高三班主任德育工作总结《高三班主任德育工作总结》的范文,觉得应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请请下载。
篇一:20XX年高三班主任德育工作总结20XX年高三班主任德育工作总结素质教育是我国经济和社会发展对基础教育提出的必然要求,也是对教师提出的教育改革的重要课题,实施素质教育,就是要把学生培养成品德高尚,学业扎实,兴趣广泛,身心健康的新一代。
本学期我班积极开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,切实以加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育为主要内容,具体从以下方面开展工作:第一,加强品德教育。
进一步抓好中学生的日常行为规范养成教育,并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素质上。
本学期学生进入高三,思想有所动荡:普遍认为自己学习成绩差,经过努力进步也不大,考大学希望渺茫。
有的想退学;有的想勉强跟着到毕业,拿到******就行了;有的则很紧张,整天愁眉不展;有的想努力学习,但不知怎样提高学习效率。
针对这些情况,我认真进行了分析,认为学习信心不足、缺乏毅力是主要问题,要使他们安心学习,关键在于提高自信心和培养坚强的意志,还要进一步帮助他们养成良好的学习习惯。
为了达到这个目的,我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经历,现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例,学习《相约在北大》,开展向体育健儿学习的宣传教育活动,树立学习的榜样,改变以往不良的学习习惯,培养学生坚强的意志品质和心理素质。
范文TOP100通过多次主题班会和个别谈心,辩论会,综合知识竞赛,元旦晚会,学校举行的九十周年校庆等活动,培养了学生尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴素的优良品质和爱国主义、集体主义精神。
第二,加强纪律教育本学期在政教处的领导下,我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体,严格执行学校的各项规章**度,每星期让班委通报一次考勤情况,作业情况,活动情况,听取各科任教师的意见,经常召开班委会,经常与家长联系,及时了解班级情况,对违纪和落后的同学及时处理和做思想工作,保证了安静的学习环境和良好的学风,对学生加强了纪律观念的培养。
第三,加强法**教育。
积极主动与学校配合,严格做好教育防犯工作,通过新闻,教育材料:如《毒品的危害》、《托起明天的太阳》,学校的法**宣传栏,法**讲座等,加强了学生的法**观念和法律意识,学校还加强了与法**教育挂钩单位的联系,范文写作进一步抓好宣传工作和帮教工作。
二00二年一月篇二:20XX年高三班主任德育工作总结20XX年高三班主任德育工作总结素质教育是我国经济和社会发展对基础教育提出的必然要求,也是对教师提出的教育改革的重要课题,实施素质教育,就是要把学生培养成品德高尚,学业扎实,兴趣广泛,身心健康的新一代。
本学期我班积极开展爱国主义、社会主义、集体主义教育,切实以加强对学生的品德教育、纪律教育、法**教育为主要内容,具体从以下方面开展工作:第一,加强品德教育。
进一步抓好中学生的日常行为规范养成教育,并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素质上。
本学期学生进入高三,思想有所动荡:普遍认为自己学习成绩差,经过努力进步也不大,考大学希望渺茫。
有的想退学;有的想勉强跟着到毕业,拿到******就行了;有的则很紧张,整天愁眉不展;有的想努力学习,但不知怎样提高学习效率。
针对这些情况,我认真进行了分析,认为学习信心不足、缺乏毅力是主要问题,最全面的要使他们安心学习,关键在于提高自信心和培养坚强的意志,还要进一步帮助他们养成良好的学习习惯。
为了达到这个目的,我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经历,现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例,学习《相约在北大》,开展向体育健儿学习的宣传教育活动,树立学习的榜样,改变以往不良的学习习惯,培养学生坚强的意志品质和心理素质。
通过多次主题班会和个别谈心,辩论会,综合知识竞赛,元旦晚会,学校举行的九十周年校庆等活动,培养了学生尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴素的优良品质和爱国主义、集体主义精神。
第二,加强纪律教育本学期在政教处的领导下,我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体,严格执行学校的各项规章**度,每星期让班委通报一次考勤情况,作业情况,活动情况,听取各科任教师的意见,经常召开班委会,经常与家长联系,及时了解班级情况,对违纪和落后的同学及时处理和做思想工作,思想汇报专题保证了安静的学习环境和良好的学风,对学生加强了纪律观念的培养。
第三,加强法**教育。
积极主动与学校配合,严格做好教育防犯工作,通过新闻,教育材料:如《毒品的危害》、《托起明天的太阳》,学校的法**宣传栏,法**讲座等,加强了学生的法**观念和法律意识,学校还加强了与法**教育挂钩单位的联系,进一步抓好宣传工作和帮教工作。
二00二年一月篇三:高中班主任德育工作总结高中班主任德育工作总结一、教师以身作则,为人师表很重要。
子曰:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从。
