姓名：________校区：_________年级：_________ 手机号：___________ _________________________装______________________订______________________线_______________________________新人教部编版四年级语文上册《名优好卷》系列 第八单元达标检测卷 （满分100+10分，考试时间90分钟） 基础百花园(34分) 一、选出加点字注音有错误的一项( )(3分) A ．敷．(fū)药 盘桓．(huán) 吊．(diào)车 B ．豹．(bào)子 巫．(wū)婆 官绅．(shēn) C ．竞．(jìn)赛 戎．(róng)装 流淌．(tǎng) 二、看拼音写词语。
(8分) 三、按查字典的要求做题。
(9分) 要查的字 部首 再查几画 在正确解释的字母下打“√” 歌谱． A.就歌词配曲；B.大致的标准，把握；C.曲谱。
徒．弟 A.步行；B.跟从师傅学习的人；C ．白白地。
强硬． A.勉强地(做某事)；B.(性格)刚强，(意志)坚定；C.(能力)强，(质量)好。
题型 基础百花园 主题训练营 读写展示台 卷面 （+10分） 总分 得分姓名：________校区：_________年级：_________ 手机号：___________ _________________________装______________________订______________________线_______________________________四、选词填空。
(6分) 1．他不知该怎样处理这件事，于是决定先( )领导。
2．扁鹊不再( )给蔡桓侯医治了。
3．纪昌想学习射箭，就去向飞卫( )了。
4．海底是一个( )的世界，有很多的奥秘。
5．扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很( )。
6．魔术师太( )了，刹那间变出一只鸽子，刹那间又变出一朵玫瑰。
五、按要求完成句子练习。
(8分) 1．改为“被”字句：他把虱子吊在窗口。
________________________________________________________ 2．改为直述句：西门豹说，把新娘领来让他看看。
________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解句意：看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
________________________________________________________________________________________________________________ 4．用关联词语合并句子：姑娘做了河伯的媳妇。
姑娘被河水淹死了。
姓名：________校区：_________年级：_________ 手机号：___________ _________________________装______________________订______________________线_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主题训练营(15分) 六、根据课本内容填空。
(15分) 1．西门豹到邺这个地方后做了两件深得民心的事，这两件事分别是： ①_____________________________________________________； ②_____________________________________________________。
(4分) 2．《扁鹊治病》写了________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
这让我们认识了______________的扁鹊和________________的蔡桓侯。
(6分) 3．本单元我们积累了不少的成语，我会按要求写几个。
(5分) 描写人物外貌的：( 眉清目秀 ) ( ) ( ) 描写人物内心的：( ) ( ) ( ) 读写展示台(51分) 七、课内阅读。
(11分) 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢姓名：________校区：_________年级：_________ 手机号：___________ _________________________装______________________订______________________线_______________________________出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
西门豹说：“好吧，再等一会儿。
”过了一会儿，他才说：“起来吧。
看样子是河神把他们留下了。
你们都回去吧。
” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。
从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。
1．照样子填写合适的字。
(3分) 例：谈笑风离死具一格不入 提心吊战心慌失手不及 面如土胆包罗地开一面 2．“看样子是河神把他们留下了。
”“他们”指的是___________________________________________________________________。
对这句话理解正确的是( )(4分) A ．被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待他们。
B ．被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。
3．用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。
(2分) 4．老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？(2分) ________________________________________________________________________________________________________________姓名：________校区：_________年级：_________ 手机号：___________ _________________________装______________________订______________________线_______________________________________________________________________________________ 八、课外阅读。
(15分) 伯牙学琴 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。
他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。
老师想把他培养成一位真正的艺术家。
有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。
我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。
”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。
到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师傅。
”说罢，就摇船渐渐远离。
过了十天，成连先生还没回来。
伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。
他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。
远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。
这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。
伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。
于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。
此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
姓名：________校区：_________年级：_________ 手机号：____________________________________装______________________订______________________线_______________________________1．把下列词语补充完整。
(3分) 深远莫( ) 一气( )成 ( )然大悟 举目四( ) 满( )激情 浮想联( ) 2．在文中找出下列词语的反义词。
(2分) 降低——( ) 虚假——( ) 3．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。
(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 5．读完这个故事，你有哪些体会？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、快乐习作。
(25分) 在你相处过的人中，一定有你从心底敬佩的人。
请以“我敬佩的一个人”为题目写一篇作文。
要求做到内容具体，注意细节描写，准确地把握人物形象。