要求：
a .根据所学基本街舞步法创编
b.队形变换及交流一次
c.连接其他舞步
d.有独特风格与个性
1.培养学生良好的
气质与行为
2.培养学生分析问
题解决问题的能
力
3.90%的学生掌握
所学动作
1.创编组合新颖
2.体会合作精神重
要性
3.提高创新能力与
创新意识
1.采用启发式、研究式、讨论式教学方法
2.利用挂图，师生共同进行研究性学习，互学互练
4.收器材下课
1.培养学生音乐
欣赏能力和美的体
态
2.培养学生和谐意
识与乐观的生活态
度
3.使学生对自己
充满自信
1.学生随老师一
起做
2.教师语言提示
3.评价课程优缺点
4．简单指导课后作业
1.放松身心
2.动作优美
3.陶冶情操
组织：
1.
●●
●▲●
●●
2.▲
××××××
××××××
场地器材
课后小结
场地：健美操训练馆
2.
3.
1.培养学生反应能力与舞蹈步伐熟练度
2.深度热身，充分活动开身体各关节
3.进一步激发学生学习热情
4.增进学生间交流
1.讲解游戏规则
2.渗透“见到你很高兴”游戏蕴含的人文情感
组织：
▲
★
★
阶段
教学内容
目标达成
教师指导
学生活动
技能展示
1.学习街舞基本步法A弹动源自B移重心C交叉步D踢腿
2.创编街舞组合
教师指导
学生活动
愉悦身心
1.课堂常规
2.教学任务与目标
3.准备活动（健身操）
1.快、静、齐
2.引发学生学习兴趣
3.通过乐曲的思想内涵激发学生参与活动的积极性
1．教学口令
2.语言讲解
3.师生同做，动作与
音乐协调配合
1.站立、听、看
2.组织
××××××
××××××
▲
游戏天地
“见到你很高兴”
玩法规则:
1.
3.教师重点讲解示范
4.学生领做
5.教师鼓励、赞赏、提示
6.互相纠正动作
7.教师分别指导各组创编
8.师生共同欣赏与评价
1.积极参与研究学习
2.认真学习与领会
组织：
1、
▲
×××××
××××××
2、
▲
×××
×××
×
××
××
××××
恢复身心
1.放松练习
a.形体瑜伽配合轻柔音乐
b.意念放松功
2.小节本次课
3.布置课后作业
器材：音乐及音响设备挂图。瑜伽垫
吉林体育学院教育实习术科教案
实习教师
×××
授课学校
×××
指导教师
×××
授课班级
×××
课次
第×课
学生人数
××
实习教师学号
授课时间
教学内容
1.学习街舞的基本步法：弹动、移重心、交叉步、踢腿
2.学生想象力与创造力、创编街舞动作组合
3.复习上节课所学习健身操
教学目标
1、运动参与：通过学习水平四初二年级学生能够积极参与到街舞运动中，感受街舞的乐趣
2、运动技能：学生在教师的指导下初步掌握街舞基本步法及创编原则方法
3、身体健康：通过学习增强学生身体的协调性与灵活性，提高心肺功能
4、心理健康：学生在学习中获得丰富自我，挑战自我的满足与快乐
5、社会适应：通过创编街舞组合动作培养学生的学习能力与创新能力培养学生良好的合作意识与人文精神
阶
段
教学内容
目标达成