函数四大性质综合应用的课程设计思路
针对学段：高三复习难度较高
1.复习导读：分析历年高考考查的形式及难度。

2.教学目标
①函数四大性质的定义及总结。

②函数四大性质的综合应用题型分析及总结
3.内容讲解
①复习函数四大性质所涉及的知识点总结。

②分析四大性质之间结合考查题型，总结该题型的解题思路及应该注意的细节问题，然后配有一道及时巩固习题，帮助学生真正彻底理解并掌握每一种题型。

4.课堂总结：总结这节课学习的内容，易错点，强调这节课内容在高考中的重要性。

5.诊断反馈：委婉指出孩子问题，并给出适合孩子学习程度的教学建议。