一年级语文上册“口语交际” 汇总
第1单元我说你做
一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。

指令：
请你抬起一条腿。

把铅笔放到文具盒礼，把书合上，然后做端正……
注意：
1.会听（注意听别人说话）。

2.会说（大声说，让别人听得见）。

【考试分析】
口语交际的着眼点是“交际”，是学生“学语文、用语文”的综合实践之一，重在培养学生交际能力。

而“会听”“会说”是最基本的交际能力。

有一本书《先学会听话，再学会说话》，书的内容未必要看，但这个书名却是良好交际的开端。

第4单元我们做朋友
班里的有些同学你还不太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！
生：我喜欢踢毽子，你呢？
生：我也很喜欢踢毽子。

放学后我们一起去踢吧！
好啊！
【考试分析】
这样的题目适合“面试”时用，以口头考查为主。

第6单元用多大的声音
什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？快来试一试吧！
请问，这里有人吗？静！
老师，我在教室里捡到一块橡皮。

我给大家讲一个故事……
有时候要大声说话。

有时候要小声说话。

【考试分析】
这种题目重在实际运用。

在美国小学，训练孩子的音量大小是必不可少的一项活动。

开学之初，老师就会训练孩子的音量。

下面这位老师把声音分为五层——不讲话、耳语、小组讨论、大声演讲、户外。

第8单元小兔运南瓜
1.小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
2.你喜欢哪种方法？为什么？大胆说出自己的想法。

【考试分析】★★★★★
这种类型的看图想象猜测考试概率很高。

关键是要打开思维，想法有创意，图意说清楚。