北师大版九年级物理第十四章第一节
简单磁现象
其实中华民族很早就认识到了 磁现象，古代中国在磁的发现、发明 和应用上还有许多都居于世界首位， 可以说中国是磁的故乡。
今天，我们要进一步学习第十四章第一 节简单磁现象。
学习提纲：
❖ 1.磁性: ❖ 2.磁体： ❖ 3.磁极： ❖ 4.磁极间的相互作用规律: ❖ 5.磁化： ❖ 6.磁性材料：
一.磁性
磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质性质叫做磁性。
二.磁体 磁体：具有磁性的物体叫做磁体。
天然磁体
根据来源可分为
人造磁体 天然磁体和人造磁体都能够长期保持磁性，通称永磁体。
条形磁体
根据形状可分为 蹄形磁体（U形磁体）
针形磁体
提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样 吗？请同学们动手实验并观察现象。 实验：
异名磁极相吸引。
❖ 5.磁化：使原来没有磁性的物体有了磁性的 过程叫做磁化。
❖ 6.磁性材料：能够被磁化的物质统称为磁性 材料。
一根细钢棒，不知道有无磁性，怎 样才能判断？你能想出几种方法？
2．如图所示，在弹簧秤的下面吊一铁块，将弹簧秤水平向右 移动时，弹簧秤的示数将：
A．逐渐增大； B．逐渐减小； C．先减小后增大； D．先增大后减小。
答案：（ C ）
Ｎ
Ｓ
3．有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方， 如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是：
Ｎ
Ｎ
Ｎ
Ｎ
Ｓ
Ｓ
Ｓ
Ｓ
Ａ
Ｂ
答案：（ C ）
我们要利用好有利的磁化，避免 有害的磁化。
六．磁性材料： 能够被磁化的物质统称为磁性材料。
磁性材料可分为
软磁材料：如硅钢、软铁等。 不能 长期保持磁性
硬磁材料：如高碳钢等。 能长期保持磁性
磁 性 材 料 的 广 泛 应 用
鸽子靠地磁场辨别方向
小组竞赛:
1.标出小磁针或磁体的N、S极。
S N N S
把一些大头针或小铁钉平铺在一张白 纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放 在大头针上，然后用手轻轻将磁体提起 ，并轻轻抖动。
提问：观察到什么现象？由此可得出什 么结论？
三、磁极
磁体各部分的磁性强弱不同，
磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。
磁体上磁性最强的部分叫做磁极.
任何磁体上都只有两个磁极： 南极（S极） 北极（N极）
如果把两磁极相互靠近时，会发 生什么现象呢？
四、磁极间的相互作用是： 同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。
演示实验：把条形磁铁的一端靠近一根原来没有
磁性的铁棒，观察所发生的现象。
五．磁化：使原来没有磁性的物体有了磁 性的过程叫做磁化。
磁化的利弊
❖ 1.机械手表 ❖ 2.彩色电视 ❖ 3.钢针 ❖ 4.钢棒
Ｃ
Ｄ
4．一条形磁铁截成两段，则： A．都没有磁性； B．每段只有一个磁极； C．变成两个小磁体； D．无法确定。
答案：（吸引铁、钴、镍等物质的性质 叫做磁性。
❖ 2.磁体：具有磁性的物体叫做磁体。 ❖ 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。 ❖ 4.磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，