为什么要写古人的这段往事 ？诗人 在诗中表现出什么态度。
步骤三、 分析技巧
这种态度用什么方法表达？
【拓展演练】
岳鄂王墓 赵子昂
鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。
[ 注释 ] [ 1 ]岳鄂王墓：即岳飞墓，岳飞，宁宗时追封为鄂王。 [ 2 ]离离：野草茂盛的样子。石兽危：石兽庄严屹立。危：高耸屹立的样子； [ 3 ]南渡君臣：北宋亡后，高宗渡过长江，迁于南方，建都临安（今杭州）。 [ 4 ]嗟何及：后悔叹息已来不及了。天下中分：指南宋与金南北对峙的局面。 不支：无法支撑。
• 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 • 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 • 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 • 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。
对比手法。三、四句南渡 君臣与中原父老做对比，显 示了作者的谴责愤恨之情。
拟人手法。末两句赋 予山、水以生命，渲染 天地同悲的凄凉气氛。
（1）这首七律是作者瞻仰 岳飞墓时所作，抒发了对 南宋名将岳飞极为沉痛的 哀悼之情，对南宋君臣苟 且偷安的政策表示了强烈 的愤慨，流露了深沉的故 国之思。
上课用《咏怀古迹》课件-(PPT)
王昭君
李白
汉家秦地月，流影照明妃。 一上玉关道，天涯去不归。 汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。 燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。 生乏黄金枉图画，死留青冢使人嗟。 昭君拂玉鞍，上马啼红颊。 今日汉宫人，明朝胡地妾。
鸣如长汉 镝何城武 无一万雄 翦声曲里图 伯五琵遍载 赞十琶风史 年好烟篇 。，。，
归纳：咏史诗的特点
1.标题特点：标题中有古迹、古人名，或 在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹 、古人前后加“怀古”、“咏怀”等。
2.内容特点：（1）咏古迹（2）怀古人（ 3）忆古事
3.思想情感：（1）感慨身世（2）感伤兴 衰
鉴赏咏史诗三步骤
步骤一、 弄清史实
所描写的古人、往事是怎样的?
步骤二、 体悟感情
曾经凭着画工的画像认识昭君美丽的容颜， 如今似乎听得环佩作响,空有昭君魂魄月 夜归来。
千年后琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她 内心的怨恨之情。
四.赏析诗歌
1.这首诗写的是谁?
昭君
2.找出其中点明昭君情感的词语。
3.开篇一句写景给你怎样的感觉? 用了什么手法?
目的何在？ 雄伟壮丽. 拟人手法. 引出人物
（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （2）简要分析这首诗的艺术特色。
对南渡君臣的强烈愤慨
• 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 • 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 • 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 • 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。
对岳飞的沉痛的悼念之情
寓情于景。首二句写岳飞墓前的 荒凉之景，暗寓作者伤痛之情。
• 古迹:古代留存下来的历史文化遗迹. • 咏怀:抒发怀抱. • 《咏怀古迹》是借古迹来抒发情感的组诗,
共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居 、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙，这 是第三首。
二.作者印象(读作者)
你看作者是杜甫,想到了这是一个怎样的人?
• 忧国忧民的诗人 • 才华横溢又郁郁不得志的诗人
画图省识春风面，环佩空归夜月魂
典故，指出昭君悲剧的根 源在于君王不识
对故土深沉 的爱
“空”:徒然,斯人已逝,徒有魂 魄归来,将诗人的同情之意、悲 愤之情传达得淋漓尽致。
画图的故事
• 元帝后宫既多，不得常见，乃使画工 图形，案图召幸之。诸宫人皆赂画工 ，多者十万，少者亦不减五万。独王 嫱不肯，遂不得见。匈奴入朝，求美 人为阏氏。于是上案图以昭君行。及 去，召见，貌为后宫第一，善应付， 举止闲雅。帝悔之，而名籍已定。帝 重信于外国，故不复更人。乃穷案其 事，画工皆弃市，籍其家资，皆巨万 .
