（二）主张张扬个性，追求新颖时尚
现今社会，时尚和新潮所代表的是现代社会的消费观念和生活方式，广告宣传鼓惑下的消费意识，媒 体、明星的示范效应，以及商场陈列的各式各样款式新颖的电子产品的吸引，也促使“时尚和新潮” 消费越来越成为多数大学生的心理需求。当代大学生自我意识强，个性彰显，审美观、价值观多元， 并且敢作敢当，乐于彰显自己不同于他人的独特个性、品味与形象。
学生消费示范效应的结果。
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YOULeabharlann 10同学容易紧跟其后，购买类似品牌和价位的商品。
（五）信息传播费用低，传播效果好
一般而言，大学生的学习和生活基本上集中在大学校园内， 高校的集聚性是很高的。这一群体本身就具有高度的相似性， 高频度的密切接触，更是加大了彼此间的相互影响。许多大学 生也表示其在电子产品购买过程中最信任的信息媒介渠道是同
学朋友的经验传授。
（三）对品牌的忠诚度高
品牌代表的“质量”的权威性，“价格”的权威性，以及品牌的“文化”权威--体现消费者的 身份、地位、增强消费者的自信心。同时大学生电子产品消费在一定程度上会相信自己的真实 体验，如果使用某种电子品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最 终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。
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21世纪以来，随着科学技术的进步，电子产品的生产技术越来越成熟，成本不断 降低，价格越来越低。电子产品在大学生中越来越普及，有些电子产品早已成为大 学生必备的消费品。目前，大学生使用的电子产品主要包括手机、电脑、MP3/MP4、 移动硬盘、移动U盘、数码相机等。据我观察，在我身边的同学中，每个人对电子 产品的消费投入都很大，例如，有的同学会节省几个月的生活费高达几千块来买一 部高档手机。有一个有趣且壮观的现象，每当苹果手机发售日过后，我们学校那个 拿快递的地方就会堆满了如山般包装好的苹果手机。之所以出现大学生电子消费如 此庞大的消费市场，与大学生这一特殊群体有着密切关系。作为年轻的群体，大学 生有着比较理性的头脑，积极向上的心态，同时喜爱时尚、新颖的东西，虽然大部 分大学生没有独立的经济能力，但是他们都有购买电子产品的欲望，因为即使不是 出于娱乐或学习，至少也是他们追求潮流的一部分。因此，代表科技发展的电子产 品逐渐成为他们比较热衷购买的消费品。
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大学生电子产品消费特点分析
大学生对新事物新观念接受普遍比较快，当集体中少部分哪怕是一个或 几个人拥有了新式电子产品时，其他的同学容易紧跟其后，购买类似品牌
和价位的商品。
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（一）大学生群体对电子产品的消费实用性和经济性并重
随着年龄的增长和对社会认识的加深，大学生购物逾趋于理性，并且在学生时期收入有限。大多数 大学生在购买电子产品时，首先关心的就是产品的价格及功能，希望自己可以买到“物美价廉”的商 品。大学生往往对价格具有较高的敏感性，价格高低直接影响着他们的购买决策。他们会尽量购买那 些比较实用、功能齐全而又价位不高的电子产品，力求物有所值。
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大学生对电子产品消费的途径和方式
大学生群体思维活跃，对新生事物敏感，富有冒险精神，求新心理强。尤其是面对 一些信息技术领域的新产品，大学生往往充当创新采用者、早期采用者的角色。
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如今有很多大学新生在入校前，其家长已经为这些准大学 生购买了部分电子产品，如手机和电脑，以方便和他 们的联系和帮助他们的学习。而这一消费方式大都是 通过当地的电子专卖店，究其原因，准大学生刚刚从 高中毕业，之前比较少接触其他的购买方式，他们的 父母也会把这些电子产品当作给自己子女的大学礼物 而亲自带他们去购买，大部分学生在大二或大三时， 出于实际需要或从众心理，逐渐购买一些电子产品。 而这一时期的消费方式主要是网购，其主要原因是快 速发展的互联网技术，让有好奇心的大学生能够尽情 地享受到网上购物的乐趣。大学生群体思维活跃，对 新生事物敏感，富有冒险精神，求新心理强。尤其是 面对一些信息技术领域的新产品，大学生往往充当创 新采用者、早期采用者的角色。而且网购电子产品打 破时间和空间的限制，大学生课余在任何时间、任何 地点都能消费，又不用担心价格方面被骗。
大学生电子产品使用情况
随着我国经济发展与科技进步，电子产品的发展日新月异，其消费市场日益细化，高校大学生已逐渐成为一个特殊的电子消费 群体。
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论点
01 大学生电子产品消费市 场的形成和现状
02
大学生对电子产品消费的 途径和方式
03
大学生电子产品消费 特点分析
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大学生电子产品消费市场的形成和现状
有一个有趣且壮观的现象，每当苹果手机发售日过后，我们学校那个拿快递的地方就会堆满了 如山般包装好的苹果手机。之所以出现大学生电子消费如此庞大的消费市场，与大学生这一特 殊群体有着密切关系。
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（四）大学生电子产品消费两极分化严重
大学生电子产品消费趋势明显呈两极分化状态，这主要是受家庭 收入水平和消费习惯的影响，个体间差异拉大。一些大学生在校 期间电子产品消费为几百元到一千元左右，所购买的电子产品主 要是价格低廉的已被淘汰或过时的电子产品；
（六）从众攀比等现象比较突出
从众就是自己的目标取向盲目地趋于大众化。大学的集体生活， 一方面为从众行为的产生提供了可能，同时也为从众行为提供 了现实土壤。大学生对新事物新观念接受普遍比较快，当集体 中少部分哪怕是一个或几个人拥有了新式电子产品时，其他的
（七）大学生获得电子产品的资金来源
据调查，大学生获得电子产品以父母资助为主要来源的同学占多 数，另外是助学贷款、奖学金和贫困补助，也有一部分同学靠打 工赚钱来购买电子产品大学生没有经济来源，经济独立性差，消 费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不 能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的， 稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导 或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大