精选2019-2020年人教部编版政治思品七年级上册第四单元生命的思考第十课
绽放生命之花知识点练习第九十五篇
第1题【单选题】
古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这句话主要告诉我们( )
A、人的生命具有独特性
B、每个人死的方式是不一样的
C、每个人的生命价值是不同的
D、人的生命价值因其地位不同而不同
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
季慕林说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的，如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。
”季慕林所讲的“任务”是( )
A、吃喝玩乐
B、做自己感兴趣的事
C、担当接续人类生命的使命
D、努力学习，努力工作，多赚点钱
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。
人的生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。
以下关于人的生命的说法，正确的是( )
①生命是不可逆的②生命虽然平凡，却也可以创造伟大
③只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义④不同的人对待生命的态度是一样的
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
耶鲁大学毕业后，秦弱飞毅然选择回国扎根农村，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。
这启示我们要这启示我们要( )
A、善于合作，大力发扬团队精神
B、平等待人，对他人一视同仁
C、艰苦奋斗，提高自己的知名度
D、贡献社会，实现生命的价值
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。
他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热；他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单伟大。
”这是对2010年感动中国人物郭明义的颁奖词。
郭明义的事迹说明了( )
①人的伟大就在于清贫、简单，对一切无所追求②人生的价值和意义就在于奉献
③做人要有责任感，要服务社会、亲近社会④助人为乐是传统美德，社会呼唤正义和责任
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德。
为此，我们要做到( )
①均衡饮食、积极锻炼身体
②守护自己的心灵，追求真善美、发扬民族精神
③及时调整自己，正确对待挫折
④不断尝试与他人、社会和自然建立联系，为家庭美好、社会发展做出贡献
A、①③
B、②④
C、①②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。
最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。
何玥的事迹启示我们( )
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
②要漠视自己的生命，视生命为身外之物
③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命
④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承
A、①②
B、①④
C、③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
你是自己生命的导演。
关于自己的生命，下列说法不正确的有( )
A、探索生命意义，是人类生命的原动力之一
B、生命意义是具体的
C、生命意义在于无所顾忌地生活
D、生命的意义需要自己发现创造
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊，薛勤批评他：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这启示我们要实现人生价值就要( )①立大志，无需从眼前小事做起②依靠家长、老师的帮助③从日常生活的点滴小事做起④平凡的工作积累，干好本职工作
A、①②
Bâ‘¡â‘¢
C、③④
D、②④
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
2018年1月12日，为挽救一位血液病患者的生命，25岁的肖润涛在云南省第二人民医院捐献了造血干细胞。
肖润涛的举动( )
①让有限的生命焕发光彩，是珍爱生命的表现
②实现了人生意义，提升了生命的价值
③承担了对他人的责任
④是为了获得更多人的赞许
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
云南省保山原地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。
杨善洲的行为( )
①体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德②说明要实现人生价值，就必须放弃个人利益
③诠释了生命的价值在于创造和奉献④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现
A、①②③
B、①③④
C、①②
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
阅读材料，回答问题
【折翅舞者】2008年汶川地震：当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后，却面临着截肢的残酷现实。
经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。
她说：“双腿截肢了，我依然能跳舞！”
【美丽绽放】2013年芦山地震：廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。
她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。
她说：“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。
”
廖智对待生命的态度对你有何启发？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
【生命的疑惑】关于“生命是否是永恒的？”这个话题，秦风和李云争论不休。
秦风：生命有时尽，生命不能永恒。
李云：生命有接续，生命可以永恒。
你支持谁的观点？请阐明原因。
【生命的救援】2016年11月6日11时左右，河北省保定市蠡县中孟尝村一6岁男童聪聪，不慎掉落约40米深的枯井中。
事故发生后，当地政府立即组织展开救援。
随即，社会各界自发组织的爱心团体也陆续加入到救援中。
自发前来救援的挖掘机司机；自发参与救援的村民因体力透支、缺氧而晕倒；几十名来自各地的志愿者烧水煮面，送到救援现场；甚至还有平常卖鸡蛋灌饼的小贩也推车来到现场，为参与救援的人免费送饭。
一场生命的救援接力进行着。
你如何看待爱心人士自发参与救援的举动？请用《第四单元生命的思考》的知识做答。
爱心人关切他人生命的举动让我们感动。
传递生命的温暖，我们在生活中还能做些什么？
【生命的意义】
2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。
这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。
在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。
青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。
未来，屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。
我们应该如何向屠呦呦学习，活出生命的精彩？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
“我觉得没啥，医生就是给人看病的，这是我的工作。
”这是安徽利辛县的一名专职关爱艾滋病人的村医张振江的肺腑之言，他用17年时间，不离不弃地照顾村里24名艾滋病患者，诠释了“医者仁心”的深刻内涵，他也因此获得“最美乡村医生”荣誉称号。
利用所学知识回答：
张振江作为医者的“仁心”何在？
""
你认为他的坚守值得吗？为什么？
""
【答案】：
【解析】：。