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是除夜的酒后，在父亲的书室里。父亲看书，我也 坐近书几，已是久久的沉默── 我站起，双手支颐【颐(yí ）颊、腮，也指下巴】。 半倚在几上，我唤：“爹爹！”父亲抬起头来。“我想 看守灯塔去。” 父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海 ──只是太冷寂一些。”说完仍看他的书。 我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹！” 父亲放下书说：“真的便怎样？” 这时我反无从说起了！我耸一耸肩，我说：“看灯 塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……” 父亲点头说：“这个自然！”他往后靠着椅背，是 预备长谈的姿势。这时我们都感着兴味了 我仍旧站着，我说：“只要是一样远的为人民服务， 不是独善其身；我们固然不必避世，而因着性之相近， 我们也不必避我要得这种位置，东南沿海一带， 爹爹总可为力？” 父亲看着我说：“或者……但你为何说得这般的郑重？” 我肃然道：“我处心积虑已经三年了！” 父亲敛容，沉思的抚着书角，半天，说：“我无有不赞成， 我无有不为力。为着去国离家，吸受海上腥风的航海者，我忍心 舍遣我惟一的弱女，到岛山上点起光明。但是，惟一的条件，灯 台守不要女孩子！” 我木然勉强一笑，退坐了下去。 又是久久的沉默── 父亲站起来，慰安我似的，“清静伟大，照射光明的生活， 原不止灯台守，人生宽广的很！” 我不言语。坐了一会，便掀开帘子出去。 弟弟们站在院子的四隅，燃着了小爆竹。彼此抛掷，欢呼声 中，偶然有一两支掷到我身上来，我只笑避──实在没有同他们 追逐的心绪。 回到卧室，黑沉沉的歪在床上。除夕的梦纵使不灵验，万一 能梦见，也是慰情聊胜无。我一念至诚的要入梦，幻想中画出环 境，暗灰色的波涛，岿然的白塔…… 一夜寂然──奈何连个梦都不能做！ （这是两年前的事了……）
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父亲沉静的眼光中，似乎忽忽的起了回忆。 “晴明之日，海不扬波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。风 雨之日，我倚窗观涛，听浪花怒撼崖石。我闭门读书，以海洋 为师，以星月为友，这一切都是不变与永久。 “三五日一来的小艇上，我不断的得着世外的消息，和家人 朋友的书函；似暂离又似永别的景况，使我们永驻在‘的的如 水’的情谊之中。我可读一切的新书籍，我可写作，在文化上， 我并不曾与世界隔绝。” 父亲笑说，“灯塔生活，固然极其超脱，而你的幻象，也 未免过于美丽。倘若病起来，海水拍天之间，你可怎么办？” 我也笑道：“这个容易──一时虑不到这些！” 父亲道：“病只关你一身，误了燃灯，却是关于众生的光 明……” 我连忙说：“所以我说这生活是伟大的！” 父亲看我一笑，笑我词支，说：“我知道你会登梯燃灯， 但倘若有大风浓雾，触石沉舟的事，你须鸣枪，你须放艇……” 我郑重的说，“这一切，尤其是我所深爱的。为着自己， 为着众生，我都愿学！” 父亲无言，久久，笑道：“你若是男儿，是我的好儿子！”
3例题分析：
例一、文章前一部分是回忆往事，请用简明 的语言梳理这段往事中“我”的感情发展 脉络。（2012年安徽卷 冰心《往事二》） 审题：A“用简明语言梳理”表明是概括 B“文章前一部分回忆往事”确定了范 围 C“我”明确了情感主体 D“这段往事中”点明情感对象，结合 文本具体说是就做“灯台守”一事和父亲 的交流
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答案： （1）紧张、期待（此为开始谈话时的感情，可以替换 的词为畏怯、犹豫、想往、期望、希冀等）1分； （2）兴奋憧憬、坚定执着（此为谈话中的感情，“兴 奋憧憬”可以替换的词为欣喜若狂、激动、陶醉、崇 拜、畅快、自豪、骄傲、光荣等，1分；“坚定执着” 可以替换的词为坚持、勇敢、热爱、笃定、坚定、坚 韧、决心、超脱、沉浸等，1分）共2分； （3）失望无奈（此为谈话结束后的感情，可以替换的 词为失落、孤单、悲凉、神伤、惋惜等）1分。 三点补充：A关键词有错字不给分B写得空洞不给分， 比如写“谈话达到了高潮”C情感写反不给分，比如 把欣喜写成哀愁、把哀愁写成欣喜不给分D与文本不 一致，比如开始部分认为父亲是拒绝，不给分）
散文情感和主题概括
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一、散文情感概括
1.常见设题方式 A概括XX的感情发展脉络。 B分析XX的情感变化。 2.解题的一般步骤： A确定相关段落（如“文章前一部分”“过岭的三 个阶段”） B明确情感主体（多表述为“我”或“作者”） C明确情感对象（如“这件往事”“对林肯中心的 鼓声”） D确定合适词语（如“紧张”“喜悦”“沉郁迷茫” 等） E明确分析方式（一般为原因）
例二：对林肯中心的演出，“我”表现出哪 些情感变化？请结合全文简要分析。（6分， 2013年全国大纲卷《林肯中心的鼓声》） 解析：怎么分析？即分清层次，确定情感对 象。 答：①初来曼哈顿，“我”对能够免费林肯 中心丰富多彩的音乐而感到舒心惬意； ②不久，“我”对从林肯中心传出的、不 合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌 恶； ③最后，“我”被林肯中心的鼓声所吸 引，震撼，甚至为之疯狂。 （红色字表示层次，蓝色字表示情感对象）
我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为 之身，受十方供养？” 父亲只笑着。 我勇敢地说：“灯台中的别名，便是‘光明的使者’。他抛 离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐， 来整年整月的对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆，天上 的云涌风起，不能有新的接触。除了骀荡〔骀(dái)荡：使人舒 畅。〕的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至。我抛却 ‘乐群’，只知‘敬业’……” 父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪， 我们航海人真是透彻中边的了！”言次，他微叹。 我连忙说，“否，这在我并不是牺牲！我晚上举着火炬，登 上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣。几多好男子，轻侮别离， 弄潮破浪，狎习〔狎(xiá)习：亲近、领略。〕了海上的腥风，驱 使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之 顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明！ 这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着！”