回收废电池 少吃口香糖 避免旅游污染 不吸烟，奉劝别人少吸烟 垃圾分类回收 旧物捐给贫困者 不追求计算机的快速更新换代 不向江河湖海倾倒垃圾 关注新闻媒体有关环保的报道 做环保志愿者
想一想
哂笑：讥笑 胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘考虑。 牟取：谋取名利 棘手：形容事情难办，象荆棘刺手。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律的制裁，
仍自由自在。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快,
问题探究
三、作者为何幻想出一个深不可测的洞？
文中深不可测的洞实质上是人们奇特想 像力的表现，人们通常处理垃圾、废水、 废气不就是将大海、天空看做深不可测 的洞来排放吗？作者假想出有这样的一 个洞，就是用来表现人们的愚蠢可笑， 也警醒世人：不去积极治理环境污染， 人类必将遭受到灭顶之灾。
问题探究
四、透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？
用幻想的形式，表现人类在未来 世界的物质精神文化生活和科学 技术远景，其内容交织着科学事 实和预见、想象。
科幻小说三要素
一、科学 二、幻想
三、小说
第一部科幻小说是什么？ 玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》
科幻小说之父是谁？ 法国作家凡尔纳（代表作《海底
两万里》）
注音 哂(shěn)笑 牟( móu )取 履( lǚ )行 棘( jí )手 铆( mǎo )钉 贪婪( lán ) 众目睽( kuí )睽
人性的漏洞---为名利而忙碌
利
自然 漏洞
人性 漏洞
问题探究
二、本文以“喂――出来”为题有何用意 ？
“喂――出来”原是一个年轻人的喊叫， 他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回 声，但是回声终究传来了，原先扔下去 的东西，也开始出来了。这一题目，富 有哲理，希望引起人们的重视，警觉， 地球已不堪重负了，种瓜得瓜，种豆得 豆，破坏大自然，必遭大自然的报复， 报应终究是要天 沙尘暴又肆虐了北京
海洋污染下的鱼儿成群死去
鸟儿在污水中痛苦死去
2011年，为了清理海上的油污而牺牲的战士
每天就有一种动物绝种，每一分钟就失掉一 种植物，每一分钟全球就有10名儿童死于水污染 和缺水引发的疾病……中国是世界上污染最严重 的国家之一，我们每天都不可避免得受到各种各 样的污染，哮喘病、癌症、白血病、禽流感、疯 牛病，水土流失、荒漠化、物种消失，水 危机、 能源危机、气候危机……
星新一简介
星新一（1926— 1997），堪称日本科幻 界奇才。他以创作精巧 别致、富于哲思的“微 型小说”闻名于世。
他洞悉人性，以精 简的结构、新奇的创意、 流畅的对话，简洁有力 地描绘出人生百态，处 处充满幽默、悬疑和刺 激，故事到最后总有出 乎意料的结局。
科幻小说知多少？
什么是科幻小说？
一、构思新颖奇特 二、情节相对完整 三、结尾出人意料
保护环境，需要有长远的眼光，不 能只顾一时；不考虑将来，破坏大自然， 必遭大自然报应等。
种瓜得瓜、种豆得 豆、自食其果
下页
安徽马鞍山长江岸边有很多小规模的选铁厂、塑料 加工厂，排放大量污水进入长江2009年6月18日
江苏省常熟市氟化学工业园污水处理厂，负责收集 处理各化工厂的污水，但他们并没有处理污水，通 过管道从长江底延伸1500米处排放污水2009年6月 11日
喂——出来
【日】星新一
说一说
洞
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
不断发生的生态灾难和人间悲剧，只有靠集 体的反思，集体的智慧和集体的行动 才可以扭转
集体的命运。理想社会的构成要靠每个社会成员 环保意识的觉醒和对生存环境自觉的维护。
保护环境随手可做的小事
使用布袋 尽量乘坐公共汽车 倡步行，骑单车 不使用非降解塑料餐盒 不燃放烟花爆竹 双面使用纸张 节约粮食 拒绝使用一次性用品 随手关闭水龙头 一水多用 随手关灯，节约用电 节省纸张，回收废纸
比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
想一想
1.根据课文内容填空（限一个字）：
开端：（
）洞 发展：（
高潮：（
）洞 结局：（
）洞 ）洞
2.这是一个怎样的洞，从文中划出相关的句子 读一读。
（ ）洞
（ ）洞
内蒙古拉僧庙发电厂二条黑色的巨龙覆盖着村庄 2005年7月26日
镇江市钛粉厂每天大量的化工污水排放长江，下游 不到1000米处是丹阳市自来水取水处2009年6月10 日
让我们再看看我们的身边还发生着怎样触目惊心的事件。
2009年11月20日，在加拿大丘吉尔镇以北约300公里的地方，一头雄性北极 熊咬着一只小北极熊的头。随着气候变暖，北极熊的食物来源匮乏，同类相 残越来越普遍。
（ ） 洞
（（
）洞
现
探
洞
漏 填
整体感知
2.这是一个怎样的洞?人们都对 它做了什么？这洞被用来做什 么？从文中找出相关句子读一 读。
在了 看直（照给渐的明深一不通瞧不整蔚收渐的不地慷米见向，个 蓝可地 玻不管面慨可左 。 地， 璃测城 色误是上大是右 然 球海 一市 ，。扔果方。而中洞洗远洋样这感进真）里人，心和。刷远个觉去有的黑们人的天着地洞，什一洞探们。咕各看空（这么个全隆着却又种上个任东洞部咚头有变肮去洞劳西，一的向 一成脏就似任，直视什里 种了的 像乎怨这径同么面美东 是）是个大仁也瞧丽西 透地一约，。
整体感知
3.课文结尾那声“喂——出来”及 那块小石头是哪儿来的？接下来还 会发生什么？想一想这个世界将变 成什么样子？试着从小说的结尾处 续写下去。
问题探究
一、人类的报应来了，大自然的漏 洞一泻不可收拾，但我们不得不反 思：到底是谁导致了这场悲剧，这 是谁的错？
探究
村里人（年轻人、老年人、村长、村民们……） 新闻记者 学者 政府官员 投机商人 职位较低的工作人员 城市里的居民们 姑娘们 警察 罪犯