不但这个电影我看 过，其他同学也看过。
给关联词语分下类：
1.并列句（各分句间的关系是平行并列的） 如：爸爸不抽烟，也很少喝酒。 李老师既会唱歌，又会跳舞。
常用的关联词语有：
又……又……、既……又……、一边……一边、 那么……那么……、是……也是（不是）……、 不是……而是……、……一面……一面……、 ……有时……有时……
老师耐心地教学生。
令人尊敬的老师十分耐心地教调皮 捣蛋的学生。
扩句
通过添加词语，把简单的句子扩充为具体、 形象、生动的句子。
方法指导： 添加表示修饰、限制的成分。
例：妈妈买来了橘子。 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的橘子。
缩句
把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分 附加的成分，即去掉修饰、限制词语，留下 主要部分。
常用的关联词语有：
因为（由于）……所以……、之所以……是因为…、 ……因而（因此）……、既然……就（那么）……
7.假设句（一个分句表示假设的情况，另一 个分句表示假设实现后的结果） 如：如果明天下雨，运动会就不举行了。 要是你不听爸爸妈妈的话，那么你就 可能走很多弯路。
常用的关联词语有： 如果……就……、即使……也……、 即使……便……、要是……那么……
• 不要滥用关联词
他自己不跟老师讲，并且要我讲。
毅力 ！！！
修改 病句
内容和结构上有毛病的句子叫做病句。
常见的病句有： 成分残缺；搭配不当；前后矛盾； 重复啰嗦；语序颠倒；不合事理； 指代不明；分类不当等。
1.成分残缺 句子不完整，缺少主语、宾语。 读完《钢铁是怎样炼成的》，受到了深
刻的教育。
5.转折句（后一个分句与前一个分句的意思 相反或相对，或部分相反） 如：虽然天色已晚，但是老师仍在批改作 业。 妈妈爱静，爸爸却爱动，两人性格 截然不同。
常用的关联词语有： 虽然……但是……、尽管……可是……、 ……然而……、……却……
6.因果句（分句间是原因和结果的关系） 如：由于弟弟粗心大意，因此考试错了两 道原本会做的题。 这本书写得太精彩了，所以大家都喜 欢看。
（2）指示代词和疑问代词误用 哪里有困难，他就出现在那里。
修改病句的方法：
1.认真读原句 2.仔细找病因 （1）先找句子主干，看是否完整，搭配是否恰当； （2）检查辅助成分与主干搭配是否合适； （3）是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确 3.准确修改 4.改后检查
小 试 牛 刀
练一练：
老师耐心学生。
步骤：
（1）先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎 么样”两部分。
（2）找出每部分的主干部分。 （3）最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的
句子。
吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
吹着口哨的孩子
迅速地穿过杂草丛生的空地
孩子
穿过空地
Байду номын сангаас 奋 斗 ！！！
我们共同努力，竞赛取得胜利。（并列、因果、 假设、条件）
• 注意要配对使用关联词语
只要……就……&只有……才…… 宁可……也不……&与其……不如……
• 关联词语的位置不能放错
虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
• 该用关联词的地方不能缺少关联词
不但……而且……（可以省去不但） 虽然……但是……（可以省去虽然） 如果我们齐心协力，把这件事情办好。
2.承接句（各分句表示连续发生的事情或动 作，分句有先后顺序）
如：哥哥拟好作文大纲，才打草稿。 我一做好功课，便到球场踢球。
常用的关联词语有： ……接着……、……一……就……、 ……于是……、首先……然后……、 ……才……、……便……
3.递进句（分句间是进一层的关系） 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。 爷爷尚且参加体育运动，况且我们青 少年呢！
语文知识小积累
•中国的古称：九州、神州、赤县、华 夏、九土、中华。 •年龄称谓：垂髫（三四—八九）
总角（八九—十三四） 豆蔻（十三四—十五六） 弱冠（20） 而立（30） 不惑（40） 知天命（50） 花甲（60） 古稀（70）
耄耋（80、90） 期颐（100）
第三讲
关联词运用、 病句、
缩写&扩写
2.搭配不当 句子主要成分之间，附加成分和主要成分 之间搭配不当。 春天的苏州是一年中最美的季节。
3.前后矛盾 一句话必须合乎事理，不能自相矛盾。 我的回家作业基本上全部做完了。
4.重复啰嗦 有些句子形容词过多，意思重复。把多余 的删去，句子就简洁了。 我一定要改正不好的缺点。
5.语序颠倒 句子里词语排列先后顺序不合适。 他完成了一次又一次的艰巨任务。
常用的关联词语有：
不但（不仅）……而且……、不但……还……、 ……更（还）……、……甚至……、……况且……、 ……不但不……反而……、……连……也……
4.选择句（各分句列出几种情况，从中选出 一种） 如：我们下课不是跳皮筋，就是踢毽子。 我宁可被老师责罚，也不说谎。
常用的关联词语有：
不是……就是……、或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、 宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……、 ……还是……
8.条件句（一个分句说明条件，另一个分句 表示在这一条件下产生的结果） 如：只要多读多写，语文水平就可以提高。 不管多少险阻，我也勇往直前。
常用的关联词语有： 只要……就……、只有……才……、 无论（不管、不论）……也（都）……、 凡是……都……、除非……才……
注意~
• 运用不同关联词，会有不同效果
6.不合事理、不合逻辑 现实生活中不存在的事物或现象。
商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
7.分类不当 句子中把不是一类的归为了一类。
篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
8.指代不明 句子中代词（人称代词、指示代词、疑问 代词)使用错误
指示代词病句的两种类型：
（1）一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱 刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。