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人教版八年级下语文教学计划、进度表格

5
《雪》《海燕》
黑板、PPT
9
4.26—5.2
5
写作 综合性学习
黑板、PPT
10
5.3—5.9
5
《小石潭记》期中考
黑板、PPT
11
5.10—5.16
5
期中考评讲《岳阳楼记》
黑板、PPT
2、利用课前5分钟进行默写古诗文,课后跟踪,落实重默,争取让所有学生过关。
3、进行文言文教学时要求字字翻译,积累文言基础,学习翻译方法。
4、提高课堂效率,尽量做到少讲精讲,让学生在课堂中掌握概括主要内容的方法和赏析字词句段的方法。
5、鼓励学生大胆发言,允许学生自由发言,求同存异,形成自主、合作、探究的学习方式。
3、能分析现代文课文的重点语段(包括环境描写、人物描写、写作手法等)
4、理解文言文的内容,解释重点字词的意思,会翻译重点句子。
5、能写完整的作文。
教学重点
1、掌握教材要求掌握得生字词。
2、能理解古文中重点字词,默写教材要求默写的古诗文。
3、掌握现代文的阅读技巧。

教学难点
1、赏析精彩句段,学习文章的写作技巧和语言运用技巧。





一、教学重点:
1、会写本学期教材中出现的生字词及生字拼音。
2、能默写语文书后面的古诗以及教材要求背诵的文言文及现代文,解释文言文重点字词。
3、赏析文章的精彩句段,学习文章的写作技巧。
4、理解现代文的主题思想,概括文章的主要内容。
5、理解文言文的内容,解释重点字词的意思,会翻译重点句子
二、教学难点:
1、赏析精彩句段,学习文章的写作技巧和语言运用技巧。
2、理解文章的主要内容和中心思想,结合自己的经历发表自己的见解。
提高作文水平。
3、在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。




1、抓好生字词拼音字形的积累,上课强调学生做好笔记,做好作业(对欠交作业的学生进行登记跟踪),反复听写,争取课课过关。
③尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
过程与方法目标:
1、通过预习,收集课文相关资料等环节,逐步培养较强的自学能力。
2、课堂通过自主、合作、探究的学习方式,培养独立创新的能力。
情感态度与价值观目标:
在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,培养学生健康的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。




从整体来看,学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)并没有养成,学习兴趣和学习态度较初一有所落后,语文的综合能力也要在原来的基础上严加训练,争取有所提高,两个班级语文水平都不是很高。今后一定要从减少低分层提高优秀率入手。但也有一部分学生比较懒散,没有很明确的学习目标,没有较好的学习态度,对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和理解能力均有待提高。
③能在教师的指导下,开动脑筋,多读多想,把课文读通,初步把握课文内容,体会文章表达的思想感情。
④积累课文中的优美词语,精彩句段,鼓励学生摘抄好词佳句,加强语言的积累。
3、习作
①留心周围的人、事、物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
2、理解文章的主要内容和中心思想,结合自己的经历发表自己的见解。
3、提高作文水平。
学生情况
目前纪律班里纪律还不够好,学生基础薄弱,男生厌学情绪较严重,学习积极性要提高。
本 学 期 计 划
周次
时间
课时
教学内容
教具设备
1
3.1—3.7
5
期末考试卷评讲、课后古诗
黑板、PPT
2
3.8—3.14
5
《藤野先生》《我的母亲》




知识与能力目标与:
1、识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣,能利用汉语拼音识字,学习普通话,养成主动识字的习惯,教材要求掌握的生字。
②强调使用硬笔正确书写正楷字,做到规范、端正、整洁,不断提高写字质量。
2、.阅读
①加强朗读指导,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文。
②能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
黑板、PPT
3
3.15—3.21
5
《列夫托尔斯泰》 写作
黑板、PPT
4
3.22—3.28
5
《与朱元思书》月考
黑板、PPT
5
3.29—4.4
5
月考评讲《五柳先生传》
黑板、PPT
6
4.5—4.11
5
《马说》《送东阳马生序》
黑板、PPT
7
4.12—4.18
5
《诗词曲五首》写作
黑板、PPT
8
4.19—4.25
2,让学生学会概括文章的主要思想和内容,理解文章的结构及写作手法,分析文章的精彩句段以及关键词,学习语言运用的技巧。
3,写作,结合本学期课文内容进行写作训练,提高写作水平。

教学目标 与要求
1、积累教材中出现的生字词及生字拼音能默写教材要求默写的内容。
2、掌握理解现代文的主题思想、概括文章的主要内容的方法。
6、鼓励学生多读课外书,开阔视野,积累好词好句。
7、结合教材单元主题,进行作文写作专题训练。坚持写周记。
8、尝试分层教学,让大部分学生都有上进心。
成龙中学2014学年第二学期教学进度计划
单 位(学校):成龙中学
填报时间:2015年2月28日
姓名
科目
语文
班 级
1、2
课时/周
6/周
总课时
96
教学任务
1,严抓基础,掌握教材中的生字词,能够积累运用,古诗文默写尽量不失分。
中学2014学年
第二学期学科教学计划
八Байду номын сангаас级班
科目:语文
教师:
2015年2月28日
成龙中学2015学年
第二学期教学计划表
年级
八年级
科目
语文
执教者




本学期八年级下册教材共分为六个单元。第一单元的课文有的是回忆录,有的是传记,主要是谈作者的人生经历,让学生感悟人生,第二单元是散文诗,都是作者由寻常事物所激起的心声,第三单元关于人与自然,要引起人对生存环境的忧虑和思考。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。初二下册语文的学习,是初中学习过程的第二个阶段是初二与初三的过渡阶段,教学重点上升为培养学生热爱语文,学会积累,并且能在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力,使语文基本训练更进一步,进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练,并运用到写作中去。
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