2019-2019学年三年级上册数学《周长》练
习题
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇三年级上册数学周长练习题，希望大家练习!
1、长方形的对边( )，四个角都是( )。

2、正方形的( )边都相等，四个角都是( )。

3、封闭图形一周长度的总和就是它的( )。

4、要求正方形的周长必须知道( ) ，要求长方形的周长必须知道( ) 和( )。

正方形的周长= ，长方形的周长= 。

5、一个正方形的边长是5 厘米，它的周长是( )厘米。

6、长是30 米，宽是20 米的长方形周长是( )米。

7、一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是( )。

8、一个长方形的长是30 厘米，宽是10 厘米，它的周长是( )厘米。

9、一个正方形的边长是25dm，它的周长是( ) 米。

10、学校操场跑道一周的长是400 米，小明跑了3 圈，他跑了( )
11、用一根48 厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。

12、一个长方形的长是6 分米，宽是长的一半，它的周长是( )
要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

13、把两个边长是3cm 的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周
一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册数学周长练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。