2017年中考试题分类(2017·长沙中考)班级大扫除，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【解析】选B。
本题考查增大和减小摩擦的方法。
把抹布压紧在玻璃上，是通过增大压力的方法增大摩擦，故A不符合题意；装有滚轮，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦，故B符合题意；选用更粗糙的材料和刻有花纹，是通过使接触面粗糙的方法增大摩擦，故C和D均不符合题意。
（2017·乐山中考）如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是【解析】选B。
本题考查增减摩擦力的方法。
自行车上的滚动轴承，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦的，故A错误；运动员手上涂有防滑粉，是通过使接触面粗糙的方法增大摩擦的，故B正确；冰壶运动员用刷子刷冰面，是通过使接触面光滑的方法减小摩擦的，故C错误；给门轴合页加润滑油，是为了减小摩擦，故D错误。
（2017•烟台中考）在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（）A．自行车车轴装有滚珠轴承B．运动鞋底表面刻有花纹C．在自行车车轮的齿轮处加注机油D．轮滑鞋的底部装有滚轮【解析】选B。
A、自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意；B、运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意；C、在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C不合题意；D、轮滑鞋的底部装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D不合题意．故选B．(2017·天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，图 2 所示的做法正确的是【解析】选A。
将直角三角尺的一个直角边与水平面桌面对齐，则另一直角边是沿竖直方向的，当铅垂线的方向与该直角边平行，则说明桌面是水平的，若铅垂线的方向与该直角边不平行，则说明桌面不是水平的，故A 选项正确。
（2017·安徽中考）5.力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。
如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1=40N和与水平方向成300角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用。
请按照图中力F1的图示，用相同的比例（标度）在图中画出F2的图示。
解析：画力的图示时，与画力的示意图不同的是，表示力的大小的线段的长度要由图例的大小来确定，使表示力的长度的线段是所给图例长度的整数倍。
答案.如图所示(2017·德州中考)16．（1分）2017年4月20日，“天舟一号”货运飞船发射升空，22日与“天空二号”太空舱顺利对接．如图所示，对接过程中，“天舟一号”多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用的力学知识：．【解析】本题考查力的作用的相互性和力的作用效果.“天舟一号”调节运行姿态时，通过多处向外“喷气”，产生相互作用力，力可以改变物体的运动状态，来完成运行姿态的调节.答案：力的作用是相互的（或力可以改变物体的运动状态）(2017·内江中考)如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力 12N(填“大于”、“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物体是。
【解析】本题考查力的作用是相互的。
用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力的施力物体是弹簧。
答案：等于弹簧。
(2017·菏泽中考)菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行，主桥沿铁路线平行的方向上修建。
重达2.48万吨的主桥面建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67度（如图所示），以实现与东西方向引桥的精确对接。
此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界记录。
主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦，请你提出两种减小摩擦的办法：①___________；②__________。
【解析】: 减小摩擦力有四种方法：1.将滑动摩擦化为滚动摩擦。
2.减小压力。
3.使接触面分离。
4.减小接触面的粗糙程度。
答案：减小接触面的粗糙程度将滑动摩擦化为滚动摩擦(2017·菏泽中考)如图所示，弹簧测力计的示数为______________N。
电流表的示数为______________A。
温度计的示数为__________________0C。
【解析】:①使用弹簧测力计测量力的大小之前，要明确其量程和分度值；读数时视线与指针所在刻度相垂直；②使用电流表测量电路电流时，先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度相垂直；③使用温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下．①由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为3N；②由图知，电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.28A；③由图知，温度计的分度值为1℃，0℃以上是30，为38℃．答案：3； 0.28； 38(2017·盐城中考)小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为_________N，在木块上放重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是________________，拉动木板过程中，木板________（受到/不受到）木块的摩擦力。
【解析】本题考查摩擦力的测量及影响因素。
弹簧测力计的分度值是0.2N，所以读数为0.8N；木块上放上重物后，对木板的压力变大，摩擦力变大，弹簧测力计的示数变大；由于物体间力的作用是相互的，木板对木块有摩擦力，木块对木板也有摩擦力。
答案：0.8 变大受到(2017·德州中考)20．（2分）如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）．【解析】本题考查物体的受力分析及画力的示意图.由题意，物体A相对于小车向左运动，故物体A受到的摩擦力方向向右；物体A受到小车的支持力，方向竖直向上，这两个力的作用点都在A上.答案：如图(2017·滨州中考)（1）（2分）请在图甲中画出静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。
【解析】本题考查压力和重力的示意图。
过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，即为重力；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，即为压力。
答案：如图所示（2017·南充中考）21. 如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图．【解析】本题考查了力的示意图的画法. 小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指向绳，答案：如图所示：．(2017·泰安中考)28．如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图．【解析】本题考查了力的示意图的画法，知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上．答案：如图所示(2017·淮安中考)画出图中足球重力的示意图解析：本题考查重力的方向和力的示意图。
重力的方向竖直向下，作用点在足球的几何中心。
答案：（2017·乐山中考）踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图。
【解析】本题考查力的示意图。
向右滚动的足球，竖直方向受到重力和支持力的作用，水平方向受到与运动方向相反的摩擦力的作用，如图所示。
【答案】如图所示（2017·潍坊中考）在图甲中画出重为G的小球所受重力的示意图【解析】本题考查了重力的方向。
重力的方向是竖直向下的，画重力的示意图时要注意在线段的末端画上箭头，并在旁边注明重力的符号；答案：（1）如图所示（2017·成都中考）解析：重力的方向始终竖直向下，重力的作用点在物体的重心，大小用符号G表示。
木箱受到的拉力沿绳的方向，大小用符号F表示（2017·临沂中考）28.图甲中的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。
【解析】本题考查物体的受力示意图。
要求作用点在受力物体上，重力的方向竖直向下G答案：(2017•新疆中考)用线将吊灯悬挂在天花板上，电灯重20N，画出电灯受重力示意图解析：从吊灯的重心开始竖直向下画一条带箭头的线段，表示出重力G．答案：如图如下：（2017·泰州中考）42.【解析】本题考查力的示意图。
铅笔对手的弹力，作用点在手指上，方向向上。
答案：（2017·宜宾中考）解析：本题考查例的示意图。
力的示意图包含力的方向、作用点，作用点可以选在物体的中心，重力方向竖直向下，摩擦力与物体运动方向相反，水平向左。
作图的时候注意不要忘了方向箭头和力的符号。
答案：(2017·苏州中考) 图甲中，画出静止在水平桌面上物体受到重力G的示意图．解析：重力的方向始终竖直向下，作用点在物体的中心，大小用G表示答案：如图所示(2017·邵阳中考)【解析】本题考查重力的示意图。
重力的作用点在足球的球心，方向竖直向下。
答案：如图所示。
(2017·盐城中考)按照题目要求作图：在图甲中画出下落苹果A所受重力的示意图。
【解析】本题考查重力的示意图。
过重心作竖直向下的重力．（2017·兰州中考）29.【解析】（1）测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态；（2）通过分析数据发现第三次重力测量错误，这个数据是1.5，进一步分析数据可得出结论：物体所受的重力与质量成正比，关系式为：G=mg．【答案】（1）测力计静止（2）1.5 物体所受的重力与质量成正比（2017·南充中考）23.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等．（2）小南分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与有关，分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．（3）小南在本次探究中运用的研究方法是和转化法．（4）小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定．经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是．【解析】本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关。