1 我们的民族小学自学提示:2、56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等巩固运用:3、带戴带戴 4、(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳做招引来赶来瞧下课时,校园里很热闹;(3) “我们”的民族小学里上课时与下课时的情景。
拓展阅读:1、聚拢散开 2、我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3、清晨、中午、晚上2 金色的草地自学提示:1、róng chá lǒng bàn2、(1)jià jiǎ (2)zhāo cháo巩固运用:1、观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲3、①一本正经②引人注目拓展阅读:1、小草母亲 2、野火烧不尽春风吹又生 3、春、夏、秋、冬3 爬天都峰自学提示:2、老爷爷鼓励爬上天都峰巩固运用:2、(1)陡峭好像 (2)吸取 3、(1)高、陡 (2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！再瞧瞧笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎就是从天上挂下来的,真叫人发颤！拓展阅读:2、奇松怪石云海温泉云海4* 槐乡的孩子自学提示:mó zài bāo cù rě qīnɡ巩固运用:2、(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何就是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。
(2)蜻蜓的翅膀拓展阅读:1、花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。
这就是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。
2、 , , :“！！ , , ！”3、一些有毒的东西,往往有一个好瞧的外表。
不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测一、铜钟花瓣峰顶忽然四、1、鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2、奋力峰顶手脚并用五、1、a d 2、美丽善良 3、“我”的课余生活就是瞧课外书。
很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了瞧课外书。
第二单元5 灰雀自学提示:2、√√√巩固运用:2、(1)居然 (2)果然 (3)仍然拓展阅读:1、把物品摆放出来给人瞧喜欢做,高兴 2、(1)瞧书前总就是先把手洗干净。
(2)珍藏的一万多册书保存完好。
(3)乐意把书借给别人。
6 小摄影师自学提示:2、忽然嘱咐赶快转达 3、请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给她照相巩固运用:3、①、③、②拓展阅读:1、比喻名次列在前面。
2、上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。
7、奇怪的大石头自学提示:2、它就是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。
巩固运用: 4、 (1)陨石 (2)因为所以 (3)善于观察与思考拓展阅读:1、成熟了的苹果为什么会向下掉呢？2、天地万物间都存在着引力8* 我不能失信自学提示:2、宋庆龄没有失信的事。
巩固运用:2、“不,妈妈。
如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可就是我并没有忘记,我不能失信啊！”拓展阅读:1个出色的想法。
第二单元自我检测三、2、谁都喜欢那个小摄影师。
五、(二)1、认识特别飘荡 2、贝多芬弹奏的《月光曲》使人们陶醉,大家都听得很入迷。
3、贝多芬就是位伟大的音乐家,她性格倔强,格外鄙视那些依仗权势的贵族,面对权贵们的威势欺压,她毅然反驳,就是一个无畏的勇者。
第三单元9 古诗两首自学提示:2、(1)蛐蛐促织 (2)九九登高佩带茱萸饮菊花酒巩固运用:3、(1)②② (2)①① 4、(1)风声儿童挑促织送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织一灯明 (2)重阳独在异乡为异客每逢佳节倍思亲10 风筝自学提示:2、大惊失色垂头丧气千呼万唤 3、放风筝找风筝拓展阅读:1、因为救了“我”的风筝。
2、萌萌的脸一朵花11 秋天的雨自学提示:2、shàn shān qǔ拓展阅读:1、人多嘴杂,议论纷纷。
形容经历过长期的艰难困苦的生活与斗争。
2、香甜苦辣12* 听听秋的声音巩固运用:1、清新新鲜贴近靠近 2、s shuā刂 6 刷子拓展阅读:金黄、姹紫、嫣红、蓝、五彩缤纷第三单元自我检测四、2 5 4 1 3五、(一)1、、 , 、。
2、它告诉大家,冬天快要来了。
3、小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙加紧挖洞、松柏穿上厚衣裳、杨树、柳树的叶子落了。
蝴蝶在冬天形成坚硬的蛹壳,肥胖的蛹则裹在里面;燕子、大雁等候鸟飞到南方过冬;蛇冬眠……(二)1、mó fà 2、秋天的天空白云 3、白月季白玉仙桃娃娃妖精恶狼大扫帚第四单元13 花钟自学提示:2、温度湿度光照巩固运用:3、奇艳迷人怒放昙花 4、绽开了笑脸含笑一现从梦中醒来在暮色中苏醒欣然怒放舒展开自己的花瓣拓展阅读:1、山上与田野里到处都就是,形容很多。
指做事情一定要三思多考虑考虑。
2、把杜鹃花比作成彩云。
