一切为了孩子 做好孩子的护航使者
初中中级家长会
主要内容
一、中考分析题型和题量分析
二、本学学习内容
三、同学们的表现及问题解答 四、下学期重点内容的简介
五、通知
语文重要性
语文是所有学科的基础，语文理解能力不 好，不会分析问题就学不精其他科目。 语文是一门工具性很强的学科。终生学习 将成为每个人的需要的时候，会学语文更 重要。 无论哪个人在科学领域中有建树，都必须 靠语文做底蕴。每个名家都要写论文，要 把她的发明公布于世，要让世人了解她 （他）维方式 2.科学高效的语文学习方法 3.系统灵活的阅读写作技巧 4.对语文对阅读的浓厚兴趣 5.积极向上的情感态度 6.对人生对社会更细致认真的关注 7.更完整更独立更具魅力的人格
二、本学期学习内容
1.阅读：三大文体之记叙文和小说 感知概括题型 理解赏析题型 拓展延伸题型 感悟启示题型 2.作文:记叙文的写作 选材 立意 抒情 细节 语言
3、步入正轨，仍需磨砺
1. 作文字数、速度：
2.作文深度：
3.书写
建议：注重复习 巩固和运用、重 视家庭作业、书 写要求执行到位。
4、状态不错，螺旋上升
1.态度认真，书写较好，阅读 题型课上能掌握，作文水平 有提升空间。 2.建议要进行深阅读，理解文 本的深层含义，平时多抓复 习和巩固，熟练掌握阅读方 法和技巧，养成良好的习惯。
阅读题
1.史铁生《秋天的怀念》（2016） 戴望舒《我用残损的手掌》（2015） （记叙文 散文 现当代诗） 2.《远离自然，才能保护自然》 （2016） 《人类的创造力如何起源》 （2015） （科技说明文） 3.《窗》（2016） 《界河》（2015） （外国 小说）
2015年作文
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护 人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡 的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会 引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令 人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄 然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现， 在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、 景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启 人心智„„令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为 之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良， 睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！ 要求： 1.以“向 鞠躬 ”为题。 2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
4、步入正轨，仍需磨砺
1. 作文字数、速度：
2.作文深度： 3.书写
建议：注重复习 巩固和运用、重 视家庭作业、书 写要求执行到位。
问题解答
1.课业量大，常规作业完成不了。 2.中级班只做题，不读书行吗？ 3.学到现在提升的不明显。
四、下学期学习内容
1、散文 2、科技说明文（难度大） 3、作文的选材 深度结构等
语文学习
不会立竿见影， 需要水滴石穿， 才会厚积薄发！
中考语文考查的方向
1.考查学生的基本语文 能力——听、说、读、 写。 2.考查学生对语文知识 的系统掌握水平。 3.考查学生规范审题答 题的能力。 4.考查学生平时的阅读、 写作积累情况。 5.考查学生在日常生活 中运用语文的能力。 6.考查学生的情感态度 价值观
当前语文教与学的现状
1. 听说读写能力真正较强的孩子很少。各科 大量的作业挤压了孩子拓展提高的空间。 2.语文知识点多而杂。形成系统很难，需付 出极大精力进行复习归纳，学校教学（尤 其低年级）往往缺少这一环。 3.许多孩子不会学语文。不会审题、答题， 学校老师往往关注不到，单凭孩子自省自 悟又实在勉为其难。
