3、心灵成长园活动
4、抗逆力公益课堂
5、亲子互动工作坊
6青少年领袖力培训小组
7、抗逆力正面成长工作坊
投入： 相关合作机构 项目团队 宣传物资 媒体资源 政府支持 资金
督导顾问团队 义工
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模块二：青少年领域之环保教育基地
1、文化环保义工小组
2、爱心环保种植园
3、环保摄影小组
4、环保教育课堂
5、生态金龟摄影展
3、抗逆力公益课堂
（每月一次，每次15人）
4、暑期抗逆力训练营（3天，30人）
5、编制一套青少年抗逆力培训教材
6、编制一份青少年户外拓展指引手册
7、建立15人的文化环保义工队
8、建立一个爱心种植园（100平方米）
9、开设环保课堂（每周一期，每期
10人）
活动：
投入：
模块一：老年人领域
工作人员
1、人文历史故事大赛
从而建立起有金龟特色的客家生活文化
圈，推广金龟客家文化旅游。
2、通过在青少年领域引入正面成长、
逆境生存以及户外拓展、环境教育等
知识，建立青少年抗逆力培育中心，青少年户外拓展基地,
青少年生态环保教育
基地，推动金龟青少年旅游和户外拓展。
产出：
指标
1、老年人领域：
1、一套客家生活馆的体验指引手册
建立“客家生活体验馆”
6金龟画册（图文设计大赛）
7、环保手工大赛
8、环保天使评选活动
投入： 相关合作机构 项目团队 宣传物资 媒体资源 政府支持 资金
督导顾问团队 义工
模块四：青少年领域之户外拓展基地
1、青少年户外拓展小组
2、金龟拓展路线勘测及体验活动
3、家庭春游活动
4、户外登山活动
5、驴友拍金龟
投入： 相关合作机构 项目团队 宣传物资 媒体资源 政府支持 资金
2、每月2次客家生活论坛（1次听爷爷
讲故事、1次老人生活剧场）
3、培训4名馆长，建立一支10人的老
年人文化义工队
4、
2、青少年领域：
指标
新建：（1）青少年抗逆力培育中心
1、建立一个青少年心灵成长园
（2）青少年户外拓展基地（3）青少年
2、每季度一次抗逆力生活论坛，2个亲子互
生态环保教育基地
动坊，一次亲子户外游
督导顾问团队 义工
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项目逻辑框架表
目标层次
检验方法 数据来源
假设和 风险
目
标
总目标：依托社区得天独厚的历史资源和生态旅游资源，
利用社区服务中心的资
源整合能力，发挥社工专业技能，打造
“生态休闲度假旅游”社区。
具体目标：
1、通过整理收集并重新演绎金龟社区的客家文化历史，
将尘封的历史生活
通过客家生活馆的体验展示给更多的人，
社区居民
2、客家生活物品征集活动
宣传物资
3、场馆布置体验活动
媒体资源
4、客家生活体验馆揭牌仪式
政府支持
5、招募培训馆长
资金
6生活论坛剧场
7、生活客家馆推介展示活动
8、客家山歌比赛
家老年人生活风采展
模块二：青少年领域之抗逆力培育中心
1、青少年论坛剧场
2、快乐芯体验活动