保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。
为什么说“他们三个 人在一起过了一个难忘的 夜晚”？
这个夜晚，保罗从内 心里感受到，给予是令人 快乐的。
• “为什么保罗认为给予 是快乐的？”
保罗的眼睛为什么湿润了？
保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣着
来看，他的家庭显然并不—宽—裕—。 男是孩你—睁哥大哥—了给—眼你—睛的—：，“你你不是用说花，一这分车
钱？”
• 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车 是你哥哥给你的，你不用花一分 钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说： “哇！我希望 ……”
• 省略号表示话语的省略，保罗以为省略的 内容是“我也有一个这样的哥哥”，但他 猜错了，小男孩真正省略的是“自己也能 当这样的哥哥”。• 富裕羡慕源自神气带着问题请认真自学课文：
• 1.“给予”是什么意思？ • 2.课文指谁给予谁？ • 3.为什说给予是快乐的？
• 4. 这篇课文主要讲了一件什么事？
文中出现了哪些人物？他们 都给予了别人什么？给予别人后， 他们是什么心情？
• 保罗的哥哥 • 保罗 • 男孩 • 男孩的弟弟
那就让我们快速地默读课文， 读了一遍就举左手，带拼音的 生字词多读几遍。
希望同学们能在以后的生活中，多 给予别人一份关怀，一份帮助，同时 也获取一份真正的快乐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 保罗的眼睛湿润了。他下了车， 把小弟弟抱进了车里。那个男 孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也 坐了进去。他们三个人一起过 了一个难忘的晚上。
手术室的医生
热心的邻居
辛劳的撑船人
巡逻的军人
讲课的老师
保罗、小男孩、小弟弟一 起度过了一个难忘的夜晚。在 这个夜晚中，他们一定有许多 难忘的地方，他们见到了什么， 想到了什么，同学们能不能把 他们三个人难忘的地方写出来 哪？女同学写小弟弟，男同学 写保罗和小男孩。
提示好的读书方法。（读、思、 圈、注）。
谁 什么 谁 • ——把——给予——
1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 2.保罗把自己的欢乐给予小男孩 和他的弟弟。 3.小男孩把欢乐给予弟弟。
主要内容
一个男孩非常喜欢保罗的新车
保罗请男孩
（ 坐上自己的新车 ）
男孩要求保罗
（把车开到自己家门口） 男孩背出（腿有残疾的弟弟）
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐 一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友 的面前是很神气的事。
让自己的弟弟也能看一 其实男孩想法___看__这__样__的__车__子____________
保罗当时凭什么做出这样的猜测？
• 保罗从办公室里走出来的时候，看见一个
小 候男伸孩手在轻—他轻—闪地亮摸—的一—新下车，—旁满—走脸——来羡——走慕去的—，神有情时。
来看保罗的新车
保罗请男孩及男孩的
弟弟（坐上自己的新车 ）
保罗体会到
（ “给予是快乐的”）
1.保罗以为他会希望他也有一个 这样的哥哥。
2.保罗微微一笑，他理解男孩的 想法：坐一辆又大又漂亮的车子回 家，在小朋友的面前是很神气的事。
保罗“以为”和“理解”的对不对
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。
其实男孩希望_自___己__也___能__当__这___样__的___哥__哥__。
男孩 跳下车，三步两步跑上台阶进了 屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩， 显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。 他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人 紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他 哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要 送你一辆这样的新车。到那时候，你就 可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那 些好看的圣诞礼物了。”
给予
一束花， 一句话， 送去的是温暖， 表达的是关爱。 伸出你的手， 别人握住的就是力量； 露出你的笑， 别人感受到的就是阳光。
送人玫瑰，手有余香。 人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光彩， 这样我们的生命之花才会开放。——巴金 对人来说，最大的快乐、最大的幸福就是把自己 的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基 给予永远比接受更快乐。——高尔基
赠人玫瑰，手留余香
实际在我们的生活当中， 我们会不时地体 会到这种给予的快乐，
也许它就是一个关注的眼神，
一只搀扶的手臂， 一句关切的话语， 一份慷慨的爱心…… 它也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉 献，我们的世界将会变得更加美好！
爱是可以无限传递的，在你带给别 人关爱的时候，你自己也会得到快乐。 正是因为有爱，才会无私地给予，因 为给予，获得快乐。
24*给予是快乐的
jǐ
24 给予是快乐的
句子 问题
读读词语：
希望 台阶 橱窗 难忘 给予 (ji) 不由自主
理解词语
• 圣诞节
饶有兴趣
圣诞节(christmas)是基督 教的一个重要的节日，定 于每年12月25日，纪念耶 稣基督的诞生，同时也是 普遍庆祝的世俗节日。
红色与白色相映成趣的是圣诞 老人，他是圣诞节活动中最受欢迎 的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之 前，要在壁炉前或枕头旁放上一只 袜子，等候圣诞老人在他们入睡后 把礼物放在袜子内。
圈出触动你心里的词语
师：下面请大家快速默读课文，
找出文中最让你感动的地方，
在书上做这样的记号：一条横线， 一个叹号
男孩跳下车，三步两步跑 上台阶那里。不一会儿他出 来 是 他 上 指—他，了把着—弟两，弟保弟个背弟罗， 人着 放 的看 紧一 在 车——上 靠个 最 ，———去 着小 下 说———腿 坐孩 面 ：——有下， 的 “——残。显台看——疾他然阶见—。 了吗？很漂亮，对不对？这 是他哥哥送给他的圣诞礼物！
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥 哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。”
保罗吃惊地看着这个男孩，不由 自主地问了一句：“你愿意坐我的车 兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意！”
“我希望自己也能当这样的哥哥 。”
小男孩不是获取， 而是给予的高
尚品德。
但是，这回保罗又错了。错在 哪儿？
• 男孩的给予是令人感动的， 感动的原因究竟是什么？