关于教师备课、教案书写及检查的要求
为提高我校教师书写教案的能力，保证书写质量，规范书写格式，使教案更大限度的为学校教学工作服务。

特提出以下要求：
一、认真备课、备好课是上好课的基础和前提，是提高课堂教学质量的关键，为了提高教学质量，提高课堂的教学效果，必须精心设计每一堂课。

每个教师必须充分认识备好课的重要性，从而充分地做好“三备一写”。

（备课标、备教材、备教法、学法及教案书写）
（1）备课必须以课程标准为依据，以教材为根本，从宏观上明确本学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本知识和基本技能，微观上明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。

（2）备课要深入钻研教材。

正确掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应传授的知识、技能心中有数，理解严密准确，不出错漏。

（3）备教法和学法。

要从学生实际出发，科学安排教学步骤，选择适当的教学方法，铺设突破难点的桥梁。

能根据所教学生的心理特点、学习特点备出学法、指导学生科学有效学习。

把关注学生情感态度与价值观作为我们备好课的出发点。

（4）认真写好教案。

教案要整洁、条理清楚，能切实指导上好课。

不搞形式主义，不抄袭教案。

教案以课时为单位编写。

严格按照学校给出的教学设计模版进行书写。

无教案不得上课。

电子版必须也按照规定的模版格式打印出来。

教案上要有复备痕迹。

五、教案检查的要求：是否完成相应的教案数量，是否按
模版格式书写，是否分层布置作业，有否有教学反思，是否有板书设计，是否有复备的痕迹（用不一样颜色的笔标注出来）等每次检查完教案检查人必须签名、写日期、批言。

教案检查要求
时间：地点：学科：检查人：
1．教学课时量分值的计算：
1）.满课时得40分。

2）.不满课时的计算：（40÷满课时数）×现有的课时数
2. 按模版格式书写
缺少模版中的一条扣2分。