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自然角评比表

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小五班:
小六班:
小七班:
中一班:
大一班:
中二班:
大二班:
中三班:
大三班:
中四班:
大四班:
中五班:
大五班:
中六班:
大六班:
中七班:
班级走廊墙面完成情况记录:
3
季节性
1.能充分挖掘、利用季节资源。
2.材料的选择与投放体现丰富多样与灵活变通相统一,安全、卫生与实用相统一。
1
教育性
充分体现自然角的教育功能。
2
参与性
材料收集、观察、管理能体现有幼儿的参与,小班幼儿要说出各类植物和动物的名称,中大班有不同区域的观察记录。
2
自然角情况记录
评价
自然角情况记录
评价
托班:
幼儿园班级自然角评比评分表
评价时间:评价人:
自然角评价标准
分值
丰富性
1.有观赏、种植、饲养,实验等区域,数量适当、品种丰富,提供一定的照料自然角的工具。
2.观赏植物、养殖、品种丰富。
2
创意性
1.充分利用空间、墙面的ຫໍສະໝຸດ 用,创设平面、立面、操作的自然角环境。
2.布局合理,造型别致,色彩和谐,形象生动,具有童趣,富于创意,班级特色明显。
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