5.进餐时不催促幼儿，要保证幼儿充裕的就餐时间，就餐时间一般以30～40分钟为宜。
1.检查食堂人员及教师（保育员）是否按时开饭、按量分发饭菜。
2.了解伙食质量，向炊事人员反馈并提出指导建议。
3.了解教师（保育员）对特殊幼儿进餐情况的指导，能提出指导建议。
4.饮食安排合理，确保食物的营养搭配。
1.餐前半小时，应做好餐具与桌面消毒工作。
3.入厕后，学习整理好衣裤。
4.养成便后洗手的习惯。
5.不玩水、节约用水，用自己的毛巾擦手。
6.便后不在厕所逗留。
1.指导幼儿正确入厕。
2.了解幼儿排便习惯，引导幼儿及时大小便。
3.帮助幼儿建立保护身体私密部位的卫生及安全意识。
1.保持厕所通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味，并定期消毒。
2.准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。
3.关注幼儿动作发展，随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿安全或身体不适等突发事件。
4.保证幼儿一日户外活动时间，根据季节、天气等变化，因地制宜开展活动。
户外
活动
自选
活动
1.喜欢参加各种运动，保持愉悦情绪。
2.爱护器械，知道各种体育器械正确玩法，不争抢。
3.具有基本自我安全意识和自我保护能力。
4.会运用协商、合作、求助等方式，化解活动中引发的矛盾。
3.指导幼儿整理衣裤，及时处理遗尿、遗便情况，耐心更换、清洗衣物。
4.保持厕所地面干燥
1.指导保育员做好厕所保洁、消毒工作。
2.发现问题，及时与教师（保育员）沟通，妥善处理。
1．幼儿入厕时提倡男女分开，以培养幼儿的性别意识。
2.允许幼儿随时入厕。
3.教师和保育员分工合作，保证入厕有序安全。
4.外出、集体活动、午睡前提醒幼儿有序入厕。
2.保证上床走道通畅，陪送幼儿安全上床午睡。
3.每天定时使用空气消毒器消毒午睡室，并做好消毒记录。
4.做好防寒避暑工作。
5.教师应让女生幼儿将头上的发饰，橡皮筋取下。
1.做好午睡检查工作，发现问题及时解决。
2.提醒保育员定期清洗、暴晒幼儿床单、被套等，保持午睡室安全和卫生。
3.确保室内通风
1.教师和保育员做好班务日志和交接班记录，清点当日到班幼儿人数，并签名。
1.活动前做好相关准备。
2.指导幼儿有序进入场地，注意安全。
3.精神饱满，口令有力，动作规范。观察幼儿情绪、动作、运动量等情况。
4.选择适宜活动内容，积极组织幼儿活动。
5.利用自然条件及幼儿发展状况，积极调整活动内容。
6.指导幼儿整理器械和场地。
7.注意幼儿个别差异，能及时辅导
1.协助教师做好幼儿参加相关准备工作。
饮水
1.乐意自然有序按照标记取放自己的水杯，有序排队取水。
2.知道随渴随喝。
3.知道不在剧烈运动后大量喝水。
4.根据自己的需要取水，接水后能找到适宜的地方饮水，不洒水，不浪费水。
5.需要喝水时自己自由饮水。
1.创设安全便捷的饮水环境。
2.每天除了固定时间安排幼儿喝水，允许幼儿因需要喝水，保证幼儿每日喝水量。
4.离园后不在园内逗留，玩耍
1.组织幼儿进行安静游戏，保证幼儿安全有序离园。
2.帮助或提醒幼儿整理好自己生活和学习用品，整理衣服。
3.确认幼儿家长的身份方可接走幼儿。需要时与家长简短交流幼儿情况。
4.组织家长接园时排队，做到不拥挤
1.协助教师做好离园前的准备工作。配合教师组织幼儿安全离园。
2.全面做好环境卫生清洁消毒工作。
2.引导幼儿节约用水。
3.提醒幼儿接水注意安全，以防热水烫伤。
生活
活动
睡眠
1.能够安静进入睡眠室。
2.学习按顺序脱衣物，整齐叠放在指定地点。
3.安全有序上床。安静入睡，保持良好的睡姿，养成良好的午睡习惯。
4.午睡时保持安静，不干扰他人，不带小玩物。
5.安静有序地起床、穿衣、入厕。懂得保护自己的身体。
5掌握简单应对危险技巧和方法。
6.知道活动中各种器械的正确玩法，爱护器械，不争抢器械。
7.遵守活动规则，具有良好习惯。
1.尊重幼儿自主选择活动权利。
2.结合实际，对活ຫໍສະໝຸດ 中安全隐患、活动范围、活动过程进行充分预设，及时处理突发事件。
3.建立活动规则，引导幼儿遵守活动规则，注意安全。
4.分享收获，体验活动乐趣。
1.与教师沟通，做好活动前的场地和相关材料准备。
2.活动前与教师沟通，对于活动中需要配教的环节和要求提前了解。
3.对需要进行助教的健康教育活动提前了解活动内容，在教师的帮助下做好活动的方案预设和知识经验方面的准备。
1.指导教师、保育员按照幼儿身心理发展特点做好活动准备。
2.定期检查班级设施设备，排除安全隐患。根据幼儿身高匹配适宜高度的桌椅。
2.发现幼儿有异常病症时，建议家长带幼儿及时就诊，做好应急处理。
3.与家长做好药品交接、登记，并妥善保管。