11.《泰戈尔诗选》（人民文学出版社2002 年1月版） 12.《欧•亨利短篇小说选》（人民文学出版 社2003年1月版） 13.杨沫《青春之歌》14.古华《芙蓉镇》 15.路遥《平凡的世界》 16.韩少功《马桥词典》17.张平《抉择》 18.莫言《透明的红萝卜》 19.[美]杰克•伦敦《荒野的呼唤》 20.[秘鲁]马里奥•巴尔加斯•略萨《绿房子》
阅读专项训练课。
具体流程： 学生做题情况讲评 +指导学生解读文本及交流文本内容 +指导学生审题做题1 +讲解题1并指导做题方法，总结做题规律，督促学生记 好笔记。 +趁热打铁，督促学生运用刚刚学习过的做题技巧独立做 训练题2，收卷，教师课后批阅学生题2并打分，下次 课讲评题2
作文方法指导课。
【用典型的文段教会学生作文的技巧 和方法】 具体流程： 作文方法指导 +经典美文例文赏析 +学生总体结会，整理笔记。

二、 自主推荐的目录（共5部） （一）必读部分 文学作品集： 冯骥才《俗世奇人》（作家出版社 2008年 12月版） 长篇文学名著： 萧红《呼兰河传》 林海音《城南旧事》 沈从文《边城》 老舍《四世同堂》
推荐阅读书目：
1.《艾青诗选》2.《革命烈士诗抄》 3.吴承恩《西游记》 4.罗广斌、杨益言《红岩》 5.笛福《鲁滨逊漂流记》（2012已考） 6.冯骥才《俗世奇人》（作家出版社 2008 年12月版） 7.萧红《呼兰河传》8.林海音《城南旧事》 9.沈从文《边城》10.老舍《四世同堂》
现场作文训练课。
【运用所学的作文方法进行现场作文 训练。】 具体流程： 题目分析和训练要求（5分钟） +学生现场独立完成作文。（45分钟）
三、学情总结
1.兴趣浓厚，课堂表现很积极。
2.态度认真，常规作业能完成。 3.进步明显，阅读写作见成效。
1、整体表现优异
1.态度认真，书写工整，阅读 题型掌握扎实，作文水平高 且平稳。 2.保持对语文的兴趣，建议平 时多读书多积累，加强复习， 学会举一反三，努力拓展提 高。
给家长的建议
未雨绸缪，为中考提前布局 区分好轻重缓急，合理报班 七、八年级波动大，家长要盯紧
人生的道路虽然漫长，但紧要处常 常只有几步，特别是当人年轻的时候。 —— 柳青
中考名著必读篇目（每册附录篇目）：
1、《繁星 春水》2、《伊索寓言（七上） 3、《童年》4、《昆虫记》 （七下） 5、《朝花夕拾》6、《骆驼祥子》7、《钢铁 是怎样炼成的》（八上） 8、《海底两万里》9、《名人传》（八下） 10、《水浒》 11、《傅雷家书》 12、《培 根随笔》（九上） 13、《格列佛游记》14、《简•爱》（九下）
1、状态不错，螺旋上升
1.态度认真，书写较好，阅读 题型课上能掌握，作文水平 有提升空间。 2.建议要进行深阅读，理解文 本的深层含义，平时多抓复 习和巩固，熟练掌握阅读方 法和技巧，养成良好的习惯。
3、整体表现优异
1.态度认真，书写工整，阅读 题型掌握扎实，作文水平高 且平稳。 2.保持对语文的兴趣，建议平 时多读书多积累，加强复习， 学会举一反三，努力拓展提 高。
2016年作文
雨，是画家手中的彩笔，是曲作家灵魂跳荡的旋律，更是诗人创 造的审美意境。早春的雨温润沉静，盛夏的雨急骤热烈，深秋的雨绵延 悠长，入冬的雨凄寒凌厉。 雨，将焦渴的土地从噩梦中唤醒，使倦怠的 江河燃起奋发追寻的激情，让自然万物生长出五彩斑斓的理想……可是， 不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许，雨淋湿了你飞翔 的翅膀，打落了你绽放在青春枝头的花瓣熄灭了你夜行的火把，甚至使 你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟，将自然、人生、时间和空间织进了一 则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言！无论如何，雨是自然也是生命 所赐，你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处， 雨的故事当是湿漉漉的秘密，你一定有许多话要对雨说…… 要求：①以“雨， ”为题。 ②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
4、语文学习强调积累，读书的多与少 很明显的体现在阅读、写作上。 5、语文是工具，越用越熟练，“用” 就是听、说、读、写、做题---6、量的积累很重要，每周读多少？练 笔多少字？阅读题做几道？
一、语文中考试题分析
积累与运用（20分） 1.诗歌鉴赏（4分） 120 分 阅读（50分） 2.文言文（8分） 3.现代文阅读 （3篇，38分） 作文（50分）