13.2 科学探究：物质的比热容
一、提出问题：物质吸收热量的多少，与哪些因素有关？
二、猜想与假设：
猜想1：物质吸收热量的多少可能与有关；猜想2：物质吸收热量的多少可能与有关；猜想3：物质吸收热量的多少可能与有关；
三、制定计划与设计实验：
1、研究物质吸热的多少与物质种类的关系：
实验方案：
取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。

2、研究物质吸热的多少与质量的关系：
实验方案：
取质量不同的水，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。

2、研究物质吸热的多少与升高的温度的关系：
实验方案：
取等质量的水，使其升高不同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。

四、进行实验与收集证据:
记录数据表格
结论一：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量__________ 。

结论二：不同质量的同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量________ 。

结论三：相同质量的同种物质，升高不同的温度，升高的温度越高，吸收的热量
__________ 。

六、评估：
1、控制变量法
研究物质吸热的多少与物质种类的关系，需要控制___
_______
相同。

研究物质吸热的多少与质量的关系，需要控制___
_______
相同。

研究物质吸热的多少与升高的温度的关系，需要控制___
______
相同。

2、转换法
用相同的电加热杯或酒精灯加热，通过比较加热的时间来判断吸收热量的多少。

把对热量的比较转换成对加热时间的比较。

3、比热表规律：
（1）、规律：水的比热容最大，金属的比热容较小（液体的比热容一般大于固体的比热容）；
（2）、记住：C铝> C铁> C铜> C铅；
（3）、比热容是物质的一种特性，不同物质比热容一般不同；
（4）、同一物质的比热容不随质量、形状、温度的变化而变化；
（5）、同一物质，状态不同，比热容不同。