3、世界杜鹃花的天然花园杜鹃王国14 蜜蜂自学提示:3、圆舞摆尾舞巩固运用:3、(1)尽管还就是(2)不就是而就是 (3)无论总就是4、(1)四十两 (2)超常的记忆力我无法解释的本能拓展阅读:1、常常非常 2、蚂蚁认路的本领很强。
3、找食物传消息认路15 玩出了名堂自学提示:3、微生物世界微生物显微镜巩固运用:3、镜片放大镜放大镜显微镜微生物拓展阅读:1、德伦琴 2、做任何事情都要坚持不懈,不要半途而废,最后才能成功。
3、莫言16* 找骆驼巩固运用:2、商人找不到骆驼,很着急。
商人按照老人的指点,果然找到了骆驼。
3、(1)无论都 (2)如果那 (3)因为拓展阅读:2、黑色吸收阳光最多,反射最少;白色吸收阳光最少,反射最多。
3、留心观察身边的事物,会发现许多奥秘。
第四单元自我检测四、适宜适应精致精心五、商人把骆驼找到了。
骆驼被商人找到了。
六、2、(1)许多游戏都玩腻了,觉得厌烦了。
(2)同学未完成的作品瞧起来像就是一堆落叶。
(3)“我”与大家都觉得她做得好。
(4)有人说“我”做的金刚像蝴蝶。
3、B第五单元17 孔子拜师巩固运用3、(1)孔子认为学习就是没有止境的,她学而不厌,孜孜以求。
(2)不管您学了多少东西,总有不懂的地方,学习知识就是没有尽头的。
(也可以让学生结合生活中的经历谈一下)4、孔子的名言:学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
—孔子己所不欲,勿施于人。
——孔子拓展阅读1、孔子学琴2、yìng qǔxīng3、刚会弹,对旋律还不熟悉;虽然旋律弹熟了,但还不太清楚曲子的意思;虽然知道曲子的意思,但还不知道作者就是谁。
从中懂得了:可以从孔子不论学什么都扎扎实实,学深学透谈谈,也可以从孔子学而不厌、孜孜以求方面谈谈。
18 盘古开天地巩固运用4、轻——重清——浊上——下天——地拓展阅读1、女娃太阳2、(1)精卫鸟恨大海淹死了它的前身——女娃,所以希望能填平大海。
(2)体会到了精卫鸟坚忍不拔的意志与决心。
19 赵州桥自学提示2、才能美丽壮观创造3、石拱桥李春一千四百智慧才干宝贵巩固运用4、第一句话在课文中起承上启下的作用,美观坚固拓展阅读2、本文指卢沟桥的石狮姿态多种多样。
指世界上没有与赵州桥相同的或没有可以相比的桥。
4、课文最后一句话。
20*一幅名扬中外的画巩固运用2、力气逼真闻名中外拓展阅读1、状、底2、司南战国磁铁指示方向3、第三自然段中相关语句4、造纸术、活字印刷、火药等第五单元自我检测题六、2、美中不足:大体很好,但还有不足。
恍然大悟:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。
形容一下子明白过来。
3、用坚硬的东西摩擦会产生火星。
4、短文最后一句话。
第六单元21 古诗两首巩固运用3、(1)唐李白雄奇壮观浩荡奔流(2)苏轼西施对西湖美景的赞美之情。
22 富饶的西沙群岛自学提示2、那里风景优美,物产丰富,就是个可爱的地方海面海底、海滩、海岛巩固运用4、(1)珊瑚、海参、大龙虾(2)第一句话珊瑚花朵鹿角拓展阅读1、(1)陶醉(2)变化莫测2、海上日出大海的夜晚23 美丽的小兴安岭拓展阅读2、(1)心旷神怡(2)与谐3、黎明夜晚黄昏早晨24 *香港,璀璨的明珠自学提示3、万国市场美食天堂旅游胜地美丽夜景拓展阅读1、美丽富饶2、中心句:课文第一句过渡句:第四自然段第一句话3、糖库水果之乡绿色宝库第六单元自我检测五、1、明月松间照 2、孤帆一片日边来 3、柳暗花明又一村 4、淡妆浓抹总相宜5、上有天堂6、黄山归来不瞧岳六、2、季节变换 3、(1)4、课文最后一句话第七单元25 矛与盾的集合自学提示3.(1)自卫进攻(2)长处胜利者巩固运用3.(1)紧急(危险紧要) (2)善于(擅长)4.(1)仍然(2)固然(3)竟然拓展阅读1.博采众长异彩纷呈2.茅台伏特加大香槟葡萄酒威士忌鸡尾酒博采众长、综合创造26 科利亚的木匣自学提示1.盛开(shèng) 盛着(chéng) 差错(chā) 差不多(chà)重量(liàng) 量一量(liáng)巩固运用4.时间在变化,人在变化,周围的一切都在变化。
拓展阅读1.chéng zháo 3.不能单凭经验办事,那样会吃亏的。
27 陶罐与铁罐巩固运用2.勇敢感动传授受到价值直线陶罐逃跑4.近义词:美丽(漂亮) 流失骄傲反义词:骄傲勇敢繁华(繁荣)5.长处短处自己的长处自己的短处拓展阅读2.不屑一顾冷冷地4.千万不要自以为就是,狂妄自大,瞧不起别人。
用自己去衡量别人,那就是很荒谬的。
28*狮子与鹿自学提示3.丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险,物各有所长、各有所短,我们不能光图美丽的外表,要讲究实用。
巩固运用1.美丽观赏精致灵活靠近2.彩应从争敢端桃湖第七单元自我检测四、liáng chǔ五、1.价值2.价格1.果然2.仍然七、1.坚决意义2.悲伤珍爱提高3.您就像这块石头一样。
4.市场黄金市场宝石市场一块不起眼的石头,由于她的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝只要自己瞧重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。
第八单元29 掌声巩固运用2.(1)lào (2) luò(1)tiáo (2) diào拓展阅读1.蓬勃轻松美丽郑重2.每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课3.一下子,她觉得自己与别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
4.她就是一位善解人意、有爱心,有着教学智慧的老师。
(学生说出大意即可)30 一次成功的实验拓展阅读1.男人把苹果让给女人,女人把苹果让给老人,老人最后把苹果让给了孩子。
2.老猴把它从小猴手中夺了去,母猴又把它从老猴手里夺了去,最后,苹果落到了猴王嘴里。
3.“这个道理”就是指尊老爱幼、先人后己的奉献精神。