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教师能力提升工程培训小结

教师能力提升工程培训小结
篇一:教师信息技术能力提升工程培训心得体会3
网络学习苦中享甜
网络教育这一教育体系为我们这些在职教师提供了良好的学习机会,也同时向教育工作者提出了新的挑战。

作为一名农村的老教师,我深感自身知识的贫乏。

于是,我想到了必须为自己“充电”,拓宽知识面,使自己更加适应工作需要。

结合自己的工作需要和特点,今年秋天也参加了浙师大网络平台学习。

几个月来,学习中遇到了诸多的困难,在同校年轻们老师的关怀下,我克服重重困难,虚心求学,取得了较好的成绩。

要说网络教育有哪些体会,我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。

一是“恒”,即网络教育必须持之以恒。

没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。

网络平台教育是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我是低段班主任,早出晚归,中午还要为学生们吃饭忙得不可开交,午间还要巡视跟班。

工作的艰辛繁琐再加上学习的困难,形成了学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心。

而难懂的理念教学再加上疲劳的学习,常常使人腰酸背痛,眼花缭乱。

枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的时间到了的点击,容易让人产生半途而废的念头,此时若没有“咬定青山不放松”的决心,学习是不会持久的,
正是我有了一个恒心,所以,我认真地学习,按时完成规定作业等一个个具体的学习任务。

二是“挤”,除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。

学生多而且较小,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,
如不严格要求自己,很难有学习时间。

鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。

我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。

除了在学校充分利用利用有限的时间看书学习外,回到家里,更是想办法恰当安排时间,从休息睡眠时间中往外挤精力,把教材与网络上的只是结合起来,经常找计算机辅助书放在床头,临睡前,看一会儿书。

久而久之,就养成了睡前非要结合书籍学习网络知识的习惯。

这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得。

另外,我更珍惜星期日的“富足”时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,几个月来,这样的生活虽然紧张和疲劳,但也获得了效益。

三是“勤”,“业精于勤而荒于嬉”,只有勤学善记才能有所收获,那些计算机教育理念及操作知识,往往是听了一次又一次,结合书籍看了几遍,可一合书本又忘记了,我就想办法与遗忘作斗争,除了要认真领会其中的理念以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。

“一份耕耘一份收获”,只要肯下功夫,就一定有回报。

四是“用”,即学以致用。

在网络学习过程中,我一边学习计算机基础
知识,一边结合网络中学到的只是,不懂就记下笔记请教年轻的老师们,并注意它在工作中的运用。

我运用所学知识,在教育中耐心细致地进行教学,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用。

古人说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

”没有止境地学习,是每一个向上者必要的,更是我们这一代所必需的。

回顾几个月来的网络教育,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有“锲而不舍”,才能“金石可镂”,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。

人要想不断地进步,就得活到老学到老。

在学习上不能有厌足之心。

通过接触网络教育,我深深觉得学习是源自内心的需要。

我们需要过得充实,心灵需要不断的给养来保持新鲜,网络教育其实就给我们提供了这样一个很好的平台。

今后,我将一如既往,继续努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

篇二:中小学教师信息技术能力提升工程培训心得体会
中小学教师信息技术能力提升工程培训心得体会
我是甘肃省渭源县县渭源职专的教师,很庆幸渭源县教育部门为我们提供这次培训学习的机会,得到名师传授的教学经验和技术指点。

从教以来,我接触教育技术有很长一段时间了,教学中总存在许多困惑〃利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张〃但过得很充实〃受益非浅〃让我充分感受了教育技术应用的多样性〃在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。

“信息技术能力提升工程”的主要内容是教育技术能力的提升〃和我们平时的教学工作紧密联系〃实用性很强。

比如创建教学设计方案〃规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理〃促使我们整合各方面的资源〃更好的理解信息技术和课程整合的意义〃为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

同时在老师的有效点拨下〃我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义〃了解了信息技术和课程整合的优化方法。

各位专家〃各位同仁的一堂堂授课〃虽然略感生涩〃却使我深受启发〃并理清了自己的收获:
1、接受了教育技术这个新的专业术语。

现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节〃运用系统方法分析教学问题和设计教学策略〃力求发挥教学系统的整体功能〃通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。

2、深入领会了解了教育过程的各个环节。

以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等。

通过这次培训〃使我体会到〃要真正上好一堂课〃课前的思考、准备及课后评价、反思与课
堂上的组织、教学等环节同等重要。

3、学习领会了新的教学模式和教学环境。

在这里〃我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习〃对比自己的学生灌输式的传统教学模式〃有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习。

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