1.入园较早的家长把幼儿送到值班教师处，做好登记工作。各班教师要与值班教师做好交接工作。
2.教师（保育员）及时与未到园幼儿家长取得联系，了解原因。
3.注意观察幼儿，查看幼儿有无传染病接触史及早期症状和体征。做好记录，及时发现处理，并通知家长。
1.为幼儿准备温度适宜的流动水。
2.指导幼儿洗手方法，照顾有个别需要的幼儿。
3.做到幼儿用品专人专用，及时洗净，定期消毒、更换。
4.根据季节定期为全托幼儿洗头、洗澡以及更换衣物。
1.指导并检查保育员盥洗时相关物品（茶杯、餐巾、毛巾等）消毒、更换情况。
2.提醒保育员定期为全托幼儿做好个人卫生，及时更换衣物等。
3.提醒幼儿取放水杯后归还原处。
1.做好饮水前的准备工作。每天清洗消毒水桶、水杯。提供温度适宜、质量有保证的饮用水。
2.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数。
4.为幼儿添水时注意饮水的温度
1.定期检查保育员水杯消毒情况，做好记录，及时反馈。
2.开展相关知识保健培训。
1.保证每个幼儿喝到足量的水。
3.指导幼儿文明、安静进餐。
4.指导幼儿正确使用餐具，逐渐培养幼儿独立进餐习惯。
5.合理安排餐后活动。结合不同季节指导幼儿进行适宜活动。
1.做好餐前餐后和用具消毒、清理等工作。
2.介绍食谱。分餐时要掌握全班幼儿进食量，照顾好有特殊需要的幼儿。
3.指导幼儿文明进餐。
4.督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口以及洗手
武汉市幼儿园一日活动内容、要求及指导建议
活动
类别
活动
环节
对幼儿的要求
保教指导建议
教师
保育员
保健医生
各类人员密切配合
生活
活动
入园
1.愿意上幼儿园，情绪稳定。
2.主动与教师、同伴打招呼，愉快与家人告别。
3.愿意与教师、同伴做游戏。
4.愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服的感觉告诉保健医生或教师。
5.能备好所需要的生活、学习用品，知道不带危险物品入园。
2.引导幼儿相互协作，克服困难，共同完成活动。
3.教师和保育员组织幼儿到户外，分工明确，要求统一。
4.活动结束后，指导幼儿收拾、整理材料等。
学习
活动
活动
准备
1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
2.在教师或家长的指导下尝试协商活动的分工、材料收集、参观访问、调查记录、阅读查询等经验和材料的准备工作。
2.进餐前后半小时教育幼儿不做剧烈活动。
3.组织幼儿领取食物，教师（保育员）分发食物必须戴口罩，必须使用食品夹或消毒筷。
4.对能力较弱的幼儿给予个别帮助和照顾，及时处理异常情况。
入厕
1.有良好的大小便习惯。学会正确使用便纸，并逐步自理。有困难时向教师（保育员）或同伴寻求帮助。
2.人多时要排队、有序入厕。
4.学习吃多种食物的方法（鱼类、果壳类等），能正确使用餐具，进餐时坐姿端正。
5.养成良好的进餐习惯，做到细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。
6.餐后有序整理餐具，能自觉收拾食物残渣，做到餐后擦嘴、漱口以及洗手。
7.培养小小值日生，帮助教师做好值日工作
1.营造舒适的进餐环境和氛围，餐前保证幼儿情绪愉快。
2.了解和尊重每个幼儿的饮食需要与习惯，纠正幼儿不良进餐习惯，提醒幼儿不偏食。
1.协助教师做好户外活动准备。
2.活动中注意幼儿安全，在幼儿需要时给予帮助。
3.根据幼儿运动量，及时为幼儿增减衣物等。
1.指导教师（保育员）对特殊幼儿进行个别化教育。
2.关注幼儿身高、体重等方面变化与发展，针对不同班级幼儿实际发展状况，给予有效指导。
1.强化安全意识，对易发生危险地方重点防范和指导。
盥洗
1.有秩序地进入盥洗室。
2.排队轮流并以正确方法洗手，懂得节约用水。
3.洗手完毕用自己的毛巾擦手，秋冬季节擦润手霜。
4.养成饭前、便后洗手习惯。
5.学习大小便自理，养成定时排便习惯。
1.利用多种方法引导幼儿掌握正确盥洗方法。
2.提醒幼儿排队轮流洗手，确保盥洗安全。提醒幼儿节约用水。
3.教育幼儿饭前便后及活动后洗手，提醒幼儿使用自己的毛巾擦手。
6.有自我服务的意识，中大班幼儿学习整理床铺。
1.午睡前组织安静活动，稳定幼儿情绪，营造安静、舒适、安全、卫生、通气、弱光的睡眠环境，让幼儿安静入睡。
2.了解和尊重幼儿睡眠时间，安抚入睡困难幼儿。
3.提醒幼儿按时午睡，养成良好睡眠习惯。加强巡视，发现异常情况及时处理。
1.做好午睡前后的准备和整理工作。检查幼儿床上有无异物，以防安全意外。
4.热情接待家长，必要时与家长简短交流。
1.做好各项准备工作，保证环境整洁，空气清新，保证物品和饮水安全。
2.协助教师做好晨间接待。帮助或指导幼儿整齐地摆放好个人物品。