”这句话道出了为人师表的重要性。
作为班主任,我处处、事事都尽力为人师表,无论是在平时的一言一行中,还是在劳动中,还是在教学中,我都在践行着为人师表的准则。
事实证明,我给学生留下了一个真正师者的形象。
一个满口脏话的教师,如何让学生文明为人;一个圆滑、世故的教师,如何让学生正直为人,一个没有时间观念,不思进取的教师,如何去引领他的学生分秒必争地求知求实??二、关爱和宽容每一位学生,即使是最让你讨厌和最让你难堪的学生。
“金无足赤,人无完人”,有时我们当老师,尤其是当班主任的,精品总认为这个学生身上毛病太多,我不得不“教育”他一下,或是一堆大道理,或是一顿训斥。
其实,我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神,用一个微笑去宽容的威力大。
因为爱和宽容是这个世界上最神秘的东西之一,它们只有轻些,才会效力十足,重了却收效甚微。
这也许就是很多家长和教师爱孩子和学生,却得不到学生和孩子的理解的答案吧。
一定要记住:教育学生时,不要太急了,尤其是涉及到品德修养方面,要学会去轻轻地去关爱和宽容他们,尤其是那些“问题生”,因为宽容他们,他们才会有不被遗弃的感觉,他们才会亲近你;因为关爱他们,他们才会有快乐的理由。
学生快乐了,亲近你了,他们才会信你之道,你的德育工作才会在他们身上顺利开展,你的德育工作在他们身上,才能生根发芽,开花结果。
三、细节决定成败,为其长远计,从小事上严格要求学生,绝不要为管学生而管学生。
古语说的好:“严师出高徒。
”尤其是在职业高,要想当好班主任,必须要是位严师。
当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子,而是为了他们今后发展,严格要求他们做人做事。
我们都知道,要想做好事,必须做好人,必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。
如:不准在教室中随地吐痰,要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里;每天把自己的书桌收拾整齐;每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等要求。
别看小的要求,天长日久养成了习惯,就逐渐内化为他们的修养了,还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。
在扫除中,我天天要求学生在扫除中认真清扫,不论是学校检查不检查,我都亲自检查一遍,旨在让他们养成认真、诚实、勤劳的美德,因为这些美德在未来的工作中必须具备的素养。
四、适时总结,及时表扬,不当众点名批评任何一名学生。
我们每个人每天都在不停的做人做事。
我们班主任应该抓住每天的典型的人和事,适时总结很重要。
适时总结犹如太阳适时普照大地,雨水适时光临土地一样重要。
适时总结后,要及时表扬,甚至是奖励,这会激发做的好的更加努力,做的差的不断反省、自责,去刺激他努力在下一次做的更好。
记住:千万不要当众去批评那几个做的不好的,因为你表扬好的同时,已经批评那几个做的不好的一次了。
如果再批评一次,不仅他们反感你,而且也会对做得好的人产生敌对情绪,对你班的团结不利!更重要的是,他们几个下次会做的更糟,也许还会带动几个做得好的也不去做好了!适时总结,及时表扬不仅在德育方面,而且在学习上,都是一个好的方法。
篇四:班主任德育工作总结班主任德育工作总结潘春艳班主任德育工作总结高三下学期是进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。
现将我所做的一些德育工作总结如下:一、德育工作实绩(一)、做好舆论宣传工作,营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育:确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性)。
信心教育:相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
4、三月上旬召开了统一班会《信念的力量》,四月份下旬《别忘了最初的梦想》,五月上旬《珍贵的东西总是慢慢熬出来的》,多媒体学生励志教育,每天早上读励志文章,中午做好宣誓。
观看王金战的《高考前学生的心态》励志演讲。
通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
(二)、建设良好的班风和学风,帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,指导学生合理安排好课件零散时间的利用,到目前,已基本上做到了课间教室内肃静,每名学生都有事做,为创建一个良好的备考环境打下基础。
强化纪律意识,同时让班级的教育管理多一点阳光温暖因为高考是否成功,不但考验人的学习成绩,也在考验人的毅力和斗志。
所以我不会因为学生学习紧张而放松对班级的管理。
我要求学生无论在什么时候,只要没有离开学校,就应该遵守纪律,做好学生应做的一切。
在班上严格控制迟到、早退等不良现象。
不断提倡以勤奋愉快学习为荣,以懒惰不爱学习为耻的班风。
2、结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:(1)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。
(2)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。
利用有限的活动时间,丰富学生生活。
高三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。