通读语段—把语段分层，抓主要信息—概括整合
类型二：议论类压缩
• 例．把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60个字。
• 近代以来，国际社会的“杂音”时有出现有的外国学 者认为中华文明能实证的没有五千年，而只有3500年左 右。如良渚水坝、良诸城墙以及高度发达的稻作农业和 制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青 铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的 发展提供了无可替代的证据，是中华五千年文明史的实 证圣地。申遗成功意味着良诸遗址所代表的中华五千多 年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充 分展示了中华文化的独特魅力和自信。
拟写标题
• 标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多 行标题之分。（即主标题和副标题）概写题 通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。
• 一般说来标题较标题新闻（一句话新闻） 更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备 要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不 用标点。
例、根据下面一则新闻的内容，拟写两个7字句，作为 这则新闻的标题。
政府拨款6亿元 聘请海外科学家
概括语段内容
• 辨明文体——定思路 • 在压缩语段的题目中，把握语段的主要信
息十分重要，而不同表达方式的语段所承载的 信息的特点也不相同。因此，对不同类型的语 段的关注点也应有所区别。
1.记叙性材料压缩（新闻类可看成特殊的记叙语段）
2.议论性材料压缩
3.说明性材料压缩
• 四个关键词语或短语依次是：________，________， ________，________。
• •
【答课案京堂：剧京演是剧练徽是】剧源概在于括吸徽京收剧剧了，的京分主腔生要旦、特净昆点丑剧。四等不类地角超方色过戏，4曲5唱字精。华 的“腔现基行和形础当动式作 的上”有 剧逐，一 种渐分定 。发为程展生式成、，熟旦以起、脸来净谱的、、。丑服京四饰剧类为的，主要角与艺色现术，实表也生叫活
• 关键词：古 籍 、修 复 、人 才 、 缺 乏
（二）趣抓重复法
• 1、提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关
键词。(4分)
注意用词频率
• 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅
1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而
国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、
博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相
（2时0间19全国Ⅱ卷）地请点对下主面体这段新时闻间报道事的件文起字因 进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，
不超过60个字。（5分）
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。
本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已
累计输水3100万立方米。另外，拦截在河道上 的官厅水库发事电件经站过、珠窝水库下马岭发电站、
• •
例论．近点把代下以面来一，段国话际的社主要会意的思“压论杂缩据音成”一时段有话，出不现超有过的6外0个国字学。
者认为中华文明能实证的没有五千年，而只有3500年左
（ 右。如良渚水坝、良诸城墙以及高度发达的稻作农业和
制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青
铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的 发展提供了无可替代的证据，是中华五千年结文论明史的实
概念的本质特征
XX的XX叫XX
复习——新闻类压缩
• 拟写一句话新闻方法： • 要素提取法 • 摘引中心法 • 要点概括法（分层概括法）
拟写导语
• 导语是长篇新闻的开头，常用一句话概括消 息的答基案本：内3日容晚，在一牌般县包“耀括华时号间”、搁地浅点，、有关人方物、 事件面、救结援果四等次失要败素，。二百多乘客完全转移。
• ①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚 于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。
复习——下定义
• 下定义，是对定义对象作一个肯定性判断。下 定义的形式可以是“什么是什么”或“什么叫 做什么”,公式表示：被定义概念=种差（本质 属性）+邻近属概念。
下定义：XX是XX的XX。
类属
被定义的概念
） 证圣地。申遗成功意味着良诸遗址所代表的中华五千多
年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充
分展示了中华文化的独特魅力和自信。
关键信息：①中华文明五千年被认为缺乏实证； ②良渚
遗址提供了无可替代的证据；③申遗成功表明中华五千 年文明得到国际广泛认可。
类型三 说明类语段压缩
说明是对事物的特征、性质、状态、 功能等进行解释、介绍、阐述的一种表达方 式。说明性语段的主要信息集中在“说明对 象的特征” 上。要弄清说明了几个方面， 遵循原句间的关系，清晰连贯地表述。
• 关键词指的是一篇文章中或一段文字中 最紧要的词语。如网页中输入搜索框中的 关键文字。
• 注意： • 1.关键词一般是名词、动词、形容词，不会
是虚词。
• 2.书写是注意词语的顺序，因为不少题暗含 顺序的要求，最好按原文顺序书写。
（一）寻找主话题法
• 任何这语个段语，段无谈论是的记话叙题、是议什论么或？说明，它总是围绕一
通读语段
解题技巧
把语段分 层，抓主 要信息
概括整合
【例题导引】
（2019全国Ⅱ卷）请对下面这段新闻报道的文字进行 压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60个字。（5分）
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本 次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输 水3100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库 发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下 苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。 目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40 年来首次实现全级通水。
声音”网络活动，广大青课少年堂积演极响练应，为网络注入了正能量。
例: 概括下面这段话的主要内容，不超过55字。 （2014·山东卷）
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网 络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对 24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一 周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、 手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时 尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000 万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动， 为网络空间注入了强有力的青春正能量。
的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉
的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中
华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。
参考答案：二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮） 的琴筒组成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族 喜爱的乐器。
提取关键词
3.概括语段内容 4.提取关键词
2019高考回顾
1.（2019全国Ⅰ卷）把下面一段话的主要意思压缩成一 段话，不超过50个字。（5分）
传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明 代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故 宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨 等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片， 表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸 易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时 间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐 代就已延伸至西欧。
一、什么是压缩语段？
• 压缩语段就是指将一个比较长的语段或 者几个意义密不可分的语段，合理地压缩 成一个比较短的语段甚至一句话。
合理的含义:
合理地按照题目要求进行表达 合理地根据材料结构和层次进行压缩
合理地根据阅读材料表达方式进行压缩
二、压缩语段的类型
1.给事物下定义 拟写标题
2. 新闻类压缩 拟写新闻导语 拟写一句话新闻
• 根据下列材料，用一句话概括出新闻导语。
• “耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3日6 点60分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁 浅，并且严重倾斜，长江港雾监督局迅速组织救援， 但因水位只有1.7米，客轮的吃水线是2.4米，再加 上近期长江退水速度较快，因此4次救援全部失败。
• 船上243名旅客被困12小时后，在有关部门组织 下安全抵达武汉。
本报讯 我国政府已经决定拨款6亿人民币，在今后3年为中国 科学院聘请300名海外优秀中青年科学家。
中国科学院副院长白春礼说，每位受聘科学家将获得200万 元左右的科研经费资助。他们将参加以中科院为主体的国家创新 工程的课题研究。他介绍说，创新工程重点研究领域包括农业高 新技术、人口与健康、信息科学与技术、能源、新材料与先进制 造、资源与环境、空间科学与技术、基础和重大交叉科学等八大 领域。此次招聘重点是年龄在30~40 岁之间、具有博士学位的海 外专家学者，同时中科院也将引进一些国内的优秀人才。
对这种语段，主要采取“舍枝叶取主干”的方法， 即删去一些修饰、限制性词语。中心事件的要素为时间、 地点、人物、事件（包括起因、经过、结果），一般先 进行概括，划分句子层次，概括层意;然后进行提炼，留 主去次;最后进行整合，将提炼出的内容用正确的语言表 达，使之成为语意通畅、结构合理的一句话。
【例题导引】
当严重，亟待抢救性修复。但全国的古籍修复人才总
共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修
复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
• 关键词：
（三）分层寻找法
• 阅读下面一段话，写出4个关键词或短语。（4分）
• 作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦 理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治 疗技术向道德性教育的策略过度。心理教育开始调整 自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之 中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法 的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根 本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上 的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而， 放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多 元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。