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2020年二年级体育教学计划与教案1

2.认真看同学的示范。找出存在的问题
3.按规则玩游戏
三.结束部分
1教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。
2布置课外作业
认真听讲,很好的完成课后作业
教后反思
第课时
教学内容:1 跑:400~600米自然地形跑
2 游戏:拍球比多
教学要求:1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求,能做到跑时姿势正确,呼吸自然。
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○

二、准备部分
1 跑:400~600米自然地形跑
重点:姿势正确,呼吸自然,动作协调。
2 游戏:拍球比多
重点:原地运球的基本动作。
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3教师先带领全队随自然地形跑,体验呼吸自然,动作协调,学习各种自然地形跑的方法。
4.室内活动:猜人入座
方法:全班学生按座位分成四组。
游戏开始,先选一位同学上前背对同学们,然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字,这时,前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字,其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中,则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中,要表演一个节目,才可以回位。最后,在下面喊名字的那个同学到前面来,游戏继续
教学难点:队列的多变性
教学准备:小红旗若干
执教时间:(1)_______年_____月_____日(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1整队,检查人数,师生问好
2教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3队列练习
稍息 立正
1.整好队,听老师宣布上课内容
2.听老师口令做动作
(1)教师讲解游戏的方法,规则及要求。
(2)请一位同学上前试做一次。
(3)针对试做,指出试做中存在的问题。
(4)正式开始游戏。
(5)教师巡视。
1.学生观看挂图,同桌之间相互议一议。
2.注意听讲,并提出问题
3. 分组讨论,交流各自遵守课堂常规的情况,回答教师提问。
4.分散或集体读一读该课的主要内容。
1.学生认真听老师讲解游戏规则,了解游戏的做法
3.准备活动:拍手操
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○

二、基本部分
1 队列练习(向中看齐)
重点:学会动作方法,迅速的做出正确的动作
2 游戏:快快集合
重点:按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
教学准备:
执教时间:(1)_______年_____月_____日(2)_______年_____月_____日
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1 上课,起立,师生相互问好
2教师宣布本节课的内容,布置任务,提出上室内课要求
起立跟老师问好
二、基本部分
1.教师出示挂图或录像,启发学生了解课堂常规包括哪些方面
2. 体育常识:课堂常规
(1)什么是体育课课堂常规?
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求,是体育课的基本内容之一。它包括课前常规,上课常规,下课常规等几个方面。
(2)体育课课堂常规的主要内容:
①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章,校徽,口袋中不能放小刀,铅笔,剪刀,钥匙等锐利,坚硬的物品。
1教师讲解,示范向中看齐的动作方法和动作要领。
2请第一列的同学试做,其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
第课时
教学内容:1 体育常识:课堂常规
2 室内活动:猜人入座
教学要求:1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合,完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法,通过分析,判断,能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏,并对游戏感兴趣。
教学重点:让学生知道课堂常规
教学难点:学生对课堂常规的掌握
教学环节
教师活动
学生活动
备注
一、导入
1.整队,检查人数,师生问好
2.教师宣布本节课的内容,提出上课要求
3.队列练习
稍息 立正
1.整好队,听老师宣布上课内容
2.听老师口令做动作
3.准备活动:拍手操
(1)伸展运动
(2)下蹲运动
(3)踢腿运动
(4)体转运动
(5)体前后屈运动
(6)全身运动
(7)跳跃运动
××××××××
4请小组长带领大家跑。
5注意控制跑的度,不宜太快。
1组织学生复习游戏的过程方法,重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习定量运球,两人一组,相互数数,同时相互比试,看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
3分组游戏。
4比赛时,可以先比谁拍得好,再比谁拍得多,努力做到拍得既好又多。
1.通过听教师讲解和观察教师的示范,知道利用自然地形跑的方法和要求。
2.分组由小组长带领进行练习,体验呼吸自然,动作协调的自然地形跑,学习各种自然地形跑方法。
1.通过复习游戏的过程方法,进一步体会原地运球的动作
2.分散练习定量运球,两人一组,相互数数,互相比试,看谁左右手各一次的定量运球总数累计多
3.分组游戏时,比谁拍的好,比多。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
1.做放松操
2.回收器材
教后反思
第课时
教学内容:1 队列练习(向中看齐)
2 游戏:快快集合
教学要求:1让学生知道向中看齐的动作方法,并且能迅速的做出正确的动作。
2让学生知道体操队形中路,列的名称和站法。
3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4 向解放军学习,能做到排队迅速,遵守纪律。
教学重点:学生能听懂信号做出反应
④在课前二三分钟到达规定地点,准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有序地做练习,不哄闹,
不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。
⑦下课铃前要整队,认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
3.根据课堂常规内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。
2让学生进一步熟悉球性,掌握原地运球的基本动作,提高运球技能。
3能勤动脑,具有克服困难,吃苦耐劳的顽强意志。
4游戏中能相互鼓励,积极进取。
教学重点:姿势正确,呼吸自然,动作协调
教学难点:呼吸的掌控
教学准备:小皮球若干
执教时间:(1)_______年_____月_____日(2)_______年_____月_____日
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