高中生物《遗传规律与伴性遗传》练习题一、单选题（本大题共17小题，共17.0分）1.鼠的毛色有黑色和棕色（由基因B、b控制），两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列说法正确的是（）A. 棕色为显性性状B. 子代黑鼠基因型为BB的概率是14C. 若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配D. 若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和一只棕鼠2.孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是（）A. F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1B. F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合C. F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相等D. F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：13.下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（）A. F2的表现型比为3：1B. F1产生配子的比为1：1C. F2的基因型比为1：2：1D. 测交后代性状分离比为1：14.番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例如图所示，据此分析：两亲本的遗传因子组成是（）A. RrMm、RrmmB. RrMm、RRmmC. RRMm、RrmmD. RRMM、RRmm5.豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者的数量之比是3：1，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（）A. 13：2：1B. 49：14：1C. 1：2：1D. 9：6：16.某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时胚胎致死，这两对基因独立遗传。
现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为（）A. 2：1B. 3：1：1C. 4：2：2：1D. 9：3：3：17. 已知A 与a 、B 与b 、C 与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc 、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）A. 表现型有8种，aaBbCc 个体占的比例为116B. 表现型有4种，AaBbCc 个体占的比例为116C. 表现型有4种，aaBbcc 个体占的比例为116D. 表现型有8种，Aabbcc 个体占的比例为188. 基因型为Aa 的个体连续自交3次，其子代中aa 个体所占的比例为（ ） A. 18 B. 78 C. 716 D. 38 9. 已知基因ABC 及其等位基因分别位于三对同源染色体上，现有一对夫妇，妻子的基因型为AaBBCc ，丈夫的基因型为aaBbCc ，其子女中的基因型为aaBBCC 的比例和出现具有aaB_C_表现型女儿的比例分别为（ ）A. 18 38B. 116 38C. 116 316D. 18 316 10. 遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法．下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（ ）A. 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律B. 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析11. 人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如表所示。
一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。
则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（ ）A. 14；38B. 14；34C. 18；38D. 18；3412.果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有18为白眼残翅，下列叙述错误的是（）A. 亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB. F1中出现长翅雄蝇的概率为316C. 雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体13.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是（）A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C. “F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容D. 对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的14.某县城有20000人，男女比例为1∶1，女性血友病（伴X隐性遗传病）患者有1600人，求人群中一正常女性与一正常男性婚配生出患血友病孩子的概率（）A. 3/16B. 3/25C. 4/25D. 1/715.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A. 两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C. O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D. 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的16.白化病为常染色体上的隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。
有一对夫妇，女方的父亲患色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女只患一种病的概率是（）A. 1/2B. 1/ 8C. 3/8D. 1/417.某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）A. 364B. 564C. 1264D. 1564二、探究题（本大题共1小题，共5.0分）18.某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：回答下列问题：（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为______ ，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为______ ．（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为______ ．（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为______ ．（4）若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为______ ．（5）实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有______ ．三、填空题（本大题共2小题，共2.0分）19.下图是某家族遗传系谱图。
设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。
据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。
据此回答下列问题：（1）甲病属于____________遗传；乙病属于____________遗传。
（2）Ⅰ-1的基因型是____________，Ⅰ-2产生含ab的卵细胞所占的比例为____________。
（3）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是____________。
20.玉米的早熟和晚熟这对相对性状的遗传涉及两对等位基因（A、a与B、b）。
纯合的两亲本杂交结果如下图。
请回答：（1）玉米的________是显性性状，该对相对性状的遗传遵循________定律。
（2）实验2早熟和晚熟两亲本的基因型分别是________、________。
（3）实验2的F2中早熟的基因型有________种，其中纯合子占的比例为________。
从实验2的F2中取一早熟植株M，将早熟植株M与晚熟植株杂交，若后代早熟︰晚熟＝1︰1，则早熟植株M的基因型可能是________-------- 答案与解析 --------1.答案：C解析：本题考查了基因分离定律的有关知识，意在考查学生的理解和应用能力。
1.确定显隐性方法：①定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的性状，即为显性性状；②自交法：具相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新的性状必为隐性性状。
2.由题意可知，后代同时出现棕色和黑色，说明黑色为显性，亲本基因型均可以表示为Bb。
A.亲本只有黑色一种表现型，后代出现两种表现型，则新出现的性状为隐性性状，即棕色为隐性性状，A错误；B.亲本基因型均可以表示为Bb，因此子代黑鼠基因型为BB的概率是1，B错误；3C.若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配，即用测交法，C正确；D.若亲代黑鼠再生4只小鼠，可能为3只黑鼠和一只棕鼠，也可能是其它情况，D错误。
故选C。
2.答案：B解析：解：A、F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1是实验结果，A错误；B、F1形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合是根据实验结果，针对发现的问题提出的假设，B正确；C、F1产生雌雄配子数目不相等，雄配子数目多，C错误；D、F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1，属于利用假说进行演绎推理，D错误。
故选：B。
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．本题考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。
3.答案：B解析：本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证，要求考生识记测交的概念，掌握测交的意义及基因分离定律的实质，明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质，属于考纲理解层次的考查。
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
A.F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，A错误；B.F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，B正确；C.F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，C 错误；D.测交后代表现型的比例为1：1是性状分离比，说明F1产生配子的比例为1：1，D错误。