懿,诸葛亮还能实施空城计吗?
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金 木土爻神卦,水面偏能用火攻。
(示例)三顾:三顾茅庐
六出: 六出祁山 东和: 东和孙吴 收二川:收取东川、西川 七擒: 七擒孟获 北拒: 北拒曹魏 排八阵:摆设八阵图
我国古典四大名著除《三国演义》外,还有? 《水浒传》《西游记》《红楼梦》
谢谢大家
(1)军力对比悬殊。司马懿有大军
15万,诸葛亮只有2500军兵;

(2)将帅对比悬殊。诸葛亮“身边 读
别无大将,只有一班文官”,司马
空 城
懿有司马昭等大将;

(3)情况危在旦夕。“众官听到这
背 景
个消息,尽皆失色。”官员们面对
险境无计可施,全都吓得变了脸色。
实施空城计
1 隐匿旌旗 2 诸军守城铺,不能妄行出入,不能高言大语 3 大开四门,军士扮百姓,扫洒街道。 4 孔明披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,凭

(4)“空”在空闲。孔明只带两个小童,
在城楼上“凭栏而坐,焚香操琴”让人
感觉空闲。
司马懿对诸葛亮的“空城计”
有何反应?他为什么不敢进攻?


司马懿绝非等闲之辈,乃
设 计
“魏之名将”是个狡猾奸诈之人, 成

可他为什么会中计呢?原因都有哪 原
些?如果对手不是司马懿,诸葛亮

还能实施空城计吗?
(1)司马懿谨慎、多疑。“亮
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