舞词胡昭
文客汉君
弄各和自
董 必 武
墨 总 徒 劳
抒 胸 臆 懑
亲 识 三）
杜甫
学习目标
1.背诵默写这首诗。 2.把握王昭君的形象；体会作者借古
抒怀表达的情感。 3.学会鉴赏咏史怀古诗的一般技巧及
方法。
一.解题(读题目)
你看题目《咏怀古迹》其三,得到了哪些信息?
昭君青冢
昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，三世无犬 吠之警，黎庶忘干戈之役，展现出欣欣向荣 的和平景象。公元前31年，呼韩邪单于亡故 ，其子继任王位。王昭君以大局为重，忍受 极大委屈，按照匈奴"父死，妻其后母"的风 俗，嫁给呼韩邪的长子，又生二女，公元前 20年，复株累单于又死，昭君自此寡居。一 年后，33岁的绝代佳人王昭君去世，厚葬于 今呼和浩特市南郊，墓依大青山、傍黄河水 。后人称之为"青冢"。到了晋朝，为避晋太 祖司马昭的讳，改称明君，史称“明妃”。
4【讨论】
明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句， 只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村 上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗？
不同意。常言道：地灵人杰，正是因为有了如 此雄奇的山水，才孕育出昭君这样美貌的、不 平凡的女子。
清人吴瞻泰认为：诗人就是要借高大山川的雄 伟气象来烘托昭君奇女子的形象.
A、寓情于景。首二句写岳飞墓前 的荒凉之景，暗寓作者伤痛之情。 B、运用对比手法。三、四句用对 比手法写南宋君臣的倒行逆施及 由此产生的恶果，显示了作者的 谴责愤恨之情。 C、运用拟人手法。末两句赋予山、 水以生命，渲染天地同悲的凄凉 气氛。
• 请背诵并正确默写这首诗
谢谢大家！
shuò
zhǒng
一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。
xǐng
画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。
千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。
1.试用自己的话描述诗歌
群山万壑随着长江的急流奔赴荆门山， 这里还有明妃（王昭君）生长的村子。
自从离开汉宫便嫁到了北方的沙漠，如 今只留下一座青冢独对黄昏。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论
怨恨什么?
怨恨时间之长
怨恨之强烈
美不得宠 生离汉宫\死葬异地
思念故土
8.杜甫为什么会深情咏叹王 昭君其人其事？有人说,杜甫 是”咏明妃以自悲”也.你怎么 看?
昭君
美不得宠 生离汉宫\死葬异地 思念故国
诗人
才不得用 漂泊沦落 思念长安
怨恨
怨恨
咏 史 抒 怀
主旨：
• 借史抒情——作者在咏叹昭君不幸 的同时，也在感慨自己的不幸，在 表达昭君千载之怨的同时，也表达 了自己深沉的怨恨。但他不敢明说 ，所以借王昭君之事来抒写自己的 悲愤，寄托自己的身世家国之情。
• “朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处 潜悲辛”
• 漂泊流浪,穷困潦倒的诗人
“我总觉得陶潜站得稍稍远一点，李白站得稍 稍高一点，这也是时代使然。杜甫似乎不是古 人，就好像今天还活在我们堆里似的。”----鲁迅
三.读诗句注释,理解诗意
诵读诗歌,结合注释理解诗意
咏怀古迹(其三)
杜甫
群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。
5.请赏析一下颔联.(手法+分析+情感)
用了对比\对仗手法.
“一去”对“独留”，将昭君生前的寥落、死后 的孤寂，写得入骨三分。
“紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉 冷落，对比多么悬殊！
“朔漠”对“黄昏”，空阔的大漠,暗淡的“黄 昏”这是何等的空旷凄清！
上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她死后的孤 寂与冷落，一句话写尽了昭君一生的悲剧。寄寓 作者深切